音乐鉴赏课期末考试答卷.doc

音乐鉴赏课期末考试答卷一简答题：1. 列举出5种旋律线的进行方式。旋律线大致可分上行、下行、平行和波浪式四种形式，并且是通过级进、跳进、大跳、小跳、同音反复等手法来发展的。 一般说，上行的旋律使人感到兴奋、紧张、力度加强，下行的旋律使人感到平静、缓和、紧张度减弱，同音反复会使人感到执著和加深记忆的效果。2.音乐的基本表现要素有哪些？说出具体名称。音乐的基本表现要素包括：音周、旋律、竹奏、节拍、速度、力度、音区、音色、调式、和声、复调及织体等。音乐的基本要素主要有四种：音高、音值、音强和音色。由这些基本要素互相结合，形成音乐常用的形式要素，例如：节奏节拍、旋律、调式调性、和声、速度、力度、音区、音色、织体。音乐的基本要素是指构成音乐的各种元素，包括音的高低、音的长短、音的强弱和音色。由这些基本要素互相结合，形成音乐的常用的“形式要素”，例如：节奏、曲调、和声，以及力度、速度、调式、曲式、织体等。构成音乐的形式要素，就是音乐的表现手段。3.当代流行音乐演唱的唱法有哪些种类？说出具体名称。1.气声唱法：北美很主流的唱法。代表人物：玛丽亚凯莉、惠特尼休斯顿等。2.流行美声：当下正在欧洲迅速崛起。代表人物：il divo组合、前nightwish乐队的主唱塔佳。3.英式摇滚：在英伦、爱尔兰占主导地位的唱法。代表人物：后街男孩、the corrs组合等。4.金属摇滚：这个种类很多，就不一一写出了；主要在美国、北欧跟德国比较主流。代表人物：bon jovi、林肯公园、nightwish等，多数都是乐队。5.R&B：这个在哪里都很流行。代表人物：bull跟北美许多男歌手。6.特殊唱法：代表人物：维塔斯。4.我国现代民族乐器的分类有哪些？说出具体名称，并列举出每一种的代表性乐器。弹拨乐器：琵琶、柳琴；管乐器：竹笛、唢呐、笙等弦乐器：二胡、京胡、中胡等打击乐器：鼓、锣、钹等5.西洋管弦乐器的分类有哪些？说出具体名称，并列举出每一种类的两种代表性乐器。弦乐器：大（中小）提琴、低音提琴；木管乐器：长（短）笛、单（双）簧管；铜管乐器：小号、圆号；打击乐器：大鼓、三角铁；色彩性乐器：钢琴、木琴6.简要回答欧洲浪漫主义音乐的特征对音响、音色的追求是浪漫主义音乐的一个突出特点。浪漫主义时期讲求音响的丰满、和谐、充实、舒适；而且要求色彩性强，无论乐器还是人声，都追求新的音色。旋律的重要地位到浪漫主义时期更加突出,旋律的歌唱性、抒情性成了十九世纪浪漫风格的重要特点。这种歌唱性的旋律贯穿了整个十九世纪，在大型交响乐和抒情钢琴小品，弦乐四重奏以及协奏曲等等各类体裁之中得以体现。 浪漫时期的旋律结构与古典时期有所不同。浪漫风格的旋律则为了表情的需要。喜欢使用大跳音程，常常是六七度，甚至四个八度的大跳和许多增减音程的跳进。在节奏方面较古典时期自由了一些。最常见的是交叉节奏的使用。快速不规则的音响与稳定节拍的结合，以及两个或更多节奏型的同时使用等，都是这个时期节奏的特点。和声调性方面。浪漫主义时期音乐中，和声的发展和变化十分突出。许多浪漫作曲家恰是以其和声的独特而显示出个性的。这是为边县丰富多样的情感所决定的，也体现欧洲文化及思维的特点。通过调性上、音区上、和声上、的色彩性变化来刻画音乐形象，刻画个人心理状态的发展，这种力求多方面地刻画一个音乐形象的表现手法，正是浪漫主义音乐的富有特征的表现手法之一。古典时期不大使用不协和和弦，但浪漫主义作曲家却经常使用变化音及色彩和声。浪漫主义时期还开始在三和弦的基础上，用三度叠置构成九和弦、十一和弦、十三和弦等。后期则采用多种方式写出持续和弦，造成乐曲更强渴望的、寻求解决的效果。在调性上，浪漫主义广泛使用十二个调，同时小调的地位得到了显著的提高。7.春江花月夜是哪个国家的作品，表现了什么意境？是以什么的乐曲？全曲共分为多少段？