东营市2011模拟赠送卷.doc

东营市2011年初中学业考试语文模拟卷（一）（满分120分，考试时间120分钟）一、积累与运用（共20分）1、据拼音写汉字，给划线字注拼音。（2分）北京这座千年古城，其根深d（ ）固的历史传承、厚重的文化底蕴，如同香远绵醇的佳酿（ ），令人沉醉。2、下列句子有语病，请加以改正。（2分）中秋节的习俗很多，但都寄托着人们对美好的无限生活的向往。通过开展校园读书活动，使同学们的语文素养得到了提高。3、修改下列句子中用错的标点符号。（2分）（1）近日，北京大学正式公布了此前流传甚久的校长实名推荐制的实施方案。（2）电脑显示屏上，一个超级斗拱在关注的目光中缓慢旋转，整体与细部,鸟瞰与侧面,个体与环境，无不展现中国文化的内在魅力和哲学思考。4、近年CCTV-10经常播放一条公益广告，即“高度决定视野，角度改变态度，尺度把握人生。”语言典雅凝练，但很多人不明白其中的意思，请你用简单通俗的语言，解说这个广告要告诉人们的道理或启示。（可任意选择其中的两个点）（2分） 5、名著阅读。（2分）不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，法布尔也由此获得了“_”、 “昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。6、填空。（5分）（1）白雪歌送武判官归京中，诗人以春花喻冬雪，构想奇特美妙，比喻新颖动人，其名句是：“，。”（2）辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀中感叹生个儿子当英雄的句子是： 。（3）岳阳楼记中，“古仁人“能够有异于常人的超然情怀，是因为他们做到了“ ， 。” （4）苏轼在水调歌头明月几时有中通过想象唱出了“ ， ”的旷达宽慰之情，成为千古传诵的名句。（5）从积累的诗词中，写出含有“草”字的连续两句。 ， 。7、请参加以“我来说生肖(属相)”为主题的综合性学习活动。(5分)【活动一】十二生肖在传统文化中都有一定的寓意，并有相对固定的搭配，这反映了中国人对人生的独特认识。请选择你亮出的生肖所在的一组搭配，仿照示例作独到的阐述。要求：句式与示例基本一致；字数可适当增减；选“龙和蛇”的，不得照抄示例。(2分)备选组： a.鼠和牛b虎和兔c龙和蛇d马和羊 e.猴和鸡 f狗和猪示例龙和蛇：龙代袁刚猛，蛇代表柔韧。刚猛和柔韧一定要结合在一起。如果只有刚猛，不柔韧，那就变成了暴戾；而只是柔韧，不刚猛，那就变成了软弱。 ： 【话动二】请写一段话，借文学作品或影视作品中的动物形象推介你亮出的这种生肖。要求：语言流畅、生动；40字左右。 (3分)二、阅读（共50分）阅读下列文段，回答8-28题。 （一）淮中晚泊犊头（4分）苏舜钦春阴垂野草青青，时有幽花一树明。晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。8、诗的头两句创造了怎样一种意境，作者是如何来体现这种美的？（2分） 9、本首诗抒发了作者怎样一种情感？（2分） （二）（10分）子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（学而） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而） 子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。”（为政） 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（为政） 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（卫灵公）10、解释下列加点词在文中的意思。 (2分)(1)择其善者而从之 从： (2)学而不思则罔 罔：11、把下面的文言句子翻译成现代汉语。(2分)见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 12、请写出“学而不思则罔,思而不学则殆。”的理解。（2分）13、请用自己的语言写出“三人行，必有我师焉。”的原因。（2分）14、孔子所说的“己所不欲，勿施于人”，对我们为人处世有什么启示。