士兵突击的几种领导魅力.docVIP

士兵突击的几种领导魅力 士兵突击的几种领导魅力A 在许三多的成长历程中，遇到了对他有影响的几位领导：第一任班长老马、第二任班长史今、连长高城、队长袁朗。 1、老马：曾经红三连最优秀的班长，不知为何被发配到N公里远、N月无人问津的“边疆”。表现无人看、管理无人赞、成绩无法出、前途渺茫茫。他颓废了、放弃了、抑郁了，只能从他对许三多多次的“团结教育”和对许三多“另类”行为的默许，以及对李梦等人的“破坏”的不满中才能看出些许领导责任。他是五班最早觉醒的人，因为他其实还是一直以领导者的心态在考虑问题。 他的管理艺术是利他的、温和的，老马最开始很烦许三多对五班潜规则的影响力，他后来很想将颓废的三个兵领回正确的道路，这位基层领导深知基层人员的特性，没有选择去做正面的交锋，他以身作则，以身说法，从改变自己入手，再辅以真挚诱导，化解矛盾、树立正气于无形中。 经历了二年的沉沦，“小心别让日子给混了”以领导者的责任感硬是挖掘出了三位战友的气节，也找到了自己未来的发展方向。 2、 史今：一个宽容的、乐观的、耐心的、有敏锐洞察力、有抗压能力的基层领导。他是许三多的发现者，初相识时如此不堪的一个人，他也能发现其优点，真是极其不易。他相信人性的美好、愿意用真情换取真心、对自己的部下毫无保留帮助其成长，坚持自己的信念、顶得住失败的压力。种种的表现均以自己真诚的品性、过硬的技术、严谨的作风为支柱，才得到连长无可奈何的接受、伍六一甘心辅助的支持、成为许三多的模仿对象和精神寄托。 他很注意上下级领导和同级领导间的和谐问题，做了连长的工作做班副的工作，充分的沟通让大家都明明白白的知道自己在为什么而努力。许三多在重点培养初期进步很慢、大错小错不断，连长烦、班副怨，他皆独自承担，只是更用心的因材施教，探询最佳的培养方法，从而也才能给予许三多不断在错误和失败中成长的机会。 对待下属他奉行赏识教育，下属一点点的进步，他都看在眼你，记在心里，更可贵的是及时的表达。他象一个手上拿着许多小红花的老师，学生每一个优秀的表现，他都会用最快的速度发上一朵小红花，待学生手上攒满了红花的时候，一个优秀下属诞生了。无数个优秀的下属衬托出作为领导者的成功。 3、高城：直率、爽朗、有激情、爱护下属的管理者。正如指导员说的，“你是钢七连的一号。”他以连队为家、以战士为孩子，他因为爱这些孩子而更严格的要求他们。在他的逻辑里，他的兵应如他一样豪情万丈、有责任感、有战斗力，他会不厌其烦抓住一切的机会对下属灌输这种思想，鼓舞士气，并以最高昂的斗志迎接每一天。 如果说钢七连中的每个士兵都是一棵树，他是最辛勤的植树人，从选苗开始，他都有自己总结出来的的方法，他容不下在他的领导之下出现一个不称职的下属，这一切皆因他对下属的深厚感情，他不愿意任何一个下属走上他认为不该走的路。因此他对许三多的的出现极为愤慨，看着他最优秀的班集体、最优秀的班长史今被许三多拖累极为气恼。这种深厚的父母般的爱同样表现在他对史今的牵就、对伍六一的惋惜、给甘小宁和马小帅的机会上，特别是在许三多徬徨犹豫、成长迷途知返时给予二位的包容和激励上更为突出，这就是爱之深恨之切的情感。这个管理者还有一个非常优秀的地方是他的自省能力和他的开放性，他懂得在过程中不断成长，能及时调整对人对已的态度，善于总结他人，也善于总结自己，因此在不断的磨难中让自己和他的下属们在挫折中走向成功。 4、 袁朗：科学的管理方法、知人善任的领导艺术、看似无情胜有情的表达手法、多性格人员的兼容性，组成了这位团队的领导风格。袁朗是无情的、冷酷的，大剂量的体力折磨、心理折磨和精神折磨是他的强项，他用一切能想象的手段来训练和考验他的下属，不在乎下属对他的憎恨，更不在乎别人的看法，这种领导身负的骂名是沉重的，他愿意承担；这种领导是恶人，他愿意承担；这种领导孤独，他愿意承担；皆因他的自信，因为他坚信自己方法的科学性，相信自己的所作所为的出发点。 极力发现下属的优点，激发他们自己发挥的激情，找到属于自己的突破口，这是袁朗队长的识人之术，齐桓的执行力、许三多的坚韧、成长的目标感、吴哲的高科技所有的人在他的心中都有一席之地，他不惜被俘锻炼下属的能力，放弃了荣誉、放弃了自我成功的自豪感，因为在他的心里团队和下属的成功就是他的成功。一个甘当下属垫脚石的领导，一个牺牲自己成就下属的领导，一个站在一定的高度思考问题的领导，怎能不让人折服呢？以前的无情和冷酷在下属的成长和团队的胜利中灰飞烟灭，甚至放射出一些异彩，原来用心良苦。 同为优秀的中层领导，队长和连长有一个共同点，就是自省能力和开放性，他同样在不断的人生经历中得到给养，不放弃自己信念的同时，努力的调整自己的思想和行为，能接受不同的观点、能容纳不同的性格、能在发现别人优点的同时找到自己的缺点，一个优秀的领导人是不会停止自己进步的步伐的。