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九年级思想品德课堂检测题 东胜区培正中学孙春雷九年级思想品德第一单元测试题一、单项选择题【 】1“花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任世界上万事万物，都有自己的责任。”这句话给我们的启示是A不同的角色承担着不同的责任 B责任就是一个人应该做的事情C像这些事物一样，一个人一生只有一种责任 D大家承担的责任都是一样的【 】2在生活中，每个公民都要扮演多种角色并承担多种责任。下列角色和责任不匹配的是作为学生应认真完成各科作业作为朋友要讲哥们儿义气作为公民要遵守国家法律 作为行人要避免惹是生非A B C D【 】3有责任感就是A要时刻把别人的利益放在第一位，而自己毫无所求B要处处对自己负责、为自己着想，关注自身利益C凡事都要通过自己的力量完成，绝不依靠别人帮助D正确认识行为与后果的一致性，勇于承担相应责任【 】4中学生冬雪在上学路上，发现马路上的井盖破碎，成了一个陷阱，行人都在绕行，冬雪停下车找了些砖块在危险处围了个警戒圈，并及时向有关部门打电话反映情况。结果她上学迟到了。下列对冬雪的行为评论正确的是A关爱他人，自觉承担社会责任 B费力不讨好，不值得去做C超出了自己的责任范围 D没有时间观念，不自觉遵守学校纪律【 】52011年10月13日，广东佛山两岁女童小悦悦被两车先后碾压3次，在随后的7分钟内，18名路人或步行或骑车路过，竟无一人停下来施救。最后，还是好心的拾荒阿婆陈贤妹伸出了援助之手。陈贤妹由此被广大媒体和公众亲切称为“最美婆婆”，并被评选为“中国网事感动2011”年度网络人物。“小悦悦事件”说明一个人应该学会承担，做一个负责任的公民承担责任与否，取决于我们的自愿选择 承担责任往往伴随着获得回报的权利我们应进一步弘扬中华传统美德A BC D【 】6她是一个7个月大孩子的年轻妈妈，在偶遇惨剧即将发生时，她义无反顾地伸开双臂，徒手接住从10楼坠落的女童，被称为“最美妈妈”！她，就是2011年感动中国人物吴菊萍。小女孩得救了，而吴菊萍却身受重伤。对此行为的正确评价 危难之时奋不顾身，是一种美德，也是每个公民应承担的社会责任积极承担责任，是做人的基本要求要学会帮助他人，尊重爱护他人的生命，危难时要尽自己所能伸出援助之手 这种善举，诠释了中华民族的真、善、美A B C D【 】7“大河有水小河满，大河无水小河干”强调的是A.集体利益和个人利益的关系个人只有维护集体的利益，个人的利益才有保障没有大河就没有小河集体要充分尊重和保护个人利益，没有个人利益就没有集体利益A B C D【 】8原云南保山地委书记杨善洲同志1988年退休后远离大城市，在贫穷的山区植树造林，数十年如一日。历尽艰辛，却不贪恋丰收的果实，把价值3亿元的大亮山林场无偿交给当地政府。杨善洲用实际行动正确处理了个人利益与集体、国家利益的关系诠释了不言代价与回报的奉献精神 告诉我们，实现人生价值必须放弃个人利益体现了对祖国对人民高度的社会责任感A B C D【 】9全国诚实守信模范孙影经手的200多万元公益项目资金从未出过任何差错。她公开承诺，向社会各界募集的爱心善款“一分钱，我都不会乱花”。她的事迹启示我们要A传递爱心、放弃个人权益 B对人守信、对事负责 C对人守信、不留个人隐私 D对人宽容、做事灵活【 】10第二炮兵士官学院副营职参谋沈星在青州市勇救落水少年而牺牲的事迹引起了社会各界的广泛关注和赞誉。2012年5月17日，上万人自发走向街头，洒泪为英雄送别。学习沈星的事迹后，你最想说的是他以瞬间义举，诠释了生命价值的真谛为挽救他人的生命，可以轻易放弃生的希望青年一代具有强烈的社会责任感，能担当起建设祖国的重任 我们要以他为榜样，多做奉献社会、服务他人的实事、好事A B C D二、非选择题11（6分）观察右图，（1）图片中“患者”的行为是 （2）正确做法： 12（8分）在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色。现在，我们是中学生，是父母的儿女，是老师的学生，是同学的同学将来，我们会做爸爸或妈妈，会成为科学家、教师、艺术家、公务员、农民、工人（1）请在下表中填写自己现在扮演的三个主要角色，并说出每个角色应承担的责任。角 色责 任（2）通过这个活动我们可以的出什么结论？ 13（12分）9月11日，日本政府不顾中国政府持续警告，悍然宣布对钓鱼岛实施“国有化”，引发许多中国民众的强烈愤慨。