《在山的那边》word版.doc

在山的那边知识点精析一、词语积累痴想：不能实现的痴心想法。信念：自己认为可以确信的看法。失望：感到没有希望，失去信心；希望落了空。因为希望未实现而不愉快。文中是指自己的希望落了空。诱惑：使用手段，使人认识模糊而做坏事。吸引、招引。文中的意思是指山在吸引着我。依然：依旧。喧腾：喧闹沸腾。文中指大海的汹涌澎湃。二、需掌握的字的读音痴想（ch） 凝成（nng） 喧腾（xun）诱惑（yu） 一瞬间（shn） 隐秘（m）三、辨析形似字的字音和字形四、辨析近义词痴想 幻想这两个词都可作名词或动词，都指非现实的想法。但词义有所不同。痴想：着重点在“痴心”，一方面说明这种想法实现的可能性不大，另一方面表现一种“痴痴的”情态。如“我常伏在窗口痴想”。幻想：着重点在“以社会或个人的理想和愿望为依据”，其想法通过努力有实现的可能性。如“给我的幻想打了一个零分”。五、作者简介王家新，1957年生于湖北均县（现在丹江口市）。1978年考入武汉大学中文系，1982年毕业，分配到湖北郧阳师专任教。1985年调到北京诗刊社从事编辑工作，1990年离开。1992年去英国。1994年归国，在北京教育学院中文系从事教学上作。出版的诗集有纪念（1985年）、游动悬崖（1997年）等。六、文章主旨这首诗表达了一种信念，蕴含了一个哲理。诗人以群山和大海为意象，用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗，从而告诉人们，奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。不要企望一蹴而就，不要因为多次奋斗不能达到目的就灰心丧气。七、文章思路全诗自然分成两个部分。第一部分从童年的一次生活经历说起，这一部分又可以分为三层：第一层（“小时候”到“山那边是海吗”），写自己神往山那边的新天地，妈妈的指点唤起“我”的想望。第二层（“于是”到“打了一个零分”），写自己以为一座山的那边就是海，爬过了那座山，望见的依然是山，于是大失所望。第三层（最后一句），写自己童年时的疑惑：既然山的那边没有海，那么海在哪里呢？并以此句引出诗歌第二部分的内容。第二部分揭示了诗歌的象征意义，这一部分可以分为两层，诗中已经自然分层。第一层，承接第一部分结尾的疑问，写诗人长大后终于领悟了妈妈所说的海是信念凝成的理想之海的意思。第二层，作者以“山”和“海”为喻，形象地写出了自己怎样凭着坚定的信念，越过一座座人生之“山”，朝着理想的“海”奋进，从而表达了这样一个哲理：理想的实现是要历尽千辛万苦的，但只要百折不挠地坚持奋斗，理想总会成为现实。八、象征手法的运用这首诗运用了象征手法，理解时要弄清诗中形象的象征意义，关键是“海”与“山”，特别是“无数座山”的象征意义。“海”，象征着理想的境界；“山”，象征着实现理想途中的困难。“重重的山”，说明人们起初对实现理想境界的长期性和艰巨性往往估计不足，一旦达不到预期目的，就大失所望，待到认识不断深化了，才能对长期性和艰巨性有比较充分的认识。全诗意象壮阔，意蕴丰富，诗意在跌宕中推进，感情也波澜起伏，给人以深刻的启迪。九、课后习题答案（一）海，是理想境界；山，是重重艰难险阻。全诗表达了这样的思想感情：要到达理想境界，是要历尽千辛万苦的，惟有不怕困难、百折不挠，才能实现人生理想。（二）1“痴想”原意是发呆地想，这里的意思是，总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。表达了“我”从小就不愿困居于狭小的天地，而要追求新的天地的理想。2“铁青着脸”，是“我”心情沮丧时的主观感觉。“我”本希望看见大海，结果望见的依然是山，大失所望，沮丧极了，好像山在那里责备“我”痴心妄想，脸色铁青。3因为总以为爬上山顶就可以望见大海，所以每座山顶都是那样富有诱惑力。4“枯干”形容对理想的渴望。（三）本题是结合课文的练笔。