《出师表》《愚公移山》训练题.doc

出师表试题 （满分60分） 姓名： 分数：1、 这段文字选自的出师表，“表”是（2分）2、解释下列加点词的意思（5分）。由是感激（ ） 遂许先帝以驱驰（ ）躬耕于南阳（ ） 先帝不以臣卑鄙（ ）庶竭驽钝 （ ） 臣本布衣（ ）先帝不以臣卑鄙 （ ） 以光先帝遗德 （ ）是以先帝简拔以遗陛下 （ ） 悉以咨之 （ ）3 下列加点词语解释有误的一项是（ ）（3分） A夙夜忧叹(早晚) B攘除奸凶(排除、铲除)C以告先帝之灵(劝告) D以彰其咎(表明、显扬)4、与“咨臣以当世之事”中的“以”字用法相同的一项是（ ）（3分）A、先帝不以臣卑鄙 B、以伤先帝之明 C、悉以咨之 D、故临崩寄臣以大事也5、选出下列各项中加点词意义相同的一项（ ） （3分）A、（1）元方入门不顾 （2）三顾臣于草庐之中B、（1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 （2）忠之属也，可以一战C、（1）尔来二十有一年矣 （2）舟首尾长约八分有奇D、（1）故临崩寄臣以大事也 （2）执策而临之，曰：“天下无马！”6、 下面句子中加点的“之”与“败军之际”的“之”用法不同的一项是（ ）（3分）A咨臣以当世之事 B吾欲之南海 C祗辱于奴隶人之手 D永之人争奔走焉7、用“/”划分下列句子的朗读节奏（每句只划一处）。（2分）（1）受 任 于 败 军 之 际 （2）先 帝 不 以 臣 卑 鄙8、把下列句子翻译成现代汉语。（5分）（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。（2) 受任于败军之际，奉命于危难之间。 (3) 将军向宠，性行淑均，晓畅军事。 （4) 此诚危急存亡之秋也。9、下列说法完全正确的一项是（ ）（3分）A. “崩殂”“菲薄”两词分别读为“”“”B. 从“此诚危急存亡之秋也”的“秋”字可看出，诸葛亮写这封信是在秋天。C. 文中“先帝”“陛下”是指同一个人。D. “侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者”是个倒装句，即“于内不懈”，“于外忘身”。10、文中说先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也，大事在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答：_。（2分）11、你能列举出自本文的成语至少三个吗？（3分）12、 古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。本文作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情行有什么意图？（3分）答： 13、文中写道：“愿陛下亲之信之”。诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是：（用原文回答） （3分） ； 。14、陆游在感状中说“凛然出师表，一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？（答出三点即可）（3 分）答： 15、诸葛亮在出师前对后主提出了哪几条建议?其中哪一条是最主要的？（4分）16、请用6个字概括本作者所表达的思想感情。（3分） 答： 17、诸葛亮是智慧的化身，小说三国演义中有很多事例足以体现这一特点，如“摆八卦阵”，_ ，_等。（4分）18、“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”选段中最能体现“老臣心”的一句话是（3分） 19、作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已。用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？（3 分）答： 愚公移山试题（满分40分） 姓名 分数1、下列文字常识论述不正确的一组是（ ）（2分） A、论语是儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。B、左传是编年体史书，也叫左氏春秋或春秋左氏传C、孟子是孟子的弟子及再传弟子关于孟子讲学游说言论的记录。D、列子这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。2、解释下列句子中加点词的意义。（4分） （1）惩山北之塞，出入之迂也。 惩： （2）汝心之固，固不可彻。 固： （3）惧其不已也 已： （4) 无陇断焉 断： 3、下面加点的词意义和用法解释不完全正确的一项是（ ）（3分） A、河曲智叟亡以应。 亡：同“无”，没有 出则无敌国外患者，国恒亡。亡：灭亡 B、何苦而不平。 苦：愁，担心 苦其心志，劳其筋骨 苦：使痛苦 C、帝感其诚。 诚：诚实 此诚危急存亡之秋也。 诚：实在 D、其如土石何。 其：语气词 其业有不精，德有不成者。 其，代词，他们的4、下列句中加点词语的意义或用法相同的一项是（）（3分）A 指通豫南，达于汉阴 每假借于藏书之家（送东阳马生序）B 而山不加增 而不知太守之乐其乐也（醉翁亭记）C 虽我之死，有子存焉 而城居者未之知也（满井游记）D 以残年余力 不以物喜，不以己悲（岳阳楼记）5、与 “以残年余力”的“以”字意思相同的一项是（ ）。（3分）A不以物喜，不以己悲（岳阳楼记）B诚宜开张圣听，以光先帝遗德（出师表）C皆以美于徐公（邹忌讽齐王纳谏） D固国不以山溪之险（得道者多助，失道者寡助）6、下面句子中没有通假字的是哪一项?(2分)（ ）A寒暑易节，始一反焉 B将军身被坚执锐(陈涉世家)C政通人和，百废具兴(岳阳楼记)D退而甘食其土之有(捕蛇者说) 7从课文学习中知道， “阴”“阳”二字在和山水名称相连时，多指和山水相关的方位，如“河阳”“汉阴”等。我国很多城镇名称就是这样形成的。请分别写明下列城市所处山水的位置。（4分）江(长江)阴_； 洛(洛河)阳 _； 衡（衡山）阳_； 华（华山）阴_； 8、用现代汉语写出文中两处划线句子的意思，并要注意准确表现说话者的不同语气。（4分） （1）吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？ （2）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ （3）甚矣，汝之不惠！ （4） 以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？9、文中将愚公率领子孙们决心挖山不止的壮举与智叟（ ）的态度形成鲜明对比；并主要运用（ ）的描写手法来表现情节内容，塑造人物形象。（2分）10、作者在叙述愚公移山的过程中，写小孩“跳往助之”的用意是（ ），写愚公与智叟辩论的作用是 （ ）。（2分）11、下面对本文内容理解不正确的一项是（ ）（3分） A、愚公移山的故事，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和顽强毅力。 B、河曲智叟用发展的眼光看问题，因而嘲笑愚公自不量力，太不聪明了。 C、文中写“太行”、“王屋”二山“高万仞”，始用夸张的手法写两山的高大，意在衬托愚公形象的高大。 D、“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。”既表明愚公的事业受到众人的拥护，也是为了和下文的智叟形成强烈的对比，加强了讽刺的艺术效果。12、下列对文章内容的理解和写法的分析,不正确的一项是（ ）（3分）A. 愚公饱受交通阻塞之苦,提出了移山的主张,这个主张得到了众人的热烈响应,却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。B. 愚公在对智叟进行反驳时,信心百倍,理由充足,以“人无穷”而“山有尽”的道理,说得智叟哑口无言,无力回击。C. 文章有意在命名上加以颠倒,将大智大勇者命名为 “愚公 ”,将鼠目寸光者命名为“智叟”,这样加重了对比的色彩,增强了讽刺的效果。D. 愚公挖山不止,感动了天帝,天帝令人搬移了两座大山