【精品】vb学生成绩管理系统设计(论文+源代码)
收藏
资源目录
压缩包内文档预览：(预览前20页/共44页)
编号：1639351
类型：共享资源
大小：2.16MB
格式：RAR
上传时间：2017-08-30
上传人：机****料
认证信息
个人认证
高**（实名认证）
河南
IP属地：河南
50
积分
- 关 键 词：
-
精品
vb
学生
成绩管理系统
设计
论文
源代码
- 资源描述：
-
【精品】vb学生成绩管理系统设计(论文+源代码),精品,vb,学生,成绩管理系统,设计,论文,源代码
- 内容简介：
-
I 中文 摘要 ： 学生成绩管理系统是典型的信息管理系统 (其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备 ,容易使用等特点。 本系统主要完成对学生情况和学生成绩的管理，包括数据库中表的添加、修改、删除等。系统还可以完成对各类信息的浏览、查询、添加、删除、修改、报表等功能。 系统的核心是数据库中各个表的联系，每一个表的修改都将联动的影响其它的表，当完成对数据的操作时系统会自动地完成数据库的修改。查询 功能也是系统的核心之一，在系统中即有单条件查询和多条件查询，也有精确查询和模糊查询，系统不仅有静态的条件查询，也有动态生成的条件查询，其目的都是为了方便用户使用。系统有完整的用户添加、删除和密码修改功能，并具备报表打印功能。 经过分析 ,我们使用 利用其提供的各种面向对象的开发工具 ,尤其是数据窗口这一能方便而简洁操纵数据库的智能化对象 ,首先在短时间内建立系统应用原型 ,然后 ,对初始原型系统进行需求迭代 ,不断修正和改进 ,直到形成用户满意的可行系统。 关 键词 ： 管理信息系统；数据库； is to to of is of to to s of s he to of of is in an of a of in a in be to to of is of of in to to is of to to we of of of to is of on be in to in in a to to is V 目 录 目 录 一章 绪论 1 发背景 1 发环境 1 介 2 使用 2 介绍 3 题的来源 3 第二章 系统的需求分析 4 体需求调查 4 统总需求概述 4 统目标 4 务总体流程调查如图 5 2 2 系统功能调查 5 统登陆管理功能 6 V 看和修改 管理功能 6 息录入模块功能管理 7 询模块的功能 8 印模块的功能 8 第三章 概要设计 9 统设计思路 9 面设计 9 户登陆 9 生信息信息内容查询和录入 9 据库分析 9 计简述 10 计的界面简述 10 计数据库 10 统介绍 10 行设计 11 12 统环境与软件安装 14 件环境要求 14 软件环境要求 14 件安装及运行 14 第四章 详细设计与实现 15 述 15 据库设计 15 程表 16 生情况表 16 生与课程表 16 户表 17 立 据库 17 面的实现 20 陆界面 20 界面 23 看和修改信息 24 绩录入 27 生信息的录入 29 息查询 29 表输出 32 五章 系统测试 34 统功能测试 34 体模块测试 34 统数据 库测试 34 统错误处理测试 35 参考文献 36 致 谢 37 1 第一章 绪论 发背景 随着经济全球化、管理现代化的到来，信息化建设已提到议事日程。国家机关、高等学校、参与国家竞争的大中型企业等单位，为了提高现代化管理水平、为了在激烈的市场竞争中获胜，纷纷不同程度的加强信息化建设，如组建自己的局域网、实施适用本单位或本部门的企业级 理信息系统）项目或 业资源计划）项目 1。因此管理系统是十分重要的。整个系统有适应性，先进性，可操作性。对于一个学校来说，学生 成绩 管理系统是必不可少的，它大大方便了学校的各项管理，使之运用起来更方便，更 具体，更有实用性。 在我国的各类学校，尤其是高等院校，近些年由于阔招生员，大大增加了学校的管理体制的负担，因此，学生 成绩 管理系统大大减轻了学校在管理上的负担。给学校带来了很大的方便。学生 成绩管理系统是时代发展的必然产物，能否使一个学校有良好的管理制度，十分完备的管理层次，是一个学校能够办学成功的关键所在。 