五年语文期中测试卷.doc

五年语文期中测试卷年 班 姓名 一、细心读题，按要求做。（35分） 1、看拼音写词语。（10分） shui ku z yun din zhu z rn zng tin （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） b ki kng j gu mi dn w wi yng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 2、划掉不正确的读音（3分）相濡以沫（ r r ） 胆怯（qi qu） 嫉妒（j j） 果实累累（ li li ） 祈求（q q） 玫瑰（gu gu） 3、为下列词语找出错别字，并改正。（4分） 朝三幕四（ ） 卧心尝胆（ ） 再接再励（ ） 迫不急待（ ） 4、将括号里能跟后边搭配的词画出来。（3分）(保护 保卫)环境 （提高 增加）收入 （端正 明确）态度 5、按要求写成语（4分）形容人多： 描写自然景物： ABCC式： 古代寓言故事： 6、照样子猜一猜（1分）例：作家 我的大学 前苏联 （高尔基） 作家 狂人日记 绍 兴 （ ） 7、在括号中填上含有“望”字的词语（不能重复）。（4分）（1）我（ ）读到更多的书，学到更多的知识，将来好报销祖国。 （2）今年我国虽然遭遇特大旱灾，但农民伯伯奋起抗旱，使丰收又有了（ ）。 （3）我（ ）台湾早日回到祖国母亲的怀抱。 （4）通过勤奋学习，白桦考大学的（ ）终于实现了。 8、小强想写一手好字，于是开始练字。可练了三天，就不想练了。你可以这样劝他：做任何事情都要（ ），不能（ ）。（填成语或歇后语）（1分） 9、根据积累填空。（3分） （1）欲把西湖比西子，（ ）。 （2）（ ），破釜沉舟，百二秦关终属楚。 （3）粉身碎骨全不怕，（ ）。 10、给下面这段话填上合适的关联词语。（2分）（ ）我们的日子很清苦，（ ）精神生活是丰富的。（ ）月光洒满我们的小院，妈妈（ ）会唱起动听的歌谣。二、看清要求，改写句子。（16 分） 1、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？（改成陈述句） 2、我不过是一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生。（缩句） 3、学校只给每人发一张票，这真叫人为难。（改成双重否定句） 4、妈妈对我说：“我上班去了，你在家写作业。”（改成转述句） 5、用“相濡以沫”写一句话。 6、河水哗哗地流着。（改为拟人句） 7、“可是我怎么办？”尼尔斯又说：“我在也回不了家了。”（在原句上改病句） 8、今天是“六一”儿童节，我迈着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。（在原句上改病句）三、根据课文内容填空。（ 10分） 1、“这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点的，矮点的，长点的，短点的，可是没有一条使人想起云横秦岭那种险峻。”这是一个长句子，不但写出了兴安岭的岭（ ），而且写出了岭很（ ）。 2、三峡之秋是按（ ）顺序写的。 3、“这就是一尘不染、自然纯净的童话世界九寨沟！”这个破折号的作用是（ ）。 4、庄子是（ ）家学派的代表人物，他的代表作是（ ）。 5、“众狙皆悦。” 皆：（ ） 悦：（ ） 6、有的人，骑在人民头上：“（ ），我多伟大！” 有的人，（ ）给人民当牛马。 7、风，跌倒了，才有了（ ）。 8、高尚的行为选自意大利作家亚米契斯的（ ） 9、“黄河给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。”句中前一个“长”字的意思是（ ），后一个“长”字的意思是（ ）。 10、“恬静的塘面便响起一片喧闹声，一条条黑泥鳅在水中钻来钻去”这个句子采用了（ ）的修辞手法。11、修改自己的习作，从修改的顺序上来说，可以先（ ），后局部。12、学期过半，从课本上，我们认识了许多人，有（ ）、（ ）等人，给你印象最深的是（ ），因为（ ）。五、生活语文，实践运用。（4分） 1、如果你班上有同学不喜