《闻一多先生的说和做》导学案.docVIP

兰州市第二十五中导学案学科：语文 班级：七年级（14）班 主备人：杨建军 辅备人：张涌课题：闻一多先生的说和做 课型：展示课 签阅：学习目标：1、 反复诵读，积累语言，培养语感，提高理解和运用语言的能力。2、抓住文章记叙的主要事件，把握人物的品格和精神。3、学习闻一多严谨，谦逊的治学态度，言行一致的做人原则。学习重点、难点：1、抓住文章记叙的主要事件，把握人物的品格和精神。学习时间：一课时学习过程一、新课导入这节课我们继续学习闻一多先生的说和做（板书课题）二、合作讨论 1、作为学者和诗人的闻一多先生做了什么？从哪些行为可以看出他做了也不说？（方法提示：关注具体行为，关注提示性关联词，结合具体语句回答。）写作唐诗杂论楚辞校补古典新义三本书的情况。写作唐诗杂论：_ 写作楚辞校补：_写作古典新义：_2、为什么闻一多先生只做不说 ，从中可见他怎样的品行？_ 3、作为革命家的闻一多先生做了什么？说了什么？_4、为什么此时的他不仅做了，还说了？从中可见他怎样的品行？_5、从先生前后的言与行中，你看到了他怎样的品格？_6、请用原文中的一句话来赞誉先生。_三、品味赏析（说说下列句子的含义，注意其中加点部分的意思。）1、他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。_2、1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。_3、深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。_4、他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。_5、他，是口的巨人。他，是行的高标。（注意修辞，关注位居结尾的特殊性）_6、仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。(注意修辞)_7、他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。（体会四字短语连用的效果）_四、展示学习成果。五、达标测评：（我学习，我充实；我达标，我快乐！）阅读课文“课文开头”至“这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。”1、用不超过20字概括选文主要内容。_2、“仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。”运用的修辞手法是_，“开一剂救济的文化药方”的意思是_。3、“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”，这是一处_描写，表现出_。4、怎样理解“望闻问切也还只是在望的初级阶段。”这一句话的意思？_ 5、选文的最后一段在表达上属于_。在文中所起的作用是_。6、用一个成语概括闻一多勤奋刻苦的治学精神_。六、拓展阅读最后一次讲演（节选）闻一多反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心是怎样长的！（捶击桌子）其实很简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。 你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！（热烈的鼓掌）1、选段中最能表现闻一多先生观点的是哪句话？_2、试分析“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起”一句话的含义。表达了作者怎样的感情？_3、这一选段中“黑暗”和“光明”的含义各是什么？_4、为了证明自己的观点，闻一多先生从正、反两方面举了例子，正面的例子和反面的例子分别是什么？_5、这段文字体现了闻一