发环境 开发学生信息管理系统的软件主要是 微软公司的 用程 序开发工具，是目前最为广泛的、易学易用的面向对象的开发工具。 供了大量的控件，这些控件可用于设计界面和实现各种功能，减少了编程人员的工作量，也简化了界面设计过程，从而有效的提高了应用程序的运行效率和可靠性。故而， 2 实现本系统 介 有数据库连接和数据处理功能，因此完全有资格作为数据库应用程序的开发环境。 司把许多新的数据访问功能加到 得该产品成为桌面数据库市场中 2。 与普通的数据库系统相比，用 为数据库开发平台有以下优点： 简单性 :供了数据控件，利用该控件，用户只要编写少量的代码甚至不编写任何代码就可以访问数据库，对数据库进行浏览。 灵活性： 像一般的数据库 (如 样局限于特定的应用程序结构，也不需要用某些指令对当前打开的数据库进行操作，因而比较灵活。 可扩充性。 一种可以扩充的语言，其中包括在 数据库应用方面的扩充。在 ，可以使用 件 (以前版本中称为 件 )，这些控件可以由 司提供，也可以由第三方开发者提供。有了这些控件，可以很容易地在 增加新功能，扩充 据存取控制的指令系统。在其它数据库开发平台中，目前还不具备 件 。 使用 件产品 ,目前已经 成为世界上最流行的桌面数据库系统。 以让你很容易地连接相关的信息而且还对其他的数据库系统有所补充 3操作其它来源的资料，包括许多流行的 服务器、小型 机和 大型机上的许多 据库。 其它数据库开发系统之间相当显著的区别就是：您不用写一行代码，就可以在很短的时间里开发出一个功能强大而 3 且相当专业的数据库应用程序，并且这一愉快的过程是完全可视的！如果您能给它加上简 短的 么您的程序决不比专业程序员潜心开发的程序差。 在本次设计中，需要 建立一个数据库系统， 并且在开发中 希望能够建立一个专业的数据库系统 ，但是去 系统地 去 学习编程 时间和精力上不允许，并且 写也是一项比较麻烦的工作。而微软公司开发的 以在本系统的开发中，数据库的建立就是使用了微软公司开发的 件。 介绍 据库应用程序开发的新接口，一 种基于 件对象模型 )的自动化接口 (术，并以 B(对象连接和镶入的数据库 )为基础，经过 B 精心包装后的数据库访问技术，利用它可以快速的创建数据库应用程序。 供了一组非常简单，将一般通用的数据访问细节进行封装的对象。由于 据源也提供了一般的 B 以 仅可以应用自身的 B 且还可以应用所有的 4。 题的来源 本课题是以某学校的学生成绩管理办公自动化需求为背景，而进 行设计开发的一个学生成绩管理系统。本系统开发后不是为了马上可以应用到实际工作，而是与学院现有应用软件相比较，在开发技术，开发思路以及软件的稳定性，安全性，可用性等等方面进行比较，综合各个方面的优点，以便开发出一套更为完善的学生成绩管理系统。 4 第二章 系统的需求分析 体需求调查 统总需求概述 “学生成绩管理系统”包括登陆模块，查看和修改模块，信息录入模块，查询模块和打印模块。 1. 系统登陆模块： 主要完成对登陆用户名和密码进行有效性验证，当输入的数据合法时，跳转到主菜单页面，进行对应的操作 2. 查看和修改模块：在这个模块中可以对学生的基本信息和学生的成绩进行添加，修改和删除。 3. 信息录入模块：可以添加课程，添加成绩和基本信息。 4. 查询模块：可以对学生的基本信息和学生成绩进行查询。其中学生基本信息的查询可以通过学号，班级，专业院系查询。学生成绩查询可以通过学号，班级和全部进行查询。 5. 打印报表模块：可以打印学生的自然情况，学生的各科成绩和补考学生的名单。 统目标 采用现有的软件和科学的管理系统开发方案，完成对学生成绩管理的部分功能，实现学生成绩管理系统的开发规范。系统应符合客户的实际需要，并达到操作直观、方便、实用等要求。 5 务总体流程调查如图 统总体流程图 该学生成绩成绩管理系统基本流程如下 ： 数据来源：将在数据库中所创建的各表内数据作为数据来源，可在数据库中直接进行操作或由用户提交的命令进行操作。 数据的输入：由用户直接输入完成。 数据的显示或提交：通过运用 2 2 系统功能调查 整个系统从总体上分为系统登陆管理，查看和修改模块，信息录入模块，查询模块，打印报表模块。 