定南县二中2018-2019学年上学期高二数学12月月考试题含解析_第1页
定南县二中2018-2019学年上学期高二数学12月月考试题含解析_第2页
定南县二中2018-2019学年上学期高二数学12月月考试题含解析_第3页
定南县二中2018-2019学年上学期高二数学12月月考试题含解析_第4页
定南县二中2018-2019学年上学期高二数学12月月考试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精选高中模拟试卷定南县二中2018-2019学年上学期高二数学12月月考试题含解析班级_ 姓名_ 分数_一、选择题1 某个几何体的三视图如图所示,其中正(主)视图中的圆弧是半径为2的半圆,则该几何体的表面积为( )2A B C D【命题意图】本题考查三视图的还原以及特殊几何体的面积度量.重点考查空间想象能力及对基本面积公式的运用,难度中等.2 已知偶函数f(x)=loga|xb|在(,0)上单调递增,则f(a+1)与f(b+2)的大小关系是( )Af(a+1)f(b+2)Bf(a+1)f(b+2)Cf(a+1)f(b+2)Df(a+1)f(b+2)3 若某程序框图如图所示,则该程序运行后输出的值是( )A. B.C. D. 【命题意图】本题考查阅读程序框图,理解程序框图的功能,本质是循环语句循环终止的条件.4 已知命题且是单调增函数;命题,.则下列命题为真命题的是( )A B C. D5 已知向量与的夹角为60,|=2,|=6,则2在方向上的投影为( )A1B2C3D46 在复平面上,复数z=a+bi(a,bR)与复数i(i2)关于实轴对称,则a+b的值为( )A1B3C3D27 棱台的两底面面积为、,中截面(过各棱中点的面积)面积为,那么( )A B C D8 有以下四个命题:若=,则x=y若lgx有意义,则x0若x=y,则=若xy,则 x2y2则是真命题的序号为( )ABCD9 某单位安排甲、乙、丙三人在某月1日至12日值班,每人4天甲说:我在1日和3日都有值班;乙说:我在8日和9日都有值班;丙说:我们三人各自值班的日期之和相等据此可判断丙必定值班的日期是( )A2日和5日B5日和6日C6日和11日D2日和11日10下列各组表示同一函数的是( )Ay=与y=()2By=lgx2与y=2lgxCy=1+与y=1+Dy=x21(xR)与y=x21(xN)11下列命题中的假命题是( )AxR,2x10BxR,lgx1CxN+,(x1)20DxR,tanx=212在ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若sinB=2sinC,a2c2=3bc,则A等于( )A30B60C120D150二、填空题13以抛物线y2=20x的焦点为圆心,且与双曲线:的两条渐近线都相切的圆的方程为14设某双曲线与椭圆有共同的焦点,且与椭圆相交,其中一个交点的坐标为,则此双曲线的标准方程是 .15若函数的定义域为,则函数的定义域是 16函数y=f(x)的图象在点M(1,f(1)处的切线方程是y=3x2,则f(1)+f(1)=17已知各项都不相等的等差数列,满足,且,则数列项中的最大值为_.18设满足约束条件,则的最大值是_三、解答题19已知函数f(x)=lnxaxb(a,bR)()若函数f(x)在x=1处取得极值1,求a,b的值()讨论函数f(x)在区间(1,+)上的单调性()对于函数f(x)图象上任意两点A(x1,y1),B(x2,y2)(x1x2),不等式f(x0)k恒成立,其中k为直线AB的斜率,x0=x1+(1)x2,01,求的取值范围 20已知,其中e是自然常数,aR()讨论a=1时,函数f(x)的单调性、极值; ()求证:在()的条件下,f(x)g(x)+21(本小题满分12分)已知函数,数列满足:,().(1)求数列的通项公式;(2)设数列的前项和为,求数列的前项和.【命题意图】本题主要考查等差数列的概念,通项公式的求法,裂项求和公式,以及运算求解能力.22甲、乙两支篮球队赛季总决赛采用7场4胜制,每场必须分出胜负,场与场之间互不影响,只要有一队获胜4场就结束比赛现已比赛了4场,且甲篮球队胜3场已知甲球队第5,6场获胜的概率均为,但由于体力原因,第7场获胜的概率为()求甲队分别以4:2,4:3获胜的概率;()设X表示决出冠军时比赛的场数,求X的分布列及数学期望23某人在如图所示的直角边长为4米的三角形地块的每个格点(指纵、横直线的交叉点以及三角形顶点)处都种了一株相同品种的作物根据历年的种植经验,一株该种作物的年收获Y(单位:kg)与它的“相近”作物株数X之间的关系如下表所示:X1234Y51484542这里,两株作物“相近”是指它们之间的直线距离不超过1米(I)从三角形地块的内部和边界上分别随机选取一株作物,求它们恰 