




已阅读5页,还剩4页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
扬中市第一中学 八年级语文教学案 课题:陈涉世家主备人:许梅琴 课型:新授 审核人: 审批人: 导学案部分教学活动思路【学习目标】1.能借助注释和工具书,读懂课文内容,说出起义的原因和经过。2.诵读课文,了解人物性格和文章的思想内涵,背诵精彩语段。3.懂得树立远大理想的重要性,认识人民对历史的推动作用。【学习重点难点】1.重点:掌握重点字、词、句的含义,能借助注释和工具书,读懂课文内容。 2.难点:结合课文了解人物性格和文章的思想内涵。【学法指导】诵读法、讨论点拨法相结合。【学时安排】三课时【学习过程】 第一课时一、 预习导学1.朗读课文2遍。2.了解史记、司马迁。课文选自 ,它是我国第一部 ,作者为西汉史学家、文学家 ,字 ,夏阳人。原名太史公书,一百三十篇,分为“八书”、“十表”、“十二本纪”、“三十世家”、“七十列传”。它记载了黄帝到汉武帝时长达三千年的历史,其人物传记开创了我国史传文学的先河。史记是古代散文史上的一座丰碑,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。其父司马谈做太史令,打算编写一部通史,愿望没有实现就死去了。临死的时候,嘱咐司马迁完成他未竟的事业。司马迁幼年时就很刻苦,十岁开始学习当时的古文,二十岁游遍了祖国的名山大川,到处考察古迹,采集传说。承袭父职做了太史令后,有条件看到大量的图书文献和国家档案。汉武帝太初元年,司马迁开始编写史记。天汉三年,司马迁为李陵案回护求情,被投进监狱,处以腐刑。三年后他被赦出狱,更加发奋写作史记。大约在征和二年,基本上完成了编撰工作。司马迁死后许多年,他的外孙才把这部五十二万多字的不朽名著公诸于世。3.了解写作背景。本课节选自史记陈涉世家的前一部分。陈涉,我国历史上第一次农民起义的领袖。本文是写陈涉的一部传记,比较完整地叙述了陈涉起义的全部过程。本课所选内容,叙述了陈涉、吴广领导大泽乡起义的原因、经过和浩大的声势,表现了我国历史上第一次农民起义的伟大力量,赞颂了陈胜、吴广的反抗精神及历史功绩。4. 给下列加粗字注音并在课文中标注。阳夏( ) 辍耕( ) 垄上( ) 怅恨( ) 为坛而盟( ) 苟富贵( ) 嗟乎( ) 鸿鹄( ) 闾左( ) 谪戍( ) 当行( ) 度已失期( ) 将兵( )以数谏故( )为天下唱( ) 陈胜王( ) 罾( ) 间令( ) 篝火( )忿恚( ) 笞( ) 蕲( )徇( )取 被坚执锐( )宁有( ) 多为用者( )铚、酂( )( ) 柘、谯( )( ) 社稷( )5.在预习中你还有什么疑难问题?二、课堂助学:(一)导入(二)检查预习情况(三)学习课文1.初读课文,读准字音,尽量读出感情。2.熟读第一段,借助书下注释掌握重点实词虚词的意义并串译。3.讨论交流:(1)少年时期的陈胜是怎样的人?在文中找出依据。(2)这一段运用了什么描写方法来塑造陈胜形象的?思考他何出此言,以此体会他的性格。(3)这一段能否省去?试加以分析。4. 阅读第二段,结合文中所给注释理解词句,画出不能正确理解的词句,交小组讨论。5答疑。三、课堂巩固(一)翻译句子。1.尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”2嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!(二)阅读第一段,用原文中的句子回答:1.表明陈胜少时身份的句子是:2.表现陈胜摆脱贫困、改变自身命运的愿望的句子是: 3.表现陈涉年轻时就有非凡抱负的一句是:四、课后作业1.熟读课文并背诵第二段中要求背诵的文字。2.整理教学案上“课堂助学”笔记。第二课时一、导入二、课堂助学(一)检查复习 检查第二小节中重要的字、词、句。根据学情需要,自行掌控时间。(二)研读课文第二段,讨论交流下列问题:1. 陈胜吴广起义的直接原因和根本原因各是什么?他们策划的经过如何?2.陈胜是如何分析他们所面临的形势的?(提示:重点抓住哪个字)他们为起义军制定的策略是什么,这一策略的制定有何目的?3.陈胜吴广为起义做了哪些舆论准备?这样做有什么效果? 4. 这一段在刻画人物时主要采用了什么描写方法?