每一部分实现的功能如下： 主菜单功能选择 对各模块进行操作 显示或提交数据 数据库数据备份 结束 系统登陆 6 统登陆管理功能 用户名和密码的有效性验证 ； 根据用户名判断用户是管理员或者普通用户 出错信息提示； 登陆模块的示例如图 图 陆模块用例图 看和修改管理功能 显示：学生信息的分页显示，并提供翻页功能； 用户管理：实现灵活的增加成绩信息； 用户管理：实现灵活的修改成绩信息； 用户管理：实现灵活的删除成绩信息； 用户管理：实现灵活的修改和删除学生基本信息。 出错信息提示。 查看和 修改功能如图 管理员 系统登陆 系统操作 退出系统 7 图 看和修改功能 息录入模块功能管理 成绩添加：可以添加某门课程的成绩 课程添加：可以添加课程号，名称和授课老师 基本信息添加：可以添加学生名字，学号，性别等信息。 信息录入功能介绍如图 息录入功能 管理员 成绩添加 成绩删除 信息修改 信息删除 成绩修改 管理员 学生信息添加 课程添加 成绩添加 8 询模块的功能 学生基本信息的查询：可以通过学号，班级，专业和院系 查询。 学生成绩的查询：学号，班级和全部查询 印模块的功能 学生自然状况的打印 学生各科成绩的打印 补考学生名单的打印 9 第三章 概要设计 统设计思路 面设计 用 初步设计时，可以只对窗体进行设计，而不涉及程序的内容，待窗体设计完毕后，再进行程序编程，这也是 户登陆 用户登陆时，用户信息进入存放用户名和密码的 据库，打开超级用户表，可用从中找到用户名和密码。如果用户名或密码错误， 会弹出窗口提示无效的用户名或密码，返回用户登陆界面。 生信息信息内容查询和录入 查询结果可以通过网格输出，输出时显示各个学生成绩和信息。在管理员进行录入工作时，对所输入信息插入数据库内，并保证其安全和主属性的唯一。 据库分析 在系统实现时，可以建立一个数据库，但是建立多个表。对用户名和密码，设计一个用户密码表包括“用户名”和“密码”两个字段；建立学生情况、课程情况、学生与成绩情况时，考虑到各专业和班级的课程不相同，建立统一的表比较困难。所以让系统管理员按照实际情况动态的建立数据表，但 要保证所查询出的结果完全满足用户的需求。 10 计简述 计的界面简述 漂亮界面，这个窗体要求让人感觉到舒服、好看。登陆界面，要求管理员输入帐户密码，并根据密码是否正确决定进入主界面。主界面，是一张自己制作的图片，可以通过各个菜单调用各种功能。新建班级，要求可以生成以班级名称命名的成绩表，具体表中的字段由管理员决定。数据输入，可以在这个窗体中对数据库中的任意表进行添加、修改、删除等操作。数据导入，管理员可以把 5。查找向导，可以根据各种条件对学生进行查 找，并显示。成绩查询，对成绩进行单人或者全班查询。打印管理，管理员可以打印单人或者全班成绩，并且对打印的字段进行设置。帮助信息，说明作者，版本信息。 计数据库 课程数据表，包括课程各种基本属性，“课程号”为主属性。学生情况表，包括学生的各种基本属性，“学号”为主属性。学生与课程联系表包括学生与课程的各种基本属性，“学号”与“课程”为主属性。用户权限表包括“用户”和“密码”两个属性，“用户”为主属性。其余成绩表由管理员建立，包括“学号”，“姓名”和以课程名字命名的属性，“学号 ”为主属性。 统 介绍 系统登陆成功后进入主界面，可以进行学生成绩查询，学生基本信息的查询，还可以对打印报表操作，并且可以添加，删除和修改学生的成绩，学生的基本信息和课程。如果登陆失败，则退出系统。 系统简图如图 11 图 统简图 行设计 1运行模块的组合：具体软件的运行模块组合为程序多窗口的运行环境，各个模块在软件运行过程中能较好的 交换信息，处理数据 6。 2运行控制：软件运行时有较好的界面，基本能够实现用户的数据处理要求 。 系统的运行时间基本可以用户所提出的要求 . 学籍管理系统 用户登陆 主界面 退出 登陆成功 成绩输入 课程输入 信息输入 学生查询 成绩查询 打印报表零 退出 输入 输入 输入 输入 输入 输入 学 籍 信 息 库 12 程管理 如图 课程管理 生与课程 如图 学生与课程管理 课程号 课程管理 课程名称 授课教师 学生与课程 学生与课程 学生与课程 学生与课程 学生与课程 学生与课程 13 生信息 如图 学生信息 户管理 如图 用户管理 学号 班级 附注 地址 父母姓名 名字 专业 邮政编码 性别 出生年月 民族 院系 电话号码 学生信息 用户管理 用户编号 用户密码 用户名称 14 统环境与软件安装 件环境要求 奔腾 3处理器以上版本或赛扬处理器， 2064议使用 128。 