《心理学(02578)》课程模拟试题.doc

心理学课程 模拟试题一一、单项选择题（每题2分，共16分）。1、“人心不同，各如其面”即是对人格独特性的描述，（）是人格最显著的特征。 A 自然性 B社会性 C共同性 D独特性2、马斯洛把完善自己，充分发挥自己的潜能，完成自身使命的需要称作 （ ）。A 尊重的需要 B 归属和爱的需要 C 自我实现的需要 D 成长的需要3、学生在考试时，回答选择题的记忆活动主要是（）A 识记 B 保持 C 再认 D 回忆4、我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指( )A学校教育对智力的影响 B社会实践对智力的影 C遗传对智力的影响 D家庭环境对智力的影响5、下列心理学派与其代表人物，正确匹配的是（ ）A 机能主义冯特 B 格式塔铁钦纳C 人本主义罗杰斯 D 构造主义詹姆斯6、根据已有的知识经验，按现成的方案和程序直接解决问题的思维是（ ）A聚合思维 B发散思维 C常规思维 D创造性思维7、在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展的不可逆性，也不可逾越。这是指心理发展的（ ）A不平衡性 B定向性和顺序性 C差异性 D连续性转自8、学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫( ) A前摄干扰 B倒摄干扰 C消退抑制 D超限抑制二、多项选择题（每题3分，共15分。每题的备选项中，有2有或2个以上符合题意，多选、少选均不得分）。1、亲社会行为包括（）A分享 B合作 C助人 D捐赠2、心理测量按内容可分为（）A智力测量 B成就测量 C态度测量 D人格测量3、支持语言获得的后天学习论的研究者是（ ）。A巴甫洛夫 B乔姆斯基 C班杜拉 D斯金纳4、心理学的研究方法（）A个案法 B观察法 C心理测量法 D实验法5、知觉恒常有（ ）A形状恒常 B亮度恒常 C颜色恒常 D大小恒常三、名词解释（每题5分，共15分）。1、注意的转移2、个案法3、社交能力四、判断题(每题2 分，共 16 分，对的打“”，错的打“”)。1、自我的概念结构中只包括现实的自我。2、经验取样法是目前最常用的测量幸福的方法。3、遗忘与保持相对，保持的丧失就意味着遗忘。4、心理学是从哲学的怀抱中脱离出来而成为一门独立的科学。5、用红笔划出书中重点是利用了知觉的理解性的特性。6、思维的概括性就是指把同一类事物的共同特征和本质特征抽取出来加以概括。7、在几种主要表情动作中面部表情起着主要作用，而身段表情和言语表情则没有多少作用。8、睡眠是我们日常生活中最熟悉的活动之一。五、简答题（每题8分，共24分，写出要点即可）。1、简述遗忘发生的原因。2、简述马斯洛需要层次理论的构成。3、叙述语言的基本功能。六、论述题（14分）1、论述影响人格形成的因素。心理学课程 模拟试题二一、单项选择题（每题2分，共16分）。1、看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫 （ ）。A 感觉对比 B 感觉后象 C 感觉适应 D 联觉2、觉察刺激之间微弱差别的能力称为( ) A绝对感觉阈限 B绝对感受性 C差别感觉阈限 D差别感受性3、学习了毛泽东的沁园春雪，可以根据诗中的描述，在头脑中出现一幅祖国冬日长城内外的壮丽景象。这种想象叫（ ）A再造想象B创造想象 C无意想象 D幻想4、所谓（），是指思维可以把各种事物的共同特征和规律性联系抽取出来，加以推广。A间接性 B概括性 C目的性 D问题性5、一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大A努力程度B 能力高低 C任务难度D运气好坏6、一件白衬衫在灯光昏暗的房间里和在阳光明媚的户外亮度不同，但是人们仍然将其知觉为白衬衫。这种知觉特性是（ ）A整体性B选择性C理解性D恒常性7、心理咨询与辅导的基本方法是（ ）A实验法 B测量法 C会谈法 D观察法8、“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是( ) A适应现象 B听觉适应 C嗅觉刺激 D味觉刺激二、多项选择题（每题3分，共15分。