体现了人物什么性格?5小结本段记述了起义的哪些史实?怎样看待他们所采用的迷信手法?三、课堂巩固(一)翻译句子。 1.发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。2.会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。3.今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?4.天下苦秦久矣。5.扶苏以数谏故,上使外将兵。6.或以为死,或以为亡。7.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。8.足下事皆成,有功。9.乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。10.卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。11.又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。 12.卒中往往语,皆指目陈胜。(二)回答下列问题:1. 起义的导火线是_2陈胜认为起义将取得人民支持的理由是:_,_。3陈胜吴广为起义作的舆论准备是(用两个四字短语概括): _。其目的是(用原文回答)_。4陈胜吴广为起义的发展谋划的策略是:_。四、课后作业会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡,今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐呜呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。1解释下面句子中加点词语的意思。度已失期度: 为天下唱唱:今或闻无罪或: 乃丹书帛曰书:2用现代汉语翻译文中画线的句子。_3陈胜、吴广为什么要鱼腹藏书、篝火狐鸣?对这种做法你是如何评价的?制造舆论,鼓动人心,树立威信,让卒相信“大楚兴,陈胜王”的必然趋势。利用当时普遍存在的敬奉鬼神的习惜来制造舆论达到了很好的宣传效果,这样做显出了阵胜等组织起义的足智多谋。4导致陈胜、吴广农民起义的最根本的原因是什么?最直接的原因是什么?这两者之间有什么联系?最根本的原因是:天下苦秦久矣。最直接的原因是:会天大雨,道下通,度已失期。失期,法皆斩。在秦王朝的残暴统治下,那些边的贫苦百姓走投无路的境遇正是“天下苦秦久矣”的具体体现。(或:“失期,法皆斩”是秦残暴统治的体现)第三课时一、导入二、课堂助学(一)检查复习课文1、2节的内容。(二)学习课文第三节:1.阅读第三节,结合注释、或者查工具书自行疏通句义并答疑。2.讨论交流:(1)本段开头描述了哪三个场面?反映了什么精神?(2) “且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”这句话的思想含义是什么?(3)本段后半部分主要写了起义后势如破竹的大好形势,对“比至陈”的场面描写有何特点?(4)哪些词语表现了起义军的胜利进军情况?结尾一句有什么作用?三、课堂巩固(一)翻译句子。 1.将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令(其)辱之,以激怒其众。2.借第令毋斩,而戍死者固十六七。3.且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!(二)回答下列问题:1. 第三小节中。哪一句表明吴广在戍卒中有一定的威望?_ _2“广故数言欲亡”的目的是什么? 3本段中最能表现陈胜反抗精神的一句话是: 4“诸郡县苦秦吏者”照应上文哪一句话?:_。“皆刑其长吏,杀之以应陈涉”照应上文哪一句话?:_。这两句话的前后照应说明了什么? 