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七年级历史下册第一单元 繁荣与开放的社会学案第1课 统一国家的重建主备 陈照亮 审阅 延文斌 备时 2.27 姓名 班 组 号学习目标(认真阅读下面的学习目标，明确本节课的学习任务)1、识记隋朝的建立和全国大一统的重建的相关知识。2、掌握隋大运河的概况及其作用。3、领会科制度的主要内容和三省六部制的内容以及它们的作用。学习重点：科举制度的主要内容和隋大运河的开凿。学习难点：如何理解科举制度的作用是本课的难点。探究新知【预习检测】（一） 隋朝的重建统一 1、 隋统一的条件： 2、 隋建立和统一的基本情况：581年，北周外戚（ ）夺取政权，自立为帝，建立隋朝。（ ）年，隋灭陈，结束了自西晋以来长期的分裂割据局面，重建了全国大一统的局面。 3、 大运河的开凿：开凿目的： 基本概况 积极作用： 消极后果 （二） 隋朝的灭亡和唐朝的建立1、 隋炀帝的暴政是指 、 具体表现在 。后果是 2、隋朝末年，太远留守（ ）乘机起兵反隋，攻入长安。（ ）年，隋炀帝在江都被发动兵变的部下杀死，隋朝灭亡。同年，（ ）称帝，建立唐朝，以（ ）为都城。（三）隋唐政治新格局 1、列举三省六部制的内容：2、列举科举制度的内容及作用： 【合作探究】填表并比较隋唐的相同： 秦朝隋朝统治时间 15年统一意义政治制度1、丞相、太尉、御史大夫2、郡县制伟大工程灭亡原因1、法律严酷2、兵役、徭役繁重对后朝影响1、汉承秦制2、汉接受秦亡教训，休养生息【知识梳理】(为了便于识记，请用你喜欢的方式归结本节课所学知识)自我测评 1、填空： 581年，北周外戚（ ）建立了隋朝，并于589年重新统一了全国。统一后，开通了（ ）。但隋第二代皇帝炀帝（ ）骄奢淫逸，滥用民力，终于在618年亡国。与此同时，（ ）建立了唐朝，定都（ ）。隋唐国家政治制度有许多新的设置，突出的是建立（ ）和推行（ ），这两项制度都对后世有很大的影响。拓展延伸2、识读课本隋大运河示意简图，结合所学知识回答问题： （1）从图中看出，大运河大致上是什么走向？说出大运河的起止及中心地点。（2）他是哪位皇帝开通的？为什么要开此运河？（3）炀帝从东都出发巡游江都，他要经过哪些河段？请依次说出这些河段的名称。（4）隋大运河是中国古代的伟大工程之一，也是古代世界上最长的运河。它的全长是多少？有什么积极作用和消极后果？
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