写出每一小段的小标题。春江花月夜是中国的作品，春江花月夜是一首由民族管弦乐演奏的古曲。作品通过对夕阳晚照，渔舟晚归的描绘，用优美的旋律赞美了江南水乡迷人的风光，但其间更充满了劳动人民对美好生活的追求与向往。 春江花月夜的前身，是著名的琵琶独奏曲，原名叫夕阳箫鼓。1923 年，上海“大同乐会”柳尧章、郑觐文把它改编成为多种民族乐器的合奏曲。全曲有10段，分别是：江楼钟鼓、月上东山、风回曲水、花影层叠、水深云际、渔歌唱晚、回澜拍岸、桡鸣远漱、唉乃归舟和尾声。二论述题： 结合你在欣赏课中欣赏到的某部音乐作品，谈谈你对这个作品的认识。并详细谈谈音乐对表现生活，对刻画人物形象，对故事的发展所起的作用。通过张丽老师的指导，在本学期的欣赏课中，我印象比较深刻的是张丽老师和我们一起欣赏的猫。英国音乐剧猫是当代流行于世界的一部经典剧目。音乐、舞美设计及其演员的表演都夺人先声。不管是舞台设计和演员的化妆，还是音乐与表演，都有与众不同的地方。猫的剧情简单，杰里科猫族每年都要举行一次聚会，众猫们会在这一年一度的盛大聚会上挑选一只猫升天，因为猫有九条命，升天以后可以再次获得新生。于是，形形色色的猫纷纷登场，尽情表现，用歌声和舞蹈来讲述自己的故事，希望能够被选中。最后，当年曾经光彩照人今日却无比遨遏的“魅力猫”以一曲回忆打动了所有在场的猫，成为可以升入天堂的猫。结尾点题，发人深省；表演生动，似猫似人，颇具想像力；音乐美妙动听。魅力猫载着大家的祝福登上了九重天，获得了新生。猫的世界就是浓缩了的人类社会。领袖猫最后一个动作是舞蹈主题动作与戏剧的完美结合是爱与冤容的博大胸怀。猫的故事就是一个现代寓言，世态炎凉，人情冷暖，应有尽有。以猫为代表的现代派音乐剧，与歌剧、舞剧比起来，它在音乐与舞蹈的创作中使用了大量的流行音乐的元素，并将观赏性放在首位。音乐有叙事的作用，单独的音乐作品在叙事等方面有较大的局限性，要受到听众的欣赏水平影响。而将音乐融入歌剧画面之后，音乐要表达的内涵就会更加形象化和具体化。这主要体现在揭示故事主体和推动故事情节发展方面。音乐有抒情的作用。这里所谓的抒情不仅是指烘托出特定的气氛，同时对塑造主人公的形象也有着重要的作用。音乐是对作品内容的一种高度概括，通过特定的风格和情感体现出来，也让影视作品中的人物形象更加完美。音乐有利于诱发观众的想象。作品要引发观众的思考，关键就是要激发人们的想象力。而音乐融入作品就可以很好地激发观众的想象力，通过音乐的引导，观众可以通过想象感悟作品的主体，去体味主人公的喜怒哀乐。一些特定的音乐可以很好地凸显出那个时代的特点。 音乐能通过听觉影响人的情感，从而直接作用于人的心灵，使人的情感得以升华，心灵得以净化。音乐可以传递人们的思想情感，拉近人人与之间的距离，达到心灵和情感的沟通。音乐作为陶冶人的情操，调节人的心态，创造优美的环境，丰富人的精神生活，稳定人的情绪，维护国家安全，维持社会稳定，化解各种矛盾，营造良好的生活环境，缓解人们心理上的压力，构建和谐的人际关系，建立和谐的邻里、社区关系。拓宽文化视野，发展音乐听觉与欣赏能力、表现能力和创造能力，形成基本的音乐素养。音乐不但是听的艺术唱的艺术，同时也是培养富有创造力的活动，而创造力的发展离不开基础的知识技能。音乐基本素养不单单是音乐的音符节奏等的认识，更多的是对内容的认知。音乐基础知识和基础技能是基础，只有在学习并掌握了基本技能之后，才能在音乐中培养我们的音乐听觉能力，音乐欣赏能力，音乐的表现力和音乐的创造力，才能真正的提高自己的音乐能力。必须把对音乐作品的情感体验的传达，作为艺术体现的中心任务.缺乏情感的体现，尽管有熟练的技术，不过是一堆音符，一串没有意义的音响，不可能使听众受到感染。艺术体现的完美境界，要通过千锤百炼才能达到。这就要求表演家把在平时练习过程中创造的最佳状态积承