四、课后作业:1解释下列加点的词(1)少时 (2)尝与人佣耕 (3) 苟富贵(4)怅恨久之 (5)若为佣耕 (6)比至陈(7) 辍耕之垄上 (8)燕雀安知鸿鹄 (9) 借第令毋斩(10)固十六七 (11)屯大泽乡 (1)皆次当行(13) 会天大雨 (14)皆来会计事 (15) 度已失期 (16)今亡亦死, (17)等死,死国可乎 (18)天下苦秦久已 (19)以数谏故 (20)皆刑其长吏 (21) 上使外将兵 (22)或闻无罪 (23)项燕为楚将 (24)为坛而盟 (25) 召令徒属 (26)卜者知其指意 (27)指目陈胜 (28)丹书帛曰 (29)得鱼腹中书 (30) 罾鱼腹中 (31 ) 陈胜王 (32) 又间令吴广之次所 (33)夜篝火 (34)卒中往往语 (35) 忿恚尉 (36)尉果笞广 (37)適戍渔阳 (38)楚人怜之 (39)念鬼(40)或以为死 (41)并杀两尉 (42)将兵徇蕲以东 (43)功宜为王 (44)诸郡县苦秦吏者 (45)吴广素爱人(46)广故数言欲亡 (47)王侯将相宁有种乎 (48) 从民欲也 (49)为天下唱,宜多应者 (50) 固以怪之矣 (51) 法皆斩(52)吴广以为然 (53)今诚以吾众2通假字(指出并解释): 发闾左適戍渔阳 为天下唱 将军身被坚执锐 固以怪之矣 3解释下列一词多义词:会会天大雨 皆来会计事 道道不通 伐无道 等等死,死国可乎 公等遇雨 数扶苏以数谏故 数言欲亡 卒数万人 故扶苏以数谏故 广故数言欲亡 将上使外将兵 项燕为楚将 然吴广以为然 然足下卜之鬼乎 指卜者知其指意 皆指目陈胜 书乃丹书帛曰“陈胜王” 得鱼腹中书 令又间令吴广之次所旁丛祠中 令辱之 召令徒属 陈守令皆不在 与尝与人佣耕 号令召三老、豪杰与皆来会计事 之辍耕之垄上 怅恨久之 燕雀安知鸿鹄之志哉 二世杀之 又间令吴广之次所旁丛祠中 次 陈胜、吴广皆次当行 又间令吴广之次所旁丛祠中 以扶苏以数谏故 或以为死 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 以激怒其众 4.指出下列各句中加粗的词古今义的不同。(1)今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎 (亡:古义: 今义: ) (等:古义: 今义: )(2)又间令吴广之次所旁丛祠中(之:古义: 今义: )(3)旦日,卒中往往语,皆指目陈胜(往往:古义: 今义: )(4)楚人怜之 (怜:古义: 今义: ) (5)或以为死,或以为亡 (或:古义: 今义: ) (6)等死,死国可乎 (等:古义: 今义: ) (7)比至陈 (比:古义: 今义: ) (8)号令召三老、豪杰与皆来会计事 (会计:古义: 今义: ) 5.指出下列句中加粗词的词性变化,并解释。(1)大楚兴,陈胜王 ( )(2)天下苦秦久矣 ( )(3)尉果笞广 ( )(4)皆指目陈胜 ( )(5)夜篝火 ( )(6)夜篝火 ( )(7)置人所罾鱼腹中 ( )(8)将军身被坚执锐 ( )(9)忿恚尉 ( ) 6把下列句子译成现代汉语。()嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉! ()天下苦秦久矣()苟富贵,无相忘 ()借第令毋斩,而戍死者固十六七 ()扶苏以数谏故,上使外将兵 ()乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中 ()将军身被坚执锐 (8)陈胜佐之,并杀两尉 (9)又间令吴广之次所旁丛祠中 (10)弗胜,守丞死,乃入据陈(11)广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。(12)诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉 (13)今诚以吾众诈自称公子扶苏。项燕,为天下唱,宜多应者。(14)且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!7阅读下面两段文字,回答问题:陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。陈胜王凡六月。已为王,王陈。其故人尝与庸耕者闻之,之陈,扣宫门曰:“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数,乃置,不肯为通。陈王出,遮道而呼涉。陈王闻之,乃召见,载与俱归。入宫,见殿屋帷帐,客曰:“夥颐!涉之为王沈沈者!”楚人谓多为夥,故天下传之,夥涉为王,由陈涉始。客出入愈益发舒,言陈王故情。