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文档简介
波密县第一中学校2018-2019学年高二上学期第二次月考试卷物理班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 如图所示,空间有一正三棱锥OABC,点A、B、C分别是三条棱的中点。现在顶点O处固定一正的点电荷,则下列说法中正确的是A. A、B、C三点的电场强度大小相等B. OABC所在平面为等势面C. 将一正的试探电荷从A点沿直线AB移到B点,静电力对该试探电荷先做正功后做负功D. 若A点的电势为,A 点的电势为,则AA连线中点D处的电势一定小于【答案】AD【解析】A、因为A、B、C三点离顶点O处的正电荷的距离相等,故三点处的场强大小均相等,但其方向不同,A错误;B、由于ABC所在平面上各点到O点的距离不一定都相等,由等势面的概念可知,ABC所在平面不是等势面,B错误;C、由电势的概念可知,沿直线AB的电势变化为先增大后减小,所以当在此直线上从A到B移动正电荷时,电场力对该正电荷先做负功后做正功,C错误;D、因为,由点电荷的场强关系可知,又因为,所以有,即,整理可得:,D正确;故选D。2 远距离输电中,发电厂输送的电功率相同,如果分别采用输电电压为和输电电压为输电。则两种情况中,输电线上通过的电流之比I1I2等于( )A11 B31 C13 D91【答案】B【解析】由公式可知B对;3 如图所示,用一根长杆和两个小定滑轮组合成的装置来提升质量为m的重物A,长杆的一端放在地面上,并且通过铰链连接形成转轴,其端点恰好处于左侧滑轮正下方的O点处,在杆的中点C处拴一细绳,通过两个滑轮后挂上重物A,C点与O点的距离为,滑轮上端B点距O点的距离为.现在杆的另一端用力,使其沿逆时针方向由竖直位置以角速度匀速转至水平位置(转过了 角).则在此过程中,下列说法正确的是( )A. 重物A的速度先增大后减小,最大速度是B. 重物A做匀速直线运动C. 绳的拉力对A所做的功为D. 绳的拉力对A所做的功为【答案】A【解析】【点睛】本题应明确重物的速度来自于绳子的速度,注意在速度的分解时应明确杆的转动线速度为线速度,而绳伸长速度及转动速度为分速度,再由运动的合成与分解得出合速度与分速度的关系。4 将质量为m的圆环套在固定的水平直杆上,环的直径略大于杆的截面直径,环与杆间的动摩擦因数为,对环施加一位于竖直平面内斜向上且与杆夹角为的拉力F,使圆环以加速度a沿杆运动,则F的大小不可能是 A BC D【答案】C【解析】对环受力分析,受重力、拉力、弹力和摩擦力的作用,其中弹力可能向上,也可能向下,也可能等于零。若环受到的弹力为零,则Fcos=ma,Fsin=mg,解得或;若环受到的弹力的方向向上,则:Fcos(mgFsin)=ma,解得;若环受到的弹力的方向向下,则:Fcos(Fsinmg)=ma,解得,故ABD是可能的,选项C是不可能的。5 如图所示,平行金属导轨与水平面成角,导轨与固定电阻R1和R2相连,匀强磁场垂直穿过导轨平面有一导体棒ab,质量为m,导体棒的电阻与固定电阻R1和R2的阻值均相等,与导轨之间的动摩擦因数为,导体棒ab沿导轨向上滑动,当上滑的速度为v时,受到安培力的大小为F. 此时A. 电阻R1消耗的热功率为Fv/3B. 电阻R2消耗的热功率为Fv/6C. 整个装置因摩擦而消耗的热功率为mgvcosD. 整个装置消耗的机械功率为(Fmgcos)v 【答案】BCD【解析】6 如图所示的电路中,A、B是平行板电容器的两金属板。先将电键S闭合,等电路稳定后将S断开,并将B板向下平移一小段距离,保持两板间的某点P与A板的距离不变。则下列说法正确的是( ) A电容器的电容变小 B电容器内部电场强度大小变大C电容器两极板电压变小 DP点电势升高【答案】AD7 两个物体具有相同的动量,则它们一定具有( )A相同的速度B相同的质量C相同的运动方向D相同的加速度【答案】C8 如图所示,平行板电容器与电动势为E的直流电源(内阻不计)连接,下极板接地一带电油滴位于电容器中的P点且恰好处于平衡状态现将平行板电容器的上极板竖直向上移动一小段距离( )A. 带电油滴将沿竖直方向向上运动B. P点的电势将降低C. 带电油滴的电势能将减小D. 若电容器的电容减小,则极板带电量将增大【答案】B【解析】A、将平行板电容器的上极板竖直向上移动一小段距离,由于电容器两板间电压不变,根据得知板间场强减小,油滴所受的电场力减小,则油滴将向下运动故A错误B、场强E减小,而P点与下极板间的距离不变,则由公式U=Ed分析可知,P点与下极板间电势差将减小,而P点的电势高于下极板的电势,则知P点的电势将降低故B正确C、由带电油滴原来处于平衡状态可知,油滴带负电,P点的电势降低,则油滴的电势能将增加故C错误D、根据Q=UC,由于电势差不变,电容器的电容减小,故带电量减小,故D错误;故选B【点睛】本题运用分析板间场强的变化,判断油滴如何运动运用推论:正电荷在电势高处电势能大,而负电荷在电势高处电势能小,来判断电势能的变化9 真空中有两个静止的点电荷,它们之间静电力的大小为F。