件环境要求 本系统采用 用 数据库前台，可在 8 /2000（ 建议用户在系统上安装 运行程序。打开 运行 “ 工程 ， 或执行 “ 文件 7。 15 第四章 详细设计与实现 根据需求分析、概要设计的结果，采用 为开发工具， 为后台数据库实现 学生成绩 管理系统各个模块的功能。 述 整个系统从总体上分为系统登陆管理，查看和修改模块，信息录入模块，查询模块，打印报表模块。 各个部分通过运行在 P 上的 通过 出几个模块的界面，然后通过添加程序代码实现各个模块的功能 。 据库设计 本系统的后台数据库为 方便操作，又达到系统设计的目 的。通过对系统登陆管理，查看和修改模块，信息录入模块内容的分析，因此本系统中的数据库表应设计的实体和属性如下： 登陆信息（用户 户密码，用户编号） （课程名称，课程号，学号，备注，成绩） 程号，课程名称，授课教师） 号，班级，名字，性别，出生日期，民族，父母姓名，自制，邮政编码，专业，院系，电话号码，附注） 16 程表 表 课程表 生情况表 表 学生情况表 字段名 类型 是否为空 说明 学号 文本 否 主键，学号 班级 文本 名字 文本 性别 文本 出生日期 时间 民族 文本 父母姓名 文本 地址 文本 邮编编码 文本 电话号码 文本 院系 文本 专业 文本 备注 文本 生与课 程表 字段名 类型 是否为空 说明 课程号 文本 否 主键，课程编号 课程名称 文本 否 授课教师 文本 否 17 表 学生与课程表 字段名 类型（长度） 是否为空 说明 课程号 文本 否 主键，课程编号 课程名称 文本 否 学号 文本 否 备注 文本 否 成绩 数字 户表 表 用户表 字段名 类型 是否为空 说明 用户名 文本 否 用户密码 文本 否 用户编号 文本 否 主键 立 据库 启动 立一个空的数据库 如图 18 图 据上面的表格，示。 19 图 超级用户表 图 4课程表 图 课程表 图 学生表 20 图 学生与课程表 面的实现 陆界面 第一个出现在用户面前的就是这个界面，因此要求漂亮、简洁。本界面的放有几个 图片式的登陆界面使显得更美观。本界面一共有 件 2个，两个 个并加上了图片）。控件上设置 置全局变量 s 初始化。 在 添加代码， 数据库连接， 开表“用户密码”。当 时候，循环，判断 )和 )和 有当两个都相等（用户密码都正确） 21 的 时候 ，当 的时候调用“主界面”，否则给出提示。在 断 否为 0，如果为 0则变量，变量 ， 长度则变量 ，变量 ， 在 添加代码，卸载整个系统（退出系统）。 登陆界面如图 4 图 登陆界面 主要代码： ub s et et 级用户 ) If et e 22 f im i 校验是否为超级用户 f = f = f e o f f 校验是否为普通用户 号 生 号 = & & ) If 无效密码或用户名请重试 !, , 23 e f 主界面 “主界面”包括菜单和经过处理的图片组成。在各个菜单中包含子菜单，各个菜单里添加显示其功能的窗体的代码，并且使“主界面”的 界面可用）。 在 中根添加代码，是登录用的根据用户的级别限制某些菜单可用或者不可用。 则为一般用户。如果是一般用户系统管理、信息录入、打印报表菜单将不可用。 在 加代码，就是退出的时候释放掉所有窗口的资源免得造成内存泄漏， n 销毁所有窗口，如图 24 图 主界面 看和修改信息 本界面包括 14个 12 个 5个 12个 件，一个 件和一个 件。通过 14个 别为“学号”、姓名、性别、父母姓名、出生年月、地址、邮政编码、班级、专业、院系、电话号码、附注， 12 个 别是“第一个”、前一个、下一个、最后、修改（对基本信息）、更新、取消修改、删除（对基本信息）、添加、修改（对成绩）、删除（对成绩）、关闭。定义全局变量 im s im s im s s 25 s im s 在 添加代码对变量 程表”表。在 择数据库中的课程号和课程名。 添加文本 优异 、 良 好 、 中等 、 及格 、 不及格 。循环 ，在 用方法 )打开文件中的记录。这样 理员可以任意选择想对应的课程和课程号。 在 加）中添加代码。在这里用到了多个 程号（ 课程名称（ 数据库已给出对并建立的连接， 添加成功 ! 