或说陈王曰:“客愚无知,颛妄言,轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。(1)解释下列句中加粗的词语。比至陈 及、等到 或说陈王曰 有人(2)把下列句子翻译成现代汉语:陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”陈涉长叹一声说:“燕雀怎么知道天鹅的志向呢!”诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。众多陈涉的老朋友、旧相识都各自离开,因此再也没有亲近陈涉的人了。(3)你怎样看待陈胜所说的“苟富贵,无相忘”这句话?反映出他不满现状、渴求改变命运的心态及对富贵生活的向往,表现出与穷朋友同甘共苦的心愿。(4)你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么?我们能从中得到什么启示?原因:得人心成功,失人心失败。启示:人心向背是成败的关键。附译文:陈胜是阳城人,表字叫涉。吴广是阳夏人,表字叫叔。陈涉年轻时,曾经同别人一道被人家雇佣耕地。(有一次)他停止耕作走到田埂上,心中愤愤不平了好久,说:“假如有一天谁富贵了,彼此不要忘记。”雇工们笑着回答说:“你是给人家当雇工的,哪能富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道天鹅的志向呢!” 秦二世皇帝元年七月,朝廷派遣九百名贫苦百姓去驻守渔阳,临时停驻在大泽乡。陈胜、吴广都被编进戍边的队伍里,并担任领队。正巧遇到下大雨,道路不通,估计已经误了期限。误了期限,按照(秦朝的)法律,都要被杀头。陈胜、吴广就商量说:“现在逃跑(被抓回来)也是死,发动起义也是死,同样是死,为国而死好吗?”陈胜说:“全国百姓苦于秦朝的统治已经很久了。我听说二世是(秦始皇的)小儿子,不应当继位做皇帝,应当继位做皇帝的是公子扶苏。扶苏因为多次劝说(秦始皇)的缘故,皇上派他在外面带兵。现在有人听说扶苏没有罪,二世却把他杀死了。百姓们大多听说他很贤明,但不知道他已经死了。项燕是楚国大将,多次立下战功,又爱护士兵,楚国人很爱怜他。有人认为他死了,有人认为他逃走了。现在果真把我们的人假称是公子扶苏和大将项燕的队伍,倡导天下人反秦,应当有很多响应的人。”吴广认为他讲得很对。于是就去占卜。占卜的人知道他们的意图,说:“你们要做的事都能成功,并且能建立功业。然而你们还是把事情向鬼神问一下吧!”陈胜、吴广听了很高兴,考虑(占卜人所说的)卜鬼(这件事的用意),说:“这是教我们利用鬼神来威服众人罢了。”就用丹砂在绸子上写“陈胜王”三个字,放在别人网的鱼的肚子里,士兵们买鱼煮了吃,发现鱼肚子里(绸子上)写的字,已经对这事感到奇怪了。(陈胜)又暗中使吴广到驻地旁的丛林里的神庙中,夜里用竹笼罩着火(装作鬼火),又发出狐狸嗥叫(向士兵们)喊道:“大楚要复兴,陈胜要称王。”士兵们夜里都很害怕。第二天,士兵们到处谈论(晚上发生的事),都指指点点地看着陈胜。 吴广一向待人很好,戍卒多愿意听他差遣。(一天)押送戍卒的军官喝醉,吴广故意再三说想
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 3D打印在髋臼骨折手术规划中应用-洞察阐释
- 3D钩编工艺造型突破-洞察及研究
- 未来三年发展计划
- 神武佛门孩子计划书
- 设备设施保养计划
- 蓬莱市区动迁计划
- 丁酸梭菌对育成期乌苏里貉生长性能、生理指标及肠道菌群的影响
- 2024年陕西建材科技集团股份有限公司招聘真题
- 池州市东至县总医院招聘专业技术笔试真题2024
- 湖南科技学院《金融统计》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 化验员述职3个月转正报告
- 英语单词表必修二
- 消防课件自觉争做忠诚履职执法为民的合格消防军人
- 2025年医学影像科工作计划
- 金融企业呆账核销管理办法
- 2025年吉林省国资委出资企业招聘笔试参考题库含答案解析
- 中国食物成分表标准版第6版
- 自身免疫性脑炎课件
- 广东省广州市广大附中教育集团2022-2023学年九年级上学期自主招生数学试题
- 精神专科知识应知应会试题题库及答案
- 国开电大《组织行为学》形考任务1-4
评论
0/150
提交评论