如果保持这两个点电荷的带电量不变,而将它们之间的距离变为原来的4倍,那么它们之间的静电力的大小为A. B. C. D. 【答案】D【解析】在距离改变之前库仑力为:,带电量不变,而将它们之间的距离变为原来的4倍时库仑力为:,故D正确,ABC错误。10如图所示为一个质量为m、电荷量为q的圆环,可在水平放置的足够长的粗糙细杆上滑动,细杆处于磁感应强度为B的匀强磁场中,不计空气阻力,现给圆环向右的初速度v0,在以后的运动过程中,圆环运动的速度图象不可能是下图中的( ) a bMNdc【答案】B11一质点在一直线上运动,第1s内通过1m,第2s内通过2m,第3s内通过3m,第4s内通过4m.该质点的运动可能是( )A. 变加速运动B. 初速度为零的匀加速运动C. 匀速运动D. 初速度不为零的匀加速运动【答案】AD12(2016河北邯郸高三入学考试)在电场强度大小为E的匀强电场中,将一个质量为m、电荷量为q的带电小球由静止开始释放,带电小球沿与竖直方向成角的方向做直线运动。关于带电小球的电势能和机械能的判断,正确的是( )A若sin ,则电势能一定减少,机械能一定增加B若sin ,则电势能、机械能一定不变C若sin ,则电势能一定增加,机械能一定减小D若tan ,则电势能可能增加,机械能一定增加【答案】B【解析】【名师解析】若sin ,电场力可能做正功,也可能做负功,所以电势能可能减小也可能增大、机械能可能增大也可能减小,A项错误;若sin ,则电场力与速度方向垂直,电场力不做功,电势能、机械能一定不变,B项正确,C项错误;若tan ,则电场力沿水平方向,电场力和重力的合力与速度方向同向,电场力做正功,电势能一定减少,机械能一定增加,故D项错误。13(多选)如图所示,在足够长的光滑绝缘水平直线轨道上方的P点,固定一电荷量为Q的点电荷一质量为m、带电荷量为q的物块(可视为质点的检验电荷),从轨道上的A点以初速度v0沿轨道向右运动,当运动到P点正下方B点时速度为v.已知点电荷产生的电场在A点的电势为(取无穷远处电势为零),P到物块的重心竖直距离为h,P、A连线与水平轨道的夹角为60,k为静电常数,下列说法正确的是( )A物块在A点的电势能EPA =QB物块在A点时受到轨道的支持力大小为C点电荷Q产生的电场在B点的电场强度大小D点电荷Q产生的电场在B点的电势【答案】BCD【解析】 14如图所示,水平桌面上的轻质弹簧一端固定,另一端与小物块相连,弹簧处于自然长度时物块位于O点(图中未画出)物块的质量为m,AB=a,物块与桌面间的动摩擦因数为现用水平向右的力将物块从O点缓慢拉至A点,拉力做的功为W撤去拉力后物块由静止向左运动,经O点到达B点时速度减小为零,重力加速度为g则上述过程中( )A物块在A点时,弹簧的弹性势能等于B物块在B点时,弹簧的弹性势能小于C.经O点时,物体的动能等于D物块动能最大时,弹簧的弹性势能小于物块在B点时弹簧的弹性势能【答案】B【解析】 15图中a、b、c是匀强电场中同一平面上的三个点,各点的电势分别是Ua5V,Ub2V,Uc3V,则在下列各示意图中能表示该电场强度的方向是( ) 【答案】D16如图,闭合铜制线框用细线悬挂,静止时其下半部分位于与线框平面垂直的磁场中。若将细线剪断后线框仍能静止在原处,则磁场的的磁感应强度B随时间t变化规律可能的是A. B. C. D. 【答案】B【解析】二、填空题17如右图所示,平行的两金属板M、N与电源相连,一个带负电的小球悬挂在两板间,闭合开关后,悬线偏离竖直方向的角度为。若保持开关闭合,将N板向M板靠近,角将_;若把开关断开,再使N板向M板靠近,角将_。(填“变大”、“变小”或“不变” )【答案】变大 不变 18如图所示,实线为电场线,虚线为等势面,且相邻两等势面的电势差相等,一正电荷在等势面3上时具有动能60J,它运动到等势面1上时,速度恰好为零,令20,那么,当该电荷的电势能为12 J时,其动能大小为_ J。【答案】 1819在“伏安法测电阻”实验中,所用测量仪器均已校准。其中某一次测量结果如图所示,其电压表的读数为_V,电流表的读数为_A。【答案】 (1). 0.80 (2). 0.42【解析】电压表的读数为0.80V,电流表的读数为0.42A。三、解答题20如图所示,长为R的轻质杆(质量不计),一端系一质量为m的小球(球大小不计),绕杆的另一端O在竖直平面内做匀速圆周运动,若小球最低点时,杆对球的拉力大小为1.5mg,求:(1)小球最低点时的线速度大小?(2)小球以多大的线速度运动,通过最高处时杆对球不施力?【答案】;【解析】 21某同学研究电梯上升过程的运动规律,乘电梯上楼时他携带了一个质量为5 kg的重物和一套便携式DIS实验系统,重物悬挂在力传感器上。电梯从第一层开始启动,中间不间断一直到最
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