每题的备选项中，有2有或2个以上符合题意，多选、少选均不得分）。1、遗忘的原因有（ ）A编码和提取失败 B消退说 C干扰说 D压抑说2、问题解决的思维过程包括（）A提出问题 B分析问题 C选择策略 D检验策略3、人的需要是多种多样的，按起源可分为（）A自然需要 B物质需要 C社会需要 D精神需要4、一个人由于（）而导致的各种心理异常或行为异常统称为“心理障碍”。A生理 B心理 C需要 D社会原因5、思维的特征有（ ）。A指向性 B形象性 C概括性 D间接性 三、名词解释（每题5分，共15分）。1、心境障碍2、功能固着3、心理学四、判断题(每题2 分，共 16 分，对的打“”，错的打“”)。1、内隐记忆是指在意识的控制下，过去经验对当前作业产生的有意识的影响。2、心理辅导的个别辅导和团体辅导针对的是相同的对象。3、小王去年去过长城，至今长城的映像还留在他的脑海中。这种映像属于表象。4、根据叶克斯多德森定律，要提高问题解决的效率，问题解决者应保持较高的唤醒水平。5、汽车司机在驾驶时，能熟练地做到眼、耳、手、脚并用，这种注意特性是注意分散。6、7、个性行为积极性的源泉是需要。8、特殊能力是大多数活动所共同需要的能力。五、简答题（每题8分，共24分，写出要点即可）。1、心理辅导工作者使用的心理健康的描述性标准是什么。2、什么是能力？能力是如何分类的？3、知觉的组织原则有哪些？六、论述题（14分）1、联系实际论述复习策略。心理学课程 模拟试题三一、单项选择题（每题2分，共16分）。1、自我意识的主要心理成分是 （ ）A自我体验B自我认识 C自我监控 D自我调节2、“狂喜时手舞足蹈，悲痛时嚎啕大哭”所体现的情绪状态是（）A 心境 B 激情 C 应激 D 热情3、运用心理学的原理和方法来诊断与治疗个体的心理障碍，改善人们的行为模式的心理学分支学科是（）A教育心理学B发展心理学 C生理心理学D临床心理学4、根据想象活动是否有自觉的目的性，可以把想象分为（）两类。A有意想象 B再造想象 C幻想 D无意想象5、马斯洛需要层次理论认为，人类最高级的需要为（ ）A生理需要 B爱与归宿的教育C安全需要 D自我实现的需要6、“大器晚成”是指能力（）的差异A类型 B发展水平 C表现早晚 D大小7、动机与工作效率的关系是（ ）。A一种交叉关系 B一种线性关系 C倒U形曲线关系 D一种直线关系8、冯特创立的心理学派是( )。A 构造心理学 B 机能心理学 C 格式塔心理学 D 行为主义心理学二、多项选择题（每题3分，共15分。每题的备选项中，有2有或2个以上符合题意，多选、少选均不得分）。1、记忆术的一般基本原则（）A形成图片记忆 B利用已有的知识 C建立特殊联系 D赋予信息意义2、知觉的恒常性有（ ）。A选择 B大小 C形状 D颜色 3、根据思维依赖的内容和抽象水平不同，可将思维分为( )。A动作思维 B逻辑思维 C创造思维 D形象思维4、一般能力主要指（ ）。 A观察力 B记忆力 C思维能力 D算术能力5、小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（ ）。 A低级的学习动机 B高级的学习动机 C外部学习动机 D内部学习动机三、名词解释（每题5分，共15分）。1、创造想象2、意识3、需要四、判断题(每题2分，共 16 分，对的打“”，错的打“”)。1、气质类型具有稳定性，它有好坏优劣之分。2、3、思维的任务就是解决问题。4、注意是一个独立的心理过程。5、特殊能力是大多数活动所共同需要的能力。6、在个体心理发展的过程中后天环境起决定作用。7、心理治疗原则上不主张多用药。8、如果识记过的内容永远无法恢复，则属于暂时遗忘。五、简答题（每题8分，共24分，写出要点即可）。1、什么是人格？它有哪些特征？2、叙述社会偏见的含义和特征。3、叙述语言的特征。六、论述题（14分）1、结合生活实际，谈谈你对心理健康的描述性标准的理解。心理学课程 模拟试题四一、单项选择题（每题2分，共16分）。1、（）是指人们理想中带有光环的自我概念。A可能的自我 B理想自我 C物质自我 D假定自我2、具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是( A热情 B心境 C激情 D应激3、短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是( )A感觉登记 B注意转 C组块 D复述4、外表上表现为活泼好动、不甘寂寞、善于交际；思维敏捷，容易接受新事物，但注意力容易转移，缺乏耐力和毅力。