（2分） （三）邹孟轲母（节选）（6分）邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母曰：“此非吾所以居处子也。”乃去，舍市傍。其嬉游为贾人炫卖之事。孟母又曰：“此非吾所以居处子也。”复徙舍学宫之旁。其嬉游乃设俎豆，揖让进退。孟母曰：“真可以居吾子矣。”遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化。注：（1）贾人，商人。（2）炫卖，叫卖。（3）俎豆，古代祭祀用的礼器。（4）渐化，逐渐濡染。15、 解释下列句中加点词的意思。（2分）（1）乃去，舍市傍 （2）及孟子长 16、 用现代汉语翻译句子：（2分）复徙舍学宫之旁。17、 请你用简洁的语言概括这则故事的主要内容，然后谈谈这个故事给你的启示。（2分）内容： 启示： （四）（6分） 赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。 赵州桥非常雄伟，全长5082米，两端宽96米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达374米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。(二)大拱的两肩上。各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。(三)大拱由28个道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鸷说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。18、选文是按照怎样的顺序来介绍赵州桥的? （2分）19、“全桥只有一个大拱，长达374米，在当时可算是世界上最长的石拱”一句中加点词语能否去掉，为什么?(2分)20、选文在遣词炼字方面颇具功夫。用“ ”一词突出赵州桥在世界石拱桥史上的地位与成就；用“ ”一词表明赵州桥造成后使用至今的悠久历史；用“ ”一词来介绍赵州桥施工技术的独具匠心；用“ ” 一词赞颂设计者的不凡智慧，无一字不自然贴切，简明朴实而又妙趣横生。(2分)（五） （12分）也许是诱惑太多，也许是刺激太甚，也许是节奏太快，冷漠、推诿、嫉妒、内耗，遮住了仁爱、道义、宽厚、同情。于是，感动世界上最简单又最美好，最平常又最崇高的情感，正悄悄离开某些人的灵魂。当下的时代，是一个需要感动的时代；当下的我们，是一群需要感动的人。其实，任何社会都不会缺少感动，缺少的只是发现。对“感动”的寻找，会让我们看到生活中的“感动”不是奢侈品，而是与我们相依相伴的生活常态。让我们感动的人物存在于庞大的社会各阶层。他们中既有平凡的公民，也有贡献突出的俊杰。甚至，那些没有光环的小人物，更易激发更多人的共鸣，影响更多人的价值取向。他们是人世间的“盐中之盐，原动力的原动力”。他们的或震撼或平凡的事迹成为人们生命中不可抹去的感动因子，他们的精神日益外化为整个社会的追求和目标，成为中华民族人格史的绚丽篇章。历史和现实永远不会没有偶像和英雄，重要的是时代推崇什么样的偶像和英雄。所有与社会公认的价值判断相一致，与大众的精神追求相吻合的感动，必然引起广泛而强烈的共鸣，必然凝聚全民族的良知。所有让我们感动的名字，一定会让我们凝神。因为有了他们，心情不再灰暗；因为有了他们，日子变得踏实。（A）他们其实就是常人，他们像常人一样说话，只不过表达的思想成为引导我们生活的航标；他们不一定都惊天动地，只不过他们的品质化作了民族骨骼的钙质。可见，他们越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。人们常常因为感动而泪流满面，但流泪并不是感动的终端，行动才是最后的归宿。“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人这就是中国的脊梁”。让我们感动的人物用闪光的人格创造出朴实的奇迹，用无私的行动照亮了别人的生活。无论太远还是太近，无论陌生还是熟悉，他们的行动会在所有人的心里激起持久而悠远的回响。当感动叩响我们每个人的心扉的时候，当他们的道德准则成为大多数人的精神向度的时候，人性的良善与崇高就会成为广泛的社会行动，我们生活的这个世界就会越来越接近理想的乐园。一群群平凡而卓越的人会连成时代精神的壮丽画图，结成民族复兴的伟大力量。