近来各地民众以多种形式表达对钓鱼岛的主权诉求，然而一些地方亦出现打砸烧等不法行为，尤其抵制日货过程中破坏私有财产的现象，值得反思。有不少专家呼吁人们理性爱国。有评论指出，打砸焚烧公民日系车是一种犯罪行为，还有评论说爱国不是流氓打砸的庇护所。9月15日西安暴发的大规模示威游行中，李昭手持一块纸板站在西安的马路上，纸板上写着“前方砸车，日系调头”。有网友对他的评价是“他在自己站立的地方为这晦暗的一天留下了些许的亮色。”（1）材料中，哪些是负责任的行为？哪些是不负责任的行为？（6分） （2）作为当代中学生，怎样做才是对国家、对民族负责？（6分） 14（8分）近年来，某些地方相继发生路人扶起跌倒老人却被诬告的事件，“老人跌倒扶还是不扶”一度成为大家热议的话题。某校八年级（2）班学生为此开展了以“老人跌倒该不该扶？”为主题的公民教育实践活动模拟听证会。【透视现象】（1）听证会上，该班同学展示了所搜集数据的统计分析图（见下图）。请问该图数据反映了什么？（4分） 【服务社会】（2）如果我们遇到老人跌倒扶还是不扶？（4分） 15（8分）解读童谣和漫画，从中你得到了哪些启示？（4分）童谣：“一只妈蚁来擞来，搬来搬去极不起；两只妈蚁来搬米，身体芜来又尧去；三只蚂蚁来徽未轻轻抬着进洞里。”漫画： 16（14分）“有困难，找志愿者；有时间，做志愿者。”目前我国注册青年志愿者人数已达3392万人，建立各类志愿服务站（服务中心、服务基地）17.5万个。近年来，各级共青团组织针对广大农民工子女的实际需求，动员基层团组织、青年志愿者组织与农民工子女进行结对和接力帮扶，为农民工子女开展学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等多种形式的志愿服务。（1）运用有关知识，说明为什么“有时间，做志愿者”的价值观能得到广大志愿者的认同？（4分） （2）参加志愿服务活动，志愿者们会付出怎样的代价？又会获得怎样的回报呢？（4分） （3）热心公益、服务社会是志愿者们共有的品质和自觉的行动，你参加过哪些社会公益活动？（举两例即可）有什么体会？（6分） 【参考答案】13“患者”的行为是个人利益至上的表现。（2分）正确做法：我们应正确处理个人利益和国家、集体利益的关系，当个人利益和国家、集体利益发生冲突时应自觉维护国家、集体利益，只有维护国家、集体利益个人利益才有保障。（4分）14.角色责任子女孝敬父母学生遵守学校纪律，完成学习任务朋友忠诚、互助、互谅普通公民位卑未敢忘忧国社会成员维护正义、热爱和平、保护环境消费者文明消费、合理消费结论：我们在社会中生活，扮演者不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。（不同的角色意味着不同的责任）。15. （1）负责任的行为：中国政府严正警告：捍卫国家主权；中国民众抗议示威：维护国家尊严；李昭手持纸板：保护他人合法财产；网友高度评价：维护公平正义。不负责任的行为：打砸抢、破坏私有财产。（每点2分，答出三点即可，6分）（2）做好本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为人”的社会氛围。维护国家的尊严、荣誉和利益。主动为国家分忧，勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。肩负着铸造民族辉煌的重任。热心公益，服务社会。（答出三点即可）16. （1）图中“应该扶老人”的占65.1%，反映了关爱他人、助人为乐、奉献社会是当前社会道德风尚的主流（2分）；图中数据表明仍有一定数量的民众认为“不应该扶老人”或“视情况而定”，反映了当前社会仍有部分人社会公德意识淡薄（或社会责任感缺失），需要加强宣传教育，提高公民素质。（2分）（2）应该扶。我们应该自觉履行宪法和法律规定的公民义务。（分）乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。（2分）17.（1）个人要紧紧依靠集休，才能有无穷的力量，团结就是力量；人人为集体尽责，集体才能成为我们依恋的家园。漫画反映的是在集体生活中存在着互相推诿，缺乏贵任心的现象。集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。（2）在集体生活中，我们既要团结协作，维护集体利益又要自觉承担自己的责任。18（1）因为在参加与社会公益活动的过程中，我们既承担了社会责任，在帮助别人的同时，也使自身的价值在奉献中得以提升。（或做志愿者能创造和提升生命的价值；志愿者关爱社会、积极承担