全品图书与2014高考真题大对比(数学).docx

全品高考网 全品图书与2014高考真题大对比 (数学)高三,充斥着枯燥的一年;高三,时刻夹杂着竞争的一年;高三,也是每一位学子编织梦的一年.全品人,一路与之相随.用心,送走了一批老朋友; 用情,迎来了一批新朋友.这一年, 全品人,再次用实际结果证明,实用图书,是我们永不变的追求.全心全意,是我们永坚持的品质.下面,展示了一些全品图书中与2014高考真题相似度极高的部分对比试题.数学学科:1. 坚决围绕考试说明编写,避免冷点造成的失分如,全国课标I卷(理科)第18题的正态分布,为冷点问题.只有全品第二轮专题提供了正态分布对应训练题. 全国课标I卷(理科)18. (本小题满分12分)()由直方图可以认为，这种产品的质量指标值Z服从正态分布N(，2)，其中近似为样本平均数，2近似为样本方差s2.()利用该正态分布，求；（ii）某用户从该企业购买了100件这种产品，记表示这100件产品中质量指标值位于区间（187.8,212.2）的产品件数，利用（i）的结果，求.附：12.2.若，则=0.6826，=0.9544.课标全国卷版理科 第二轮专题 第15讲核心知识聚集 62010广东卷改编 已知随机变量X服从N(3，1)，且P(2X4)0.682 6，则P(X4)_如,全国课标I卷(理科)第6题为三角函数单位圆,为冷点问题.只有全品夯实基础短平快提供了极相似训练题. 全国课标I卷(理科) 6. 如图，圆O的半径为1，A是圆上的定点，P是圆上的动点，角的始边为射线，终边为射线，过点作直线的垂线，垂足为，将点到直线的距离表示为的函数，则=在0,上的图像大致为 ( ) A B C D 课标全国卷版理科 夯实基础短平快 特训27如图T21所示，点A是单位圆上一定点，动点P从点A出发，在单位圆上按照逆时针方向旋转一周，点P转过的弧长AP为t，弦AP长为d，则函数df(t)的图像大致是()图T21图T222. 贴切高考命题的趋势,避免命题立意失去方向如,全国课标I卷(理科)第12题的三视图与直观图,为热点问题.多数高考真题,全品第二轮专题夯实基础短平快都命制了极其类似训练题. 全国课标I卷(理科) 12.如图，网格纸上小正方形的边长为1，粗实线画出的是某多面体的三视图，则该多面体的各条棱中，最长的棱的长度为 ( )A. B. 6 C. D .4 课标全国卷版理科 夯实基础短平快 特训46一个几何体的三视图如图T43所示，则该几何体的体积为()A2 B1 C. D.3. 命题落实基本设法背景,提高学生试题认识度如,全国课标I卷(文科)第9题的程序框图,试题背景为递推关系的.多数高考真题,全品第二轮专题大卷命制了极其类似训练题. 全国课标I卷(文科) 9 执行下面的程序框图，若输入的a，b，k分别为1，2，3，则输出的M()A. B. C. D.课标全国卷版文科 第二轮专题-“模拟冲刺卷” 模拟卷六 9执行如图F61所示的程序框图，如果输入的N4，那么输出的S()如,全国课标I卷(文科)第16题的正余弦应用问题,试题背景为实际问题.全品第二轮专题夯实基础短平快命制了极其类似训练题. 全国课标I卷(文科) 16 如图，为测量山高MN，选择A和另一座山的山顶C为测量观测点从A点测得M点的仰角MAN60，C点的仰角CAB45以及MAC75；从C点测得MCA60.已知山高BC100m，则山高MN_m.课标全国卷版文科 第二轮专题第8讲 例3 变式题变式题 风景秀美的凤凰湖畔有四棵高大的银杏树，记作A，B，P，Q，欲测量P，Q两棵树和A，P两棵树之间的距离，但湖岸部分地方围有铁丝网不能靠近，现在可以方便地测得A，B两点间的距离为AB100 m，如图382所示，同时也能测量出PAB75，QAB45，PBA60，QBA90，则P，Q两棵树和A，P两棵树之间的距离各为多少？图382高考,在酷热中落下了帷幕.这不是高三学生的终点,这是他们新的一次起航.祝愿他们能够乘风破浪,取得更大的成