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2011年中考语文文言文汇编曹刿论战(北京市西城区2011)阅读曹刿论战,完成第911题。十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”9解释下列语句中加点词的意思。(2分)(1)弗敢加也 加: (2)望其旗靡 靡: 10用现代汉语翻译下面语句。(2分)一鼓作气,再而衰,三而竭。翻译: 11鲁庄公的答复中最符合曹刿“取信于民”思想的句子是什么?请用原文回答。(2分)答: 答案:三、文言文阅读(共6分)9(1)虚报。(1分) (2)倒下。(1分) 10第一次击鼓能够振作士气,第二次击鼓士气减弱,第三次击鼓士气就枯竭了。(2分)11小大之狱,虽不能察,必以情。(2分)(德州市2011)十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠曹刿(3张)未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 曹刿论战11.解释下面加点的词。(2分)又何间焉 牺牲玉帛 12.翻译下面的句子。(3分)小大之狱,虽不能察,必以情。 13.你认为“公”回答“何以战”的三个理由中哪一个最重要?为什么?(3分) 答案:11.答案示例:参与猪牛羊等祭品评分:每题1分,共2分。意思对即可。12.答案示例:大小的案件,即使不能明察,但一定会据实情断案。评分:3分,意思对即可。13.答案示例:我认为司法公正最重要。因为司法公正是实现人民权利和义务的基础,有了 它,财富共享、礼治国家自然有实现的可能。评分:3分,三个可任选其一,言之成理即可。(齐齐哈尔市2011)(一)阅读文言文,回答10-14题。(共11分)【甲】十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未偏,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“大小之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”(选自曹刿论战)【乙】人恒过然后能改。困于心衡于虑而后作。征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患,而死于安乐也。(选自孟子生于忧患,死于安乐)10.解释文中加点的词。(2分)(1)牺牲: (2)衡: 11.翻译下列句子。(2分)(1)何以战? 译文: (2)人恒过然后能改。 译文: 12.齐鲁长勺之战,鲁国如果没有曹刿这样的贤士就不会取胜,这个事例恰恰证明了生于忧患,死于安乐中的“ , , ”。(用原句回答)(3分)13.找出【甲】段中集中体现曹刿政治思想的句子,【乙】段中体现文章中心论点的句子,分别抄写在下面。(2分)14.从【甲】段或【乙】段中,选出你感触最深的一个句子,谈谈你的理解。(2分)答案:三、阅读理解及分析(第10-26题,共35分)(一)阅读文言文,回答10-14题。(共11分)10.(1)牺牲:(祭祀用的)猪牛羊等。(2)衡:通“横”,梗塞,指不顺。评分说明:(2分)每小题各1分。11.(1)(您)凭借什么作战?(2)人常常犯错误,这样之后才能改正。评分说明:(2分)每小题各1分。12.入则无法家拂士 出则无敌国外患者 国恒亡评分说明:(3分)每空各1分。13.【甲】小大之狱,虽不能察,必以情。【乙】然后知生于忧患死于安乐也。评分说明:(2分)每句各1分。14.示例:“人恒过然后能改”这句话表明了每个人难免会犯错误,当我们敢于面对并勇于改正错误时,就会不断进步。评分说明:(2分)言之成理皆可得分。(苏州市2011)阅读曹刿论战中的一段文字,完成69题。十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”6下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同?(2分) A 齐师伐我 伐竹取道(小石潭记) B 又何间焉 其间千二百里(三峡) C 小大之狱 此诚危急存亡之秋也(出师表) D 忠之属也 召令徒属(陈涉世家)7下面哪一个句子不是倒装句? (2分) A何以战? B何陋之有?(陋室铭) C微斯人,吾谁与归?(岳阳楼记) D吾与徐公孰美?(邹忌讽齐王纳谏)8“肉食者鄙,未能远谋”一句在文中有什么作用?(2分)9这段文字中,曹刿和鲁庄公讨论的中心话题是什么?曹刿对此表明了怎样的观点?请都用自己的话回答。(2分)阅读下面一段文言文,完成第10题。 北人生而不识菱者,仕于南方,席上食菱,并壳入口。或曰:“食菱须去壳。”其人自护所短,曰:“我非不知。并壳者,欲以去热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?”夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也。 注菱:俗称菱角,水生植物,果肉可以吃。10把文中划线的句子翻译成现代汉语。(4分) 或曰:“食菱须去壳。” 此坐强不知以为知也。答案:6C7D8交代了曹刿请见的原因,反衬出曹刿的远见卓识(或 显示了曹刿的自信)9作战的先决条件是什么:取信于民是作战的先决条件。10有人说吃菱必须去壳(“须”也可译成需要)这是因为(他)硬把不知道的说成知道的。(绥化市2011)(一)阅读文言文,回答10-14题。(共11分)【甲】十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未偏,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“大小之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”(选自曹刿论战)【乙】人恒过然后能改。困于心衡于虑而后作。征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患,而死于安乐也。(选自孟子生于忧患,死于安乐)10.解释文中加点的词。(2分)(1)牺牲: (2)衡: 11.翻译下列句子。(2分)(1)何以战? 译文: (2)人恒过然后能改。 译文: 12.齐鲁长勺之战,鲁国如果没有曹刿这样的贤士就不会取胜,这个事例恰恰证明了生于忧患,死于安乐中的“ , , ”。(用原句回答)(3分)13.找出【甲】段中集中体现曹刿政治思想的句子,【乙】段中体现文章中心论点的句子,分别抄写在下面。(2分)14.从【甲】段或【乙】段中,选出你感触最深的一个句子,谈谈你的理解。(2分)答案:(一)阅读文言文,回答10-14题。(共11分)10.(1)牺牲:(祭祀用的)猪牛羊等。(2)衡:通“横”,梗塞,指不顺。评分说明:(2分)每小题各1分。11.(1)(您)凭借什么作战?(2)人常常犯错误,这样之后才能改正。评分说明:(2分)每小题各1分。12.入则无法家拂士 出则无敌国外患者 国恒亡评分说明:(3分)每空各1分。13.【甲】小大之狱,虽不能察,必以情。【乙】然后知生于忧患死于安乐也。评分说明:(2分)每句各1分。14.示例:“人恒过然后能改”这句话表明了每个人难免会犯错误,当我们敢于面对并勇于改正错误时,就会不断进步。评分说明:(2分)言之成理皆可得分。(西宁市2011)阅读曹刿论战,回答第11-14题。(9分)十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”11解释下列句子中加点的字词。(2分)(1)又何间焉 间: (2)小惠未徧 徧: 12结合语境指出句中加点虚词的含义。(2分)(1)必以分人 以: (2)公与之乘 之: 13用现代汉语翻译“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭”一句。(2分)14用文中的原句回答下列问题。(3分)(1)曹刿认为可以迎战的条件是:“ , , 。”(2)曹刿在长勺之战中的“ , ”这个动作,让我们再次领略到了曹刿的“远谋”。(3)从鲁庄公的“公将鼓之”和“公将驰之”可以
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