聋校语文第二册17课教案.doc

第17课 苍蝇 蚊子教材简析 本课有9幅图，7个词语，两个句子和14个生字。前4幅图介绍了4种常见的害虫，第五幅图画的是小学生在打苍蝇。图下有一句话，句式是：谁不要怎么样？教学要求1、 学会本课生字新词，学习新音节，认识虫字旁。2、 认识几种常见害虫和益虫的名称，教育学生要保护益虫，消灭害虫。3、 认真观察图画，正确的理解句子的意思，学习要用“谁要（不要）怎么样”的句式说句子，写句子。4、 正确的朗读句子，背诵、默写词语和句子。教学重点 字的音、形、义。教学难点 词义的理解及词语的运用。课时安排 7课时第1、2 课时 教学过程一、基本训练：1.复习：发音练习：cangcang wenwen langlang shushu2.导言：这节课我们来学习第十七课，认识几种害虫。二新授1学习“苍蝇”一词。（1） 出示图，问：图上画的是什么？ 图上画的是苍蝇。（2） 出示词语及拼音，师范读。（3） 领生读音，齐读，个别读，师正音。（4） 师板音，生书空拼音。（5） 出示字的分解笔顺，让学生观察。（6） 师板字，生唱笔画名称，生书空字。（7） 分析字的结构，偏旁，词性。（8） 分解笔顺，数笔画数。（9） 词义教学：苍蝇是害虫。（10）用新词说句子：我们要消灭苍蝇。2学习“要”字。字的音形同上。 举例讲解词义：我们要好好学习。 我们要认真写作业。3学习“消灭”一词。字的音形同上。 用新词说句子：我们要消灭苍蝇。 我们要消灭害虫。4“蚊子”“蟑螂”“老鼠”的教学方法同上。5用新词语说句子。 蚊子是害虫。 蟑螂是害虫。6领生读句子，总结句式，谁要消灭什么？7让学生根据句式说句子。三巩固练习：1。用句式说句子。 2。 让学生根据句式说句子。四小结：通过这节课的学习，我们知道了苍蝇、蚊子、蟑螂和老鼠都是害虫，我们要消灭它们。五作业：1。生字各一行并组词。 2。用句式写三个句子。第3、4课时。教学内容学习益虫的词语和句子。教学过程一基本训练1 看图写词语2 用“谁要怎么样”的句式说句子。二新授1学习“蜻蜓”一词。（1）出示图，图上画的是什么？ 图上画的是蜻蜓。（2）语及拼音，师范读。（3）师领读拼音，齐读，个别读，师正音。（4）师板音。（5）分析字的结构，偏旁，词性。（6）分解笔顺，让学生观察。（7） 词义教学：蜻蜓是益虫。（8）用新词说句子：蜻蜓是益虫。 我们不要捉蜻蜓。3 出示图：讲解图意。小弟弟要捉蜻蜓，小姐姐摆摆手，告诉小弟弟蜻蜓是益虫，不要捉蜻蜓。 板：我们不要捉蜻蜓。4 学习“捉”字。（1）出示字及拼音，师范读。（2）师领读拼音，齐读，个别读，师正音。（3）师板音，生书空拼音。（4）分析字的结构，偏旁，词性。（5）师板字，生唱笔画名称，生书空字。（6）分解笔顺，数笔画数。（7）词义教学：动作演示。（8）用新词说句子：谁在捉什么？ 谁不要怎么样？5“蜜蜂”“七星瓢虫”的教学方法同上。 七星瓢虫是一种益虫，它专门吃螟虫，保护蔬菜。6出示句子：我们不要捉蜻蜓。 总结句式：谁不要怎么样？7指导学生说句子：我们不要玩火。 我们不要打仗。 我们不要在马路上玩。三巩固练习1 书写练习。2 读词语和句子。四小结：通过学习，我们知道了蜻蜓、蜜蜂，都是益虫，我们要保护它们。五作业：1。生字各一行，并组词。 2用“谁不要怎么样”说五个句子。第5、6、7课时教学内容做课后练习题。教学过程一基本训练1 组织教学2 导言：17课我们学习完了，这节课我们来做课后练习题。二新授1拼音练习：cangcang miemie qingqing piaopiao 方法：（1）师领生读题。 （2）分组拼读，个别读，师订正。 （3）四声拼读。2读拼音，打指语，写词语。 方法：由学生独立完成，师订正。3 仿写句子。方法：（1）师领生读题，读句子。（2）找生总结句式。（3）让学生根据句式说句子、写句子。（4）集体订正，再读一读，弄懂句意。4 选词填空，再读一读。要 不要（1）我们（ ）捉七星瓢虫。（2）我们（ ）消灭老鼠。（3）你（ ）捉鸟。方法 ：（1）师领生读题，弄懂题意。 （2）讲清句意，指导学生填空。 （3）再读一读。5 看听话写词语和句子。苍蝇 老鼠 蜻蜓我们要消灭老鼠。我们不要捉蜻蜓。6 朗读句子。默写词语和句子。