好“相近”的概率;(II)在所种作物中随机选取一株,求它的年收获量的分布列与数学期望24已知f(x)是定义在R上的奇函数,当x0时,f(x)=()x(1)求当x0时f(x)的解析式;(2)画出函数f(x)在R上的图象;(3)写出它的单调区间定南县二中2018-2019学年上学期高二数学12月月考试题含解析(参考答案)一、选择题1 【答案】2 【答案】B【解析】解:y=loga|xb|是偶函数loga|xb|=loga|xb|xb|=|xb|x22bx+b2=x2+2bx+b2整理得4bx=0,由于x不恒为0,故b=0由此函数变为y=loga|x|当x(,0)时,由于内层函数是一个减函数,又偶函数y=loga|xb|在区间(,0)上递增故外层函数是减函数,故可得0a1综上得0a1,b=0a+1b+2,而函数f(x)=loga|xb|在(0,+)上单调递减f(a+1)f(b+2)故选B3 【答案】A【解析】运行该程序,注意到循环终止的条件,有n10,i1;n5,i2;n16,i3;n8,i4;n4,i5;n2,i6;n1,i7,到此循环终止,故选 A.4 【答案】D 【解析】考点:1、指数函数与三角函数的性质;2、真值表的应用.5 【答案】A【解析】解:向量与的夹角为60,|=2,|=6,(2)=2=22262cos60=2,2在方向上的投影为=故选:A【点评】本题考查了平面向量数量积的定义与投影的计算问题,是基础题目6 【答案】A【解析】解:z=a+bi(a,bR)与复数i(i2)=12i关于实轴对称,a+b=21=1,故选:A【点评】本题考查复数的运算,注意解题方法的积累,属于基础题7 【答案】A【解析】试题分析:不妨设棱台为三棱台,设棱台的高为上部三棱锥的高为,根据相似比的性质可得:,解得,故选A考点:棱台的结构特征8 【答案】A【解析】解:若=,则,则x=y,即对;若lgx有意义,则x0,即对;若x=y0,则=,若x=y0,则不成立,即错;若xy0,则 x2y2,即错故真命题的序号为故选:A9 【答案】C【解析】解:由题意,1至12的和为78,因为三人各自值班的日期之和相等,所以三人各自值班的日期之和为26,根据甲说:我在1日和3日都有值班;乙说:我在8日和9日都有值班,可得甲在1、3、10、12日值班,乙在8、9、2、7或8、9、4、5,据此可判断丙必定值班的日期是6日和11日,故选:C【点评】本题考查分析法,考查学生分析解决问题的能力,比较基础10【答案】C【解析】解:Ay=|x|,定义域为R,y=()2=x,定义域为x|x0,定义域不同,不能表示同一函数By=lgx2,的定义域为x|x0,y=2lgx的定义域为x|x0,所以两个函数的定义域不同,所以不能表示同一函数C两个函数的定义域都为x|x0,对应法则相同,能表示同一函数D两个函数的定义域不同,不能表示同一函数故选:C【点评】本题主要考查判断两个函数是否为同一函数,判断的标准就是判断两个函数的定义域和对应法则是否一致,否则不是同一函数11【答案】C【解析】解:AxR,2x1=0正确;B当0x10时,lgx1正确;C当x=1,(x1)2=0,因此不正确;D存在xR,tanx=2成立,正确综上可知:只有C错误故选:C【点评】本题考查了指数函数与对数函数、正切函数的单调性,属于基础题12【答案】C【解析】解:由sinB=2sinC,由正弦定理可知:b=2c,代入a2c2=3bc,可得a2=7c2,所以cosA=,0A180,A=120故选:C【点评】本题考查正弦定理以及余弦定理在解三角形中的应用,考查了转化思想,属于基本知识的考查二、填空题13【答案】(x5)2+y2=9 【解析】解:抛物线y2=20x的焦点坐标为(5,0),双曲线:的两条渐近线方程为3x4y=0由题意,r=3,则所求方程为(x5)2+y2=9故答案为:(x5)2+y2=9【点评】本题考查圆的方程,考查直线与圆的位置关系,考查学生的计算能力,属于基础题14【答案】【解析】试题分析:由题意可知椭圆的焦点在轴上,且,故焦点坐标为由双曲线的定义可得,故,故所求双曲线的标准方程为故答案为:考点:双曲线的简单性质;椭圆的简单性质15【答案】【解析】试题分析:依题意得.考点:抽象函数定义域16【答案】4 【解析】解:由题意得f(1)=3,且f(1)=312=1所以f(1)+f(1)=3+1=4故答案为4【点评】本题主要考查导数的几何意义,要注意分清f(a)与f(a)17【答案】【解析】考点:1.等差数列的通项公式;2.