




已阅读5页,还剩15页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
流行病学调查方法,张晓华 2010年8月,流行病学调查方法,描述性研究 分析性研究:病例对照研究、队列研究 实验性研究,描述性研究,定义,是通过描述疾病或健康的三间分布,找出某些因素与疾病或健康之间的关系,病因线索。 它既是流行病学工作的起点,也是其它流行病学研究方法的基础。,基本概念,又称横断面研究或患病率研究,是研究特定时点或时期和特定范围内人群中有关变量(因素)与疾病(健康状况)的关系。,研究目的和应用范围,掌握目标人群中疾病或健康状况的分布; 提供疾病病因研究的线索; 确定高危人群; 评价疾病监测、预防接种等防治措施效果。,研究特点,开始时一般不设对照 责问研究的特定时间 在确定因果时受到限制 对不会发生变化的暴露因素,可以提示因果联系,研究分类,普查 抽样调查,研究的优点与局限性,病例对照研究,定义,是选择一组某病的病例,另选择一组没有该病者作为对照,分别调查其既往暴露于某个(某些)危险因子的情况和程度,以判断暴露于危险因子与某病有无关联及其程度大小的一种观察性研究方法,基本原理,以确诊的患某种特定疾病的病人作为病例 以不患该病但具有可比性的个体作为对照 通过询问、实验室检查或复查病史,搜索既往危险因素暴露史 测量并并比较两组间各因素的暴露比例,并经统计学检验该因素与疾病间是否存在统计学上的关联,病例对照研究的特点,回顾性调查 由果因研究 观察法 不能验证病因,研究分类(1),病例与对照不匹配 从设计所规定的病例和对照人群中,分别抽取一定量的研究对象 对照组人数病例组人数 选择对照没有特殊规定,研究分类(2),病例与对照匹配 要求 对照在某些因素上与病例保持一致 目的 对两组比较时排除该因素的干扰 分类 频数匹配:匹配的因素在对照组和病例组一致 个体匹配:11、1R,匹配注意事项和目的,匹配注意事项 慎重选择匹配因素 可疑因素不宜作为匹配因素 比例一般为11,最多不超过14 避免匹配过度 匹配的目的 提高研究效率 控制混杂因素的作用,后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用,主要经营:网络软件设计、图文设计制作、发布广告等 公司秉着以优质的服务对待每一位客户,做到让客户满意!,致力于数据挖掘,合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面,打造全网一站式需求,感谢您的观看和下载,The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentati
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 家电公司会计核算管理办法
- 高速养护考试题及答案
- 未来摄影师:全球视角与多元影像-2
- 保密考试题多选及答案
- 合肥二建考试题及答案
- 急救药品考试题及答案
- 新疆维吾尔自治区普通高中2026届化学高一上期中监测试题含解析
- 2026届黑龙江省哈尔滨兆麟中学、阿城一中、尚志中学等六校化学高一上期中监测试题含解析
- 知识题库-电厂灰硫主检修工岗位考试题目及答案
- 一年级上册英语试题-Unit7Letscount练习(含答案)沪教牛津版(深圳用)
- 多学科会诊MDT胃恶性肿瘤
- (33)-钠钾泵细胞生物学
- 抗反转录病毒药物的毒副作用
- 项目档案归档目录一览表(档案室用)
- GB/T 242-2007金属管扩口试验方法
- 路基压实度汇总表
- 【食品生产加工技术】香肠的加工技术
- 小学数学三年级下轴对称、平移和旋转强化练习
- 助产士咨询门诊课件
- 数学基础模块上册课件
- 垂体瘤精品课件
评论
0/150
提交评论