辅助性科技1在融合教育的应用暨新专业整合课程模式培训通知.docVIP

“辅助性科技在融合教育的应用”暨“新专业整合课程模式”研习班通知2011年11月6日10日 重庆江津中国的特殊教育正进入两极化发展：一端是轻度障碍学生进入普校随班就读；另一端是特殊学校收到的学生障碍程度越来越重。前者让普通班老师遍寻对班级中障碍学生的有效教学措施而烦恼，后者对重度障碍学生的多重生理、心理康复需求束手无策，两端的老师同样面临教师生涯中的重要挑战老师们必须重新学习、进修，好让自己有能力帮助轻度学生跟上班级的课程，而重度的学生的动作、语言、情绪等问题能在班上得到解决。感谢特殊学生给老师带来专业成长的机会，在这一波教育改革中，您是维持现状？还是趁机让自己的专业能力升级？向阳儿童发展中心已为您的专业发展准备了许多课程，希望您能密切注意。以下通知最近一期的研习主题如下： （共有两个研习主题）主题一： 辅助性科技在融合教育的应用 研习时间：2011年11月6日（日）11月8日（二） 主 讲：台湾师范大学特殊教育学系复健谘商研究所王华沛副教授研习地点：重庆市江津区向阳儿童发展中心附设师资培训中心受评山庄研习内容：课程设计重点，针对班级中有轻度智能障碍、学习障碍、高功能自闭症和脑瘫（上肢动作功能障碍）学生，其认知功能受损，但具备基本学习能力，教师如何提供必要协助，缩短与其他学生的落差，满足其学习需求！日期第一天11月6日（日）第二天11月7日（一）第三天11月8日（二）上午辅助性科技导论（定义、沿革、发展、趋势）辅助沟通系统导论（AAC系统的开发与应用）融合环境中的辅助科技（协助阅读的辅具介入）下午计算机时代的辅助科技介入：特殊教育学生的输出入介面与软体应用全方位设计（Universal Design for learning）教材开发与应用融合环境中的辅助科技（协助书写的科技介入）主题二： 新专业整合课程模式“向阳儿童发展中心十五周年献礼” 研习时间：2011年11月9日（三）10日（四）主 讲：重庆市江津区向阳儿童发展中心专业教学团队（李宝珍、戴玉敏、金容、朱秋雷、周千勇等老师）研习地点：重庆市江津区向阳儿童发展中心附设师资培训中心受评山庄研习内容：新专业整合课程模式系向阳儿童发展中心2007年至2011年探索的教学模式，针对多重、重度障碍学生的需求，引入物理治疗（PT）、作业治疗（OT）、语言治疗（ST）、感觉统合（SI）等康复技术，试图实验出一条教康结合的路，现将实验结果总结成十五周年专辑，献给全国培智学校、机构的教师，其中包括：一个特教教师因应学生的需求应具备的物理治疗知识、作业治疗知识、语言治疗知识、感觉统合知识，以及这些康复知识如何整合在特殊教育的课堂上，实现真正、有效的医教结合、全人发展？向阳儿童发展中心野人献曝，敬祈参考！日期第四天11月9日（三）第五天11月10日（四）上午1、新专业整合课程模式的目的、内容与方法2、专业整合的评估与教学设计 -李宝珍老师主讲5、特教老师应有的感统基本概念-戴玉敏老师主讲6、特教老师应有的语言治疗概念-周千勇老师主讲下午3、特教老师应有的物理治疗基本概念-金容老师主讲4、特教老师应有的作业治疗概念-朱秋雷老师主讲7、以一个班级，一个个案为例说明如何专业整合-李宝珍老师主讲8、问题与讨论9、返程报名需知： 1、欢迎各培智学校、机构、随班就读、辅读班教师、专业主管人员参加。 2、需同时参加两个主题。即2011年11月5日下午5时前报到，2011年11月10日下午5：00后返程，不能全程参加者请勿报名。 3、费用：每名人民币800元（含受评山庄培训、资料、食宿等），交通费自理。 （参加机构赠新专业整合课程上下册、儿童发展地图一份（以机构为单位） 4、报名方式：截止日期：2011年10月21日（星期五）下午5：00前。请填好报名表，以发电子邮件的方式报名，（若邮寄需在此日之前寄达）。请来电确认是否收到。（若未来电确认，可能漏报），再等候“录取通知”。未获“录取通知”请勿报到。10月21日后请注意您的邮箱是否有“录取通知”。名额有限，以先报名者优先录取。同一机构若报名二人以上，请在报名表上自订优先顺序。6、研习地点受评山庄地处偏远，不利年老、孕妇等。（请见受评山庄简介）7、报名处：重庆市江津区向阳儿童发展中心，E-mail:，邮编：402260；联系电话47544609，联系人：戴玉敏老师、浦佳丽老师。 请于收到录取通知后才准备行程。重庆市江津区向阳儿童发展中心 启2011-10-1“辅助性科技在融合教育的应用”暨“新专业整合课程模式” 2011年11月6日10日 重庆江津报名表个人讯息报名人： 性别： 出生日期： 手 机： 身份证号： 学 历： 联系讯息单位名称： 单位e-mail： 单位地址： 单位电话：（区号） 本人手机： 本人e-mail： 地址、电话、请填写完整的省、市、邮编、区号。个人相关经历1，个人工作性质与本主题的关系：2，机构的简单介绍：3，以前听过、读过相关主题吗？试简述之：4，报名本人读完全部通知吗？有其它问题吗？返程登记若需帮忙预订返程票请于接到录取通知后（先查好班次）一周内通知主办单位，过时恕不代订：（不需预订者免填）-一旦买成，不负责代退。火车票： 月 日 时 铺位 班次 抵站名 张数 若此班次订不到票，第二选择是： 或由主办单位代为决定： 注：研习处 受 评 山 庄 简 介 受评山庄位于重庆江津区德感镇临峰山，系向阳儿童发展中心创设之培训、住宿场所，在重庆江津市教委登记，用以举办弱智教育工作人员在职培训。山庄因纪念捐赠人而名“受评”，亦代表向阳中心为各地教师、工作者服务之心态，其基本状况如下：（1）山庄可容纳50人以内食宿、有可容50人的教室1间、容12人讨论之小教室3间、个人研究室2间、培智教育图书资料室1间。（2）住宿有2人6人间上下铺、公共浴室、公共餐厅，一般情况不收费。研习期间房间备有共享之日用品，如：棉被、拖鞋、衣架、吹风机、洗衣粉、洗发精等。其它个人用品、药品、水杯需自备。（3）公共餐厅提供自助餐，个人清洗、保管自己的餐具。（4）山庄推行健康、书香生活，图书室有上千册特殊教育、心理学等书籍及教学影带，供课余时间借阅，全山庄禁止打牌、抽烟。（5）山庄推行地球环境维护运动，实施垃圾回收、节约能源、简朴生活，请尽少带塑料袋及一次性丢弃日用品、食品上山（请参阅受评山庄环保生活需知）。（6）山庄工作人员由向阳中心老师、学生义务视需要上山服务，因此大多数生活事项由参加培训的学员自助自理，发挥公德心，共同维护山庄生活整洁愉快！（7）山庄位处偏僻，客运收班车早，研习期间不方便外出。（8）研习报到地点先到江津区