明亮学校应急疏散演练方案.doc

明亮学校地震应急疏散演练方案一、演练目的：为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，特制定本应急疏散演练方案。通过地震应急演练，使全校师生掌握地震应急避险的正确方法和逃生技能，提高自我保护意识。二、演练时间：2013年3月5日（星期二班会课）三、演练地点：学校教学楼 四、参加对象：全校师生五、演习指挥部工作人员：总 指挥：李永伟副总指挥：孙军伟 岳俊鹏 信 号员：柳明周六、演练过程：1.周二（3月5日）下午班会课，指挥部信号员发出“地震警报”信号（“笛笛笛”三响短促哨声）。信号员：老师们，同学们，光明学校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。正在上课的老师立即停止一切教学工作，投入组织学生安全疏散的工作中。2.班主任立即停止授课，告知学生“地震来了，不要慌”，并和配班教师指挥学生迅速抱头、闭眼，保护头颈、眼睛、掩住口鼻，躲在各自的课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，演练时间为1分钟。3.1分钟后，信号员发出 “紧急撤离”信号（“笛笛，笛”两急一缓）。学生复位，老师告知学生“现在撤离教室”，进入紧急疏散演练环节。4.各楼层各班学生在教师指挥下，有秩序地疏散到指定安全区（学校草坪）。5.在安全区集中完毕，各班清点人数，并向年级负责人汇报，年级负责人汇总后向总指挥员报告本年级学生到位情况。6.总指挥小结，演习完毕。七、疏散顺序及人员安排：为了确保疏散工作的顺利进行，原则上各楼层学生应按由低层到高层的顺序进行疏散，低层的疏散速度稍快一点，高层的疏散速度可慢一点，以防拥堵。具体安排如下：1. 教学楼疏散顺序：按一层、二层、三层、四层的顺序进行疏散。一层：2.1班、2.2班、2.3班、2.4班、2.5班、沿东楼梯疏散的班级是：三年级3.3班、3.4班、四五年级4.4班、5.1班 六年级6.3班 6.4班注:3.3班3.4班从二楼教室下至一楼后，四五年级师生再从三楼疏散；三楼教室下后六年级再从四楼疏散东南楼梯楼道口：李晓雪、吴晓燕、靳海峰、翟伟品 东北楼梯楼道口：张园园、丁玉珍、沿西南楼梯疏散的班级是： 二年级6班、三年级5班、四年级4.1班、4.2班、4.3班五年级5.3六年级6.1班、6.2班西南楼梯三层楼道口：孙胜利 西南楼梯二层楼道口：张聪慧西南楼梯一层楼道口：宋银贤沿西北楼梯疏散的班级是： 五年级五四班、五三班、六四班6.4班6.2班西北楼梯三层楼道口：李梦娇 西北楼梯二层楼道口：严研西北楼梯一层楼道口：郭丽霞 一年级教学楼疏散班级1.1班、1.2班、1.3班、1.4班、1.5班、1.6班楼梯负责人：刘潇潇、朱莉各班同学在疏散过程通过楼道时，一律靠右行进疏散，指挥员为班主任老师和配班教师，教师并负责在安全集中区清点学生人数，向年级负责人报告疏散情况。3.各班组织教师：1.1班 左少霞 徐浩丽 1.2班 徐娟娟、荆瑞銮1.3班 王芬燕 张丽英 1.4班 高春丹1.5班 朱莉 王俊凯 1.6班 刘潇潇 张福娟2.1班 李俊梅 徐晓瑞 2.2班 张薇薇 秦晓燕2.3班 赵霁 卢智慧 2.4班 刘艳荣 冯玉敏2.5班 郭丽霞 2.6班 严研 刘丽娟3.1班 张园园 3.2班 邢玉娇3.3班 翟伟品 3.4班 张卫卫3.5班 寇慧敏 4.1班 宋银贤4.2班 张聪慧 4.3班 赵美丽4.4班 靳海峰 5.1班 颜亚星5.2班 丁玉珍 5.3班 王单5.4班 李梦娇 6.1班 孙胜利6.2班 曲建涛 6.3班 吴晓燕6.4班 李晓雪 7.1班 白静7.2班 刘飞 8.1班 刘振平8.2班 张伟 9.1班 王慧敏4.报告负责人：一年级报告负责人：左少霞 二年级报告负责人：李俊梅三年级报告负责人：翟伟品 四年级报告负责人：靳海峰五年级报告负责人：丁玉珍 六年级报告负责人:吴晓燕七年级报告负责人：白静 八年级报告负责人：柳振平5.报告内容：“报告，经清点，年级班全体学生均安全撤离到指定位置，”或“报告，经清点，年级班学生安全撤离人，未到场人。”6.照相：刘明洲七、演练要求：1.参加演练的全体师生应本着珍惜生命的态度，严肃认真的投入演练中来，演练预计进行两次。2.因首次组织全校疏散演练，为确保疏散安全，演练中一定要遵守方案既定疏散顺序，听从老师的指挥，提醒学生有序疏散，不得擅自冲撞。3.演练中应集中注意力，保持安静、动作敏捷，严禁推拉、冲撞、拥挤。打闹、嬉戏、推挤，严防伤害。要求最好穿运动鞋。（强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，防止踩踏事件。）4.周五下午班会课，所有同学、配班老师在教室待命，疏散警报响起即组织学生有序疏散。班主任及配班教师承担本班学生应急疏散指挥之责任，到达班级集中地点组织清点人数并报告给年级报告负责人。5.楼道疏散指挥教师在应急疏散前提前到位，认真组织此次演习。6.请各班班主任事先做好本班学生健康状况排查，因身体残疾或病痛不宜参加疏散演练者，可不参加演练。7.请班主任提前做好疏散动员及安全教育工作，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并指导学生按1、2、3、4小组从教室前门，5、6、7、8小组走教室后门顺序，演练撤离至