备注不能为空 ,请输入备注 !。添加的成绩可以在 在 改（对成绩）中添加代码。 绩 生与课程 程号 = & & 程名称 = & & 号 = & & )，根据变量 断 果已存在，设置 属性 于已经设置了 属性所以 持修改）；如果不存在则根据各个出提示“成绩和备注不匹配 ,请核对 !”、“没有该课程成绩 ,不能修改 !”、“ 该项不能为空 ,请输入备注 !”、“ 该项不能为空 ,请输入课程名称 !”、“ 该项不能为空 ,请输入课程号 !”、“ 该项不能为空 ,请输入成绩 !”。 在 除）中添加代码。输入以给成绩的课程号和课 程名称，根据变量 断 用 出提示 你的操作将会删除当前的纪录，你确信吗？ )， 没有这条记录 ,无法删除 !。 在 闭）中添加代码。显示“主界面”，隐藏本界面， 26 关闭 开 在 一个）中添加代码。用 go 句跳转第一条学生学生信息的基本信息。 在 后）中添 加代码。用 go 转最后一条信息。 在 一个）中添加代码。 转到下一条信息。 在 一个）中添加代码。go 句转到前一条信息。 在 改（对基本信息）中添加代码。使 在 新）中添加代码。更新是用于修改之后，使用 据条件设置 出提示提示（ 请先修改学生信息信息 ），若有信息示输入，提示（ 请输入学号 !） 。 在 消修改）中添加代码。使 什么也没修改 ,无所谓取消不取消 !。 在 除 (对基本信息 )）中添加代码。 提示 (“ 你确信删除吗 ?” )。选是删除当前的一条记录。 查看和修改信息功能的截图如图 427 图 查看和修改信息 界面 绩录入 成绩录入模块的界面包括五个 个 个 件，三个个 要起提示作用， 加”，“更改”，“删作”，“退出”。定义全局变量 s 置 在 加）中添加代码。使用八个 符合条件则提示“添加成功 !”否则谈出各种不匹配的窗口。 在 改）中添加代码。 绩 生与课程 程号 = & & 程名称 = & & 号 = & & )，课程号和课程名称必须匹配，同样用到多个 如成绩为 80分的，备注中不能选不及格， 示 成绩和备注不匹配 ,请核对 ! 。 28 在 除）中添加代码。 你的操作将会删除当前的纪录，你确 信吗？ , 警告 ) = 息必须与学生信息信息相同才能删除学生成绩。若没有记录则提示“没有这条记录 ,无法删除 !” 。 开数据库中的连接（用来连接课程号和课程名） 在 出）中添加代码。 e 退出连接，显示“主界面”。 成绩录入功能模块的截图如图 成绩录入 界面 29 生信息的录入 通过此功能模块可以加入学生的基本信息，包括学号，班级，名字，性别，出生年月，民族，父 母姓名，地址，邮政编码，专业院系，电话号码，附注。学生信息录入功能模块的截图如 生基本信息录入 息查询 本界面包括两个 个 个 个 个 件，一个 件。 界面美观， 字提示作用， 件显示记录集， 别为查询依据“学号”、“班级”、“专业”、“院系”。 用户选择查询的依据，并在文本 框中输入要查询的关键字，单击“查询”按钮，就可以查询到指定内容。查询结果以列表的形式显示在 击“退出”按钮，则退出基本信息查询窗体，返回到主界面中。基本信息功能截图如 统还提供了成绩查询模块，整个界面的组成和各个部分的功能类似，在此不在赘述。成绩查询功能截图如 30 图 本信息查询 图 绩查询 31 主要代码： f 34 第五章 系统测试 为保证系统的相对安全性和稳定性，对系统进 行必要的测试，系统测试的主要方法分为黑盒测试与白盒测试。所谓黑盒测试，是指不看具体的程序，通过界面上的按钮点击和信息输入来验证系统是否存在不足之处，而白盒测试是在黑盒测试的基础上，通过查看具体的程序代码来检验在代码编写的过程中是否出现某段代码不执行或其他情况 8。 在一般的系统测试中，我们大都以黑盒测试作为首选，在本系统中所用到的测试方法为黑盒测试，下面是本人对所做系统进行的测试。 统功能测试 体模块测试 基本信息和成绩查询功能测试：通过学号，班级，专业，院系查询基本信息的内容，查
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
人人文库网所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
川公网安备: 51019002004831号