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文档简介
众人合伙力量强教学目标:1.能学会用优美、和谐的声音,有地方韵味地演唱歌曲一根竹竿容易弯。2.能积极参与演唱、听赏等音乐教学活动,体会到“众人合伙力量强”的内涵,增强合作的意识。教学重难点: 1.在音乐教学活动中渗透“众人合伙力量强”的主题思想。2.歌曲一根竹竿容易弯的艺术处理与表现。教学过程: 一、哑剧导入循环播放一根竹竿容易弯主旋律音乐。师:今天,我给大家表演一个小哑剧,然后请同学们猜一猜它说明了什么道理。师表演:拿一根小竹竿,轻轻折断,又拿一把竹竿,用很大的劲也折不断。 拿一根小麻纱,轻轻折断,再拿三缕麻纱,用很大的劲也扯不断。生:师总结出哲理一:“一根竹竿容易弯,三缕麻纱扯脱难。”二、新课学习1.听赏与学唱歌曲主旋律(1)听赏。何纪光演唱版一根竹竿容易弯师:有一首歌正唱出了这个道理。请听一根竹竿容易弯。边听边想:这是哪里的民歌,你是从哪一点听出来的?生:师总结:这是一首由著名男高音歌唱家何纪光先生演唱的湖南民歌,它具有浓郁的湖南地方特色。歌曲内容告诉我们团结合作是多么重要。在我们的生活、学习中,处处需要团结合作。(2)主旋律模唱。播放一根竹竿容易弯伴奏音乐。师:哎,龙舟赛就要开始了,大家快快准备,把船划到比赛地点去。猛虎队上路咯。这段音乐河的旋律真美,让我用二胡把它演奏出来。(A)生用“dang”模唱主旋律,师用二胡伴奏,生边唱边用竹竿模仿师拉琴,帮助自己找到旋律的流畅感。师:让我们来享受音乐河柔美的清风。(B)师带生“l”模唱主旋律(和伴奏音乐唱)。(C)学生视唱曲谱(师用键盘伴奏)。(唱之前出示1 2 3 4 5 6 7七个音符)。师:(唱完后答)最多的是6 1 3 ,没有4 7两个音。师总结:这首歌曲采用民族五声羽调式,由6,1,2,3,5五个音组成,骨干音为6,1,3。(3)唱单声部歌词。(A)跟唱歌词。播放童声版单声部歌曲一跟竹竿容易弯。(B)试唱歌词(师及时纠正学生唱错的地方)。(C)齐唱单声部歌词。播放一跟竹竿容易弯伴奏音乐。(D)分组讨论,比赛。师:看来你们现在的支持率是势均力敌,难分高下。2.学唱第一二乐句的第二声部并练唱这部分合唱2/4 |:x o x o | x o x o | x o o x | x o :|(1)学习一二乐句第二声部(生视唱歌词,师击鼓助威)。(2)练习第一二乐句合唱。师:合唱得好不好,为什么?(学生自评)。(3)练习卡农部分及学唱尾声师:刚才我听到有几个队员在小声议论说自己力气太小了,怕不赢。不如我给你们讲一个故事吧:有一群小蚂蚁,他们生活在一个风景如画的蚁岛上,每天辛勤劳作,过着与世无争的生活。可是,有一群可恨的蚱蜢却要欺压他们,蚱蜢霸王威胁说。如果满意不给他们进贡食物就要杀掉蚂蚁王,捣毁蚁穴。为了生存,蚂蚁请来一群帮手,还想出一个大胆的办法:大家齐心协力做一只会飞的假鸟来吓跑蚱蜢霸王,(因为蚱蜢怕鸟)。小小的蚂蚁能完成这个巨大的工程,实现梦想吗?他们是怎么做的呢?播放虫虫特工队片段。师:(旁白)他们有的采集树枝,有的收集树叶,有的运送材料,有的缝制鸟皮(兴奋地)看,他们成功了!大家齐心协力把大鸟拉上树洞。师:谁来说说,看了这个片段后有什么感想?生:师总结出哲理三:“不怕力小怕孤单,众人合伙金不换。”所以,只要大家有信心,能团结合作,就一定行。师:看,这段音乐河波光粼粼,非常美,我们来唱一唱。(1)齐唱过渡句及第三乐句(键盘伴奏)。(2)慢速练习轮唱部分。(3)换声部练唱。(4)学唱尾声。(A)慢速视唱曲谱(师键盘伴奏),换声部练习。(B)加入力度处理mpf。3.完整试唱整首歌曲(师指挥)三、展示1.全体表演唱歌曲一根竹竿容易弯(用录音机录下学生的演唱。)2.分组比赛(1)男子组。(2)
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