*士兵突击的几种领导魅力B1、老马班长：给予舞台，不贪下属功劳的本色型领导在新兵训练之后，三多被送到渺无人烟的号称“堕落士兵的天堂”的五班。在那里老兵们靠打牌、找乐趣来打发时光。有一天，班长老马的一句话让三多误以为是一个任务：“修一条路。”于是在战友们“神经病”的质疑声中，三多开始修一条从驻地到哨所大约一百米的石子路。其他的战友都不想让三多修路，想尽办法地阻止三多修路：藏修路工具，把在几公里方圆收集的石头弄散，给三多放假让他到团部去看看真正的兵都在做什么，甚至史无前例地加大训练强度以消耗三多体力。可这些都没能阻挡住三多。本想继续混下去的班长老马被三多感染了，他开始考量自己的价值。再后来，老马带领全班人一起修路，修好的五条分径赫然构成了一个醒目的五角星。虽然老马开始也看不上三多，但他没有因为这样而阻止三多修路，尽管在最开始的时候他也曾动摇过，但他从开始到最后都没有明确制止三多修路。不仅没制止，老马还极力维护三多。甚至为了防止战友们破坏三多已经修好的路，还陪着三多站了很多天的夜岗。谁都没想到过修路会成为一项成绩，甚至当指导员来的时候，大家甚至以为是犯了错误。因此可以看出老马保护三多，不是为了保成绩，只是为了保护三多的劲头。那个“堕落士兵的天堂”，是个毫无成就感、看上去根本不可能产生业绩的地方，而许三多也是领导不了那些老兵油子的，没有老马的帮助，三多根本不可能修成路。而这正是老马的价值所在：尽力帮助下属搭建并维护一个舞台，并不因私贪功。领导者最大的价值就是能够给下属一个舞台，并尽可能保护下属能在舞台上专心的表演。因为修了一条富有生机和创意的路，五班引来了上层领导者的关注，在领导询问是谁修的路时，不贪功的老马毫不犹豫说出了“许三多”的名字。2、史今班长：对孬兵“不放弃，不抛弃”的激励型领导因为修路“荣誉”，团长分配三多到全团最好的连“钢七连”，分在把他招兵来的史今做班长的班。初来乍到的“孬兵”三多几乎是班里和钢七连的“耻辱”，战友们包括连长不把他当“钢七连”的一个兵。三多经常帮着擦车、清洗履带。一副履带好几百公斤，得用十二磅铁锤从轮辙上砸出来才能清洗。一次许三多毛遂自荐要砸铁锤，第一锤却把掌钎的班长砸趴下。许三多吓哭了。史今对许三多说：“右边履带你来试试。”许三多摇头不敢，几乎就是打死也不敢。班长跟他说：“许三多，你其实挺聪明的，为什么老做错事呢？因为你太怕做错事了。我也怕做错事，可我不能不做。要不咱们来个协议，你只管做，做几件事给我看看，在班长这里，你做什么都不会做错。”班长又说：“紧张是好事，紧张让你绷紧了去对付各种事。可听见炮弹飞来就紧张得做逃兵，这叫放弃，这兵是熊包，放弃十次以上的人不会好好做人，放弃三次以上的兵根本做不了士兵。你放弃吗？”很久后，许三多摇摇头。“那就起来，抡锤！”许三多终于拿起了锤，一锤接一锤地砸了下去。史今身上最宝贵的正是他自己经常所讲的，也是整个士兵突击贯彻的一种领导理念和团队理念：“不抛弃，不放弃。”如果史今抛弃了这个“笨蛋兵”，放弃了对三多的训练和帮助，就根本不可能有以后三多的故事。“不抛弃，不放弃”应该是管理者最宝贵的品质。谁都希望带好兵，但下属的能力必然参次不齐，这个时候首先不能抛弃他，不能“我一想起他就头疼”，更不能放弃他，不能“我是没辙了，怎么说他都不懂”。孬兵需要鼓励更需要调教，就如同三多一样。抛弃了“笨蛋兵”也等于放弃了自己，其实这正是“聪明”的领导者人最容易犯的错误。3、“老A”教练袁朗：挖掘下属潜能，能力和温情兼具的魅力型领导经过选拔，三多入选了被称为 “老A”的精英部队，这个部队的领导者正是三多在钢七连一次演习时曾抓过的俘虏。一天紧急集合哨吹响，人都列好队了教官仍未露头，操场上空荡荡的人影全无。队形开始溃散，大家交头接耳地抱怨谁来开这种玩笑。袁朗慢吞吞地从树丛后踱了出来：大家互相介绍够了吧。今儿这第一道题绝大部分人过不了关。军人列队时是不该说话的，这只是袁朗设下一个小小的局。看到严肃甚至残酷的袁朗，三多煞是认真地劝导着袁朗：“你不要这样对他们，我知道你不是这样的人，你告诉他们，梦想在等着他们，生活是有意义的”然后甚是欢快地露出两排大白牙，以一种无比纯洁的眼神仰望着袁朗，花儿都在他头顶上开了。袁朗却只是静静地盯着他，直盯到他全身发毛，然后斩钉截铁来一句：“扣十分！理由：过于天真！”这是袁朗给三多上的第一课。袁朗用他自己的方式帮助下属成长。他开着宽敞的大汽车，舒服地听着音乐，懒懒地喝着茶水然后像训狗一样地不断用五花八门的项目折磨着那些从各个部队千辛万苦选拔过来的军中精英，他最擅长的是用各种各样嚣张和不屑的语言刺激着这些“兵王”们最后的骄傲和尊严。但镜头一转，会发现他像个孩子一样在草地上爬动着，然后贼兮兮地蹭到三多眼前：“许三多，你玩不玩牌？”他也会情深款款地谈起自己那个彪悍的老婆，唇角眉梢都是笑意；他又在三多提出向他借钱时，毫不犹豫地答应“没问题”。严肃而又亲切的他，