这种人的气质类型是( )A胆汁质 B多血质C粘液质D抑郁质5、有预定目的，需要一定意志努力的注意是( ) A随意注意 B不随意注意 C随意后注意 D无意注意6、考试中因没有复习而答不出、想不起来问题，这种遗忘叫 （ ）A暂时性遗忘B永久性遗忘 C一般性遗忘D特殊性遗忘7、学生能做到“一题多解”的思维活动是（ ）A再现思维 B集中思维 C发散思维 D抽象思维8、人本主义心理学的代表人物是( )A.华生 B马斯洛 C霍尔 D杜威二、多项选择题（每题3分，共15分。每题的备选项中，有2有或2个以上符合题意，多选、少选均不得分）。1、短时记忆与长时记忆的区别是（ ）。A短时记忆无需意识参与 B长时记忆中的信息不易受干扰C短时记忆不采用意义编码 D长时记忆中的信息不易消退2、记忆是通过（ ）、再认或回忆等基本环节在人脑中积累和保存个体经验的心理过程。A复述 B识记 C注意 D保持 3、概念是对客观事物的本质属性的反映，它是( )。 A思维的形式 B词 C 抽象思维 D心理现象4、以下( )是以人类的社会文化需要为基础而产生的社会性动机。 A爱好 B权利动机 C兴趣 D成就动机5、问题解决的策略包括（ ）。A分析策略 B启发式策略 C算法策略 D创造性策略三、名词解释（每题5分，共15分）。1、抽象2、记忆3、社会刻板印象四、判断题(每题2 分，共 16分，对的打“”，错的打“”)。1、咨询心理学的研究对象是病人。2、具有非凡的记忆力可以称为天才。3、心理学是研究人的行为的科学。4、在一个人身上最典型、最具概括性的特质是首要特质。5、发展的顺序是不可逆的，也不能超越。6、阈下刺激对人没有丝毫作用。7、大学规定有精神分裂症病史的学生不得入学是毫无道理的。8、创造性思维强调突破常规，是无规律可循的。五、简答题（每题8分，共24分，写出要点即可）。1、叙述社会偏见的含义和特征.2、能力的差异主要表现在哪些方面？ 3、引起无意注意的原因有哪些？六、论述题（14分）1、论述性格与气质区别和联系。心理学课程 模拟试题五一、单项选择题（每题2分，共16分）。1、某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于( )A多血质 B胆汁质 C粘液质 D抑郁制2、短时记忆的信息在头脑中保持的时间一般不超过（ ）A 10分钟 B 1秒钟C1分钟 D1刻钟3、突然的敲门声，打断人的思路，属于（ ）的干扰。 A随意注意 B不随意注意 C随意后注意 D注意的动摇4、短时记忆与长时记忆的区别是（ ）。A短时记忆无需意识参与 B长时记忆中的信息不易受干扰C短时记忆不采用意义编码 D长时记忆中的信息不易消退5、多血质的高级神经活动过程的基本特征是（ ）。A强、不平衡 B强、平衡、不灵活 C强、平衡、灵活 D弱6、表象的特征（）A间接性 B直观性 C概括性 D可操作性7、把人格特质分为个人特质和共同特质的心理学家是（）。A卡特尔 B艾森克C奥尔波特D马斯洛8、生理心理学研究的对象是（）。 A构成心理的基本元素 B信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程 C心理活动的生理基础和脑的机制 D心理在适应环境中的机能作用二、多项选择题（每题3分，共15分。每题的备选项中，有2有或2个以上符合题意，多选、少选均不得分）。1、长时记忆的编码有（ ）A表象编码 B视觉编码 C语义编码 D听觉编码2、错觉的性质包括（ ）。A歪曲的知觉 B虚幻的知觉 C在特定条件下产生的知觉 D对事物的歪曲带有固定倾向的知3、与意志的坚韧性相反的品质是 （ ）。A顽固 B执拗 C动摇 D怯懦4、起动机作用的心理因素有（ ）。A需要 B诱因 C内驱力 D情绪5、创造性思维的特征包括（）A及时性 B新颖性 C 灵活性 D流畅性三、名词解释（每题5分，共15分）。1、模仿能力2、思维3、气质四、判断题(每题2分，共 16 分，对的打“”，错的打“”)。1、错觉的产生是主观上的原因。2、精神自我指的是个体内在的非物质的属性。3