（B）也许，不是每个人都能用日复一日的善举去感动我们广阔的社会，去感动我们深远的历史，但我们可以是清澈的甘泉，浇灌干涸的心田，孕育自我的完善，浸润被自私、自卑、自弃和贪欲困扰的灵魂。让感动成为一泓清泉，一种滋养，一场润物细无声的好雨，催生心灵升华的生机，养育精神之树蓬勃生长。我们有充分的理由期待更多的感动，正如我们有充分的理由期待阳光洒满大地！（作者陈世旭，选文有删改）21、阅读全文，根据文章的主要观点，给文章拟个恰当的标题： 。（2分）22、说说第段在文中的作用。（2分）23、作者说：“生活中的感动不是奢侈品，而是与我们相依相伴的生活常态。”这句话如何理解？（2分）24、简要分析第段的论证过程。（3分）25、如果将下面链接材料的内容作为文中的事实论据，你认为放在A、B中的哪一处比较合适？并说说理由。（3分）【链接材料】2010感动中国人物：雷锋传人郭明义颁奖词：他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。 （ ）处 理由：(六)母亲不为儿子骄傲（12分）母亲是一位普通得不能再普通的农村妇女，识不了多少字，田里、家里的活儿，做得也很一般。但有一样很特别的，那就是对子女的期望总是很高很高，在她眼里，自己的孩子理应是最出色的。读小学时，我就常常得双百分，每当我雀跃着拿着成绩单给母亲看时，她至多是扫上一眼，淡淡地一句：“知道了，别骄傲得翘尾巴啦。”至于奖励，那是一点儿也别指望。这还不算，当左邻右舍的叔叔婶子们见面夸奖几句时，母亲总是不以为然地回一句：“小孩子家，吃得饱，穿得暖，又不干什么活儿，得个双百分还不是应该的？”上中学了，家里困难，不能给我买自行车，我要用我的两片脚板一片一步地量那十多里的山路。每天天刚蒙蒙亮，我就背上干粮上路了，要花掉一个多小时，才能赶到那所无电、无水的简陋得不能再简陋的乡中学。风里来雨里去，我备尝求学的艰难，更加用功了。三年后，我以超出录取分数线三十多分的成绩考上省重点校县城一中，并且是乡中学四年来唯一考取县城一中的。要知道，进了一中，就意味着半只脚已跨进大学的门槛，对母亲而言，则意味着她期望儿子走出山村的梦想就要成为现实。拿着录取通知书，父亲满脸的喜悦无以掩饰，大声地提议摆两桌，请亲戚朋友来庆贺一下，母亲却摇头道：“这刚哪到哪，只是去县城读书罢了，没啥值得太高兴的。”母亲的一瓢凉水兜头浇下来，让我心里很是不服气了一阵子，私下里直埋怨母亲的心太高，一点儿也不为儿子骄傲。慢慢地，我就暗暗地告诉自己：一定要考上一所名牌大学，让母亲为我骄傲一次。高中三年，我勤奋异常，体格一向不错的我，甚至累昏过一次。功夫不负有心人，黑色的七月过后，我终于拿到了北京那所著名大学的录取通知书。整个村子都沸腾了，因为我是全村有史以来第一个考上大学的，而且是去北京上学。好多人都建议这回可要好好庆祝一下，父亲也开始张罗着要好好操办一下，但最后还是让母亲给推掉了，她说还是省了钱，让孩子好好念书吧。其实，我知道母亲心疼钱是假，她只是不愿意太张扬了，可我在心底里却更加深信母亲是不为儿子骄傲的。四年的大学生活，我又拿了不少的奖，父亲和亲属们都感到面子上很光彩的，唯有母亲每每总是淡然处之，似乎我所取得的一切成绩，都不过是极其平常的，根本用不着夸耀。待到我写了许多文章，成了省作家协会的会员，母亲依然如此。终于有一天，我按捺不住了，问母亲真的不为儿子骄傲吗？母亲依旧淡淡道：“你觉得你很优秀了，其实你只不过尽了努力，你所取得的成绩是理所应当的。”我还想辩解，但母亲转身忙自己的事去了，留我在那儿呆呆发愣。今年的春节，当我将新出版的散文集拿给父母看时，我看见母亲的眼里闪过一丝惊喜，只是口中仍平淡地告诉我还得继续努力。母亲去了厨房，父亲跟过去，悄声问她真的不为儿子骄傲吗？母亲轻声中却是掩饰不住喜悦道：“哪里的话？我不夸奖他，只是不想让他沾沾自喜，让他更努力些，做得更好些”至此，我才恍然明白了：在母亲的内心里，她是一直在为儿子骄傲的，只是她选择了那样一种看似淡然的方式。我真的要感谢母亲，那淡然的背后蕴藏着怎样的一种深沉的勉励啊，那正是我成长中不可或缺的源源不竭的动力。母亲的骄傲深埋在心底，我却要大声地喊出我为母亲而骄傲。（选自崔修建散文随笔集左手智慧右手爱）26请用简洁的语言概括本文所写的主要内容。（2分）27文章刻画了一个怎样的母亲形象？（2分）28本文在写作上有许多突出特点，请选取其中一个