等差数列的前项和【方法点睛】本题主要考查等差数列的通项公式和前项和公式.等差数列的通项公式及前项和公式,共涉及五个量,知其中三个就能求另外两个,体现了用方程的思想解决问题.数列的通项公式和前项和公式在解题中起到变量代换作用,而是等差数列的两个基本量,用它们表示已知和未知是常用方法.18【答案】【解析】试题分析:画出可行域如下图所示,由图可知目标函数在点处取得最大值为.考点:线性规划三、解答题19【答案】 【解析】解:()f(x)的导数为f(x)=a,由题意可得f(1)=0,且f(1)=1,即为1a=0,且ab=1,解得a=1b=2,经检验符合题意故a=1,b=2;()由()可得f(x)=a,x1,01,若a0,f(x)0,f(x)在(1,+)递增;0a1,x(1,),f(x)0,x(,+),f(x)0;a1,f(x)0f(x)在(1,+)递减综上可得,a0,f(x)在(1,+)递增;0a1,f(x)在(1,)递增,在(,+)递减;a1,f(x)在(1,+)递减()f(x0)=a=a,直线AB的斜率为k=a,f(x0)k,即x2x1ln x1+(1)x2,即为1ln +(1),令t=1,t1lnt+(1)t,即t1tlnt+(tlntlnt)0恒成立,令函数g(t)=t1tlnt+(tlntlnt),t1,当0时,g(t)=lnt+(lnt+1)=,令(t)=tlnt+(tlnt+t1),t1,(t)=1lnt+(2+lnt)=(1)lnt+21,当0时,(t)0,(t)在(1,+)递减,则(t)(1)=0,故当t1时,g(t)0,则g(t)在(1,+)递减,g(t)g(1)=0符合题意;当1时,(t)=(1)lnt+210,解得1t,当t(1,),(t)0,(t)在(1,)递增,(t)(1)=0;当t(1,),g(t)0,g(t)在(1,)递增,g(t)g(1)=0,则有当t(1,),g(t)0不合题意即有0【点评】本题考查导数的运用:求单调区间和极值、最值,同时考查函数的单调性的运用,不等式恒成立思想的运用,运用分类讨论的思想方法是解题的关键 20【答案】 【解析】解:(1)a=1时,因为f(x)=xlnx,f(x)=1,当0x1时,f(x)0,此时函数f(x)单调递减当1xe时,f(x)0,此时函数f(x)单调递增所以函数f(x)的极小值为f(1)=1(2)因为函数f(x)的极小值为1,即函数f(x)在(0,e上的最小值为1又g(x)=,所以当0xe时,g(x)0,此时g(x)单调递增所以g(x)的最大值为g(e)=,所以f(x)ming(x)max,所以在(1)的条件下,f(x)g(x)+【点评】本题主要考查利用函数的单调性研究函数的单调性问题,考查函数的极值问题,本题属于中档题21【答案】【解析】(1),. 即,所以数列是以首项为2,公差为2的等差数列, . (5分)(2)数列是等差数列,. (8分). (12分)22【答案】 【解析】解:()设甲队以4:2,4:3获胜的事件分别为A,B,甲队第5,6场获胜的概率均为,第7场获胜的概率为,甲队以4:2,4:3获胜的概率分别为和()随机变量X的可能取值为5,6,7,P(X=6)=,P(X=7)=,随机变量X的分布列为 X 5 6 7p【点评】本题考查离散型随机变量的分布列,期望的求法,独立重复试验概率的乘法公式的应用,考查分析问题解决问题的能力23【答案】 【解析】【专题】概率与统计【分析】(I)确定三角形地块的内部和边界上的作物株数,分别求出基本事件的个数,即可求它们恰好“相近”的概率;(II)确定变量的取值,求出相应的概率,从而可得年收获量的分布列与数学期望【解答】解:(I)所种作物总株数N=1+2+3+4+5=15,其中三角形地块内部的作物株数为3,边界上的作物株数为12,从三角形地块的内部和边界上分别随机选取一株的不同结果有=36种,选取的两株作物恰好“相近”的不同结果有3+3+2=8,从三角形地块的内部和边界上分别随机选取一株作物,求它们恰好“相近”的概率为=;(II)先求从所种作物中随机选取一株作物的年收获量为Y的分布列P(Y=51)=P(X=1),P(48)=P(X=2),P(Y=45)=P(X=3),P(Y=42)=P(X=4)只需求出P(X=k)(k=1,2,3,4)即可记nk为其“相近”作物恰有k株的作物株数(k=1,2,3,4),则n1=2,n2=4,n3=6,n4=3由P(X=k)=得P(X=1)=,P(X=2)=,P(X=3)=,P(X=4)=所求的分布列为 Y5148 45 42 P数学期望为E(Y)=51+48+45+42=

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论