《JAVA程序设计》实验教学大纲.doc

吉 首 大 学实 验 教 学 大 纲 课程名称：JAVA程序设计编制单位：编制（订）日期：实 验 说 明课程总学时68学时实验学时数20学时实验项目个数9验证性实验项目3 课程总学分3学分实验学分学分综合性实验项目2 设计性实验项目4课程性质必修课 选修课 集中实践环节实验类别课程内实验 独立设课实验 其他实验者类型：本科生 专科生面向专业软件工程开课单位软件服务外包学院本课程实验教学地位、作用与目的（说明本实验课在专业及课程中的地位、作用、任务和目的。至少3-5条）本课程实验是在Java程序设计课程上设置的，是巩固学生所学Java的理论知识、培养学生动手能力并使理论与实际相结合的重要实践环节。本课程实验的目的和任务是针对Java语言不同的知识点设计相应的实验项目，使学生能够利用Java的面向对象编程方法以及Java常用的类完成简单的程序设计与开发，加深对面向对象编程的认识，培养初步的面向对象编程技能，提高利用对象方法分析和解决实际问题的能力。实验教材或指导书，参考书（按编著者、教材名称、出版社、出版年月顺序填写，参考书列出3本以上）1 李兴华.Java开发实战经典M. 北京：清华大学出版社 2009 （美）H.M.Deitel,P.J.Deitel. Java程序设计教程实验手册M. 北京：清华大学， 2004实验考核方式和成绩评定标准根据课程教学大纲和考核大纲，Java程序设计实验成绩占课程总评成绩的30，考核采用上机操作形式，考核过程如下：（1）建立考核实验题库（采用案例题库形式）；（2）每个学生随机抽取其中的3道题；（3）学生在限定的时间内（不超过3小时）完成题目所规定的任务。成绩评定标准：学生随机抽取4道题，每题25分。（1）能够利用Java语言的相关知识完成题目所规定任务并输出正确结果的记25分；（2）代码规范，有部分结果的记15分；（3）代码规范，程序不能正常运行的记10分；（4）其它的记0分。实验项目与主要内容（表格可根据内容调整宽度和增加行数）序号实验项目名称学时每组人数实验类型实验要求实验内容1项目一：算术游戏21验证必修1、成绩等级；2、四则运算，3、学生成绩的统计分析2项目二：ATM取款机21验证必修模拟ATM取款机的操作过程。3项目三：人事管理21设计必修设计简单的单位人事管理，包括普通职工、部门经理、临时聘用人员、总经理等等，实现薪水管理、请假管理等等。4项目四：模拟生产者消费者的关系21设计必修利用Java的多线程处理机制模拟生产者消费者的关系5项目五：文件管理程序21设计必修利用Java对文件类进行各种管理：删除、创建、修改等，利用异常处理机制诊断操作过程6项目六：挖地雷游戏（简单算术计算器）21综合必修设计挖地雷游戏或者简单的算术计算器，利用Java图形界面设计完成7项目七：文件加密、解密21设计必修利用JavaI/O流处理机制对文件进行加密解密操作，包括文件的读取、写入、数据格式转换等8项目八：简单网络聊天室 21设计必修利用Java的网络编程机制设计简单的聊天程序，包括发送信息和接受信息，具有简单的用户界面。9项目九：水族店的管理41设计必须设计水族店的数据库，把各种水族信息保存在该数据库中，实现销售、进货、统计等功能。注：（1）实验设置要注意内容更新，体系设计科学合理，实验项目名称要准确规范。（2）实验要求为：必修、选修。（3）每组人数：公共基础实验1人/组，技术基础课实验2人/组，专业课实验4-6人/组；（4）实验类型为：验证、综合、设计型。 A、验证性实验：是指以加深学生对所学知识的理解、掌握实验方法与技能为目的，验证某一原理、理论或结论，以学生为具体实验操作主体的实验。B、综合性实验：是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识，注重学生理论知识综合应用，培养学生实际动手能力、思维能力和创新能力的实验。C、设计性实验：是指给定实验目的、要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实施，进一步培养学生实际动手能力、思维能力和创新能力的实验。（5）学时分配合计数要与实验总学时相同或大于实验总学时数（其中超出的学时数可为选开实验）；若适应两个以上专业的可在表格下分别注明：例如序号1、2、3适应专业；序号1、3、5适应专业等。注意：按照教育部本科教学评估要求，开出综合性、设计性实验的课程占有实验课程总数的比例应80%（6）实验内容：指实验原理、主要过程、实验方法和结果等。（7）、实验考核方式与成绩评定标准：A、考核方式：实验考核分考试、考查，一般采用笔试或口试（仪器原理、实验原理、实验结果分析等）、操作考试（随机抽题、独立操作等）、平时考核（每次实验的预习、操作、报告等）相结合的办法。（根据需要确定具体项目和在