“提示”表明“大海”不一定象征理想，这样就拓宽了思路，最容易写的还是第一次到海滨旅游，可以写对大海的向往，到海滨终于见到大海的心情，写大海无比壮阔的美，等等。在山的那边检测题一、积累运用1根据语境和拼音填写正确的汉字。ch9（1）在窗口_想n0ng（2）用信念_成的海xu1n（3）在远方为我_腾p1n（4）你终会_上这样一座山顶2细读下边的句子，品味加粗词的含义。（1）有一天我终于爬上了那个山顶答：（2）因为我听到海依然在远方为我喧腾答：（3）你终会攀上这样一座山顶答：3说说下列加粗词在句中的意思，然后再用这些词另外的意思造句。（1）当我爬上那一座座诱惑着我的山顶句中意思：_。用另外意思造句：_。（2）一次次漫湿了我枯干的心灵句中意思：_。用另外意思造句：_。二、阅读理解（一）今天啊，我竟没想到一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根是的，我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去因为我听到海依然在远方为我喧腾那雪白的海潮啊，夜夜奔来一次次漫湿了我枯干的心灵在山的那边，是海吗？是的！人们啊，请相信在不停地翻过无数座山后在一次次地战胜失望之后你终会攀上这样一座山顶而在这座山的那边，就是海呀是一个全新的世界在一瞬间照亮你的眼睛4以上诗句主要写了两层意思：第一层：_第二层：_5解释诗中加粗的词在句中的含义。（1）种子：（2）喧腾：6说说诗中加横线的词语的表达作用。（1）一次又一次：（2）漫湿了我枯干的心灵：（3）全新的：7以上诗句表达了一种“梅花香自苦寒来”的历程，请你用自己的例子写出感受。提示：希望奋斗再奋斗成功（二）热爱生命汪国真我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想是否能够赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想背后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切都在意料之中8这首诗借选定_、_、_等事物，抒发了作者_的思想感情。9本诗的结构是：_。10理解下列句子的双重含义。（1）“便只顾风雨兼程”字面意：_隐含：_（2）“就勇敢地吐露真诚”字面意：_隐含：_（3）“留给世界的只能是背影”字面意：_隐含：_（4）“一切都在意料之中”字面意：_隐含：_11这首诗给了我们怎样的启示？12作者在每一节诗的开头都说“我不去想”他真的不去想那些问题吗？为什么？三、口语交际家里爸爸：哎呀！女儿，你发烧了，正好爸爸今天有时间，我马上带你去医院。谷阳：不用。我已经十四岁了，_我自己去吧。爸爸：我女儿真长大了，行，你自己去吧。医院交款处前阿姨：喂，小伙子，你怎么加塞呀？你没长眼睛啊！看不见大家都在排队吗？小伙子：你算老几，少管闲事！谷阳：叔叔，大家都着急看病，_妈妈气喘吁吁地赶来妈妈：女儿，这么多人，咱别排队了，我带你去找熟人，直接拿药算了。谷阳：妈妈，您不能这样，_妈妈：好吧，听你的。老爷爷：这小姑娘真是个自觉遵守公共秩序维护社会公德维护公共利益的好学生。谷阳：_13在这段对话里，谷阳坚持了哪两种观点？14对话中有两句话不得体，请在原句下面用横线表示出来。15对话中有句话不简明，请你找出写在下面。16文中的横线上应该填上谷阳说的话，如果你是谷阳，应该怎样说？参考答案一、1（1）痴（2）凝（3）喧（4）攀2（1）象征第一个困难。（2）美好希望在召唤。（3）即将成功时最后一把努力所达到的程度。3（1）吸引我们要抵御住各种影响学习的不良游戏的诱惑（2）屡受挫败长期不下雨，小河的水枯干了二、4第一层写我一次又一次失望后，又一次次鼓起信心向前，只因听到海在为我喧腾。第二层写我一次次地战胜失望后，攀上山顶，看到海一个全新的世界。5（1）指希望（2）呼唤6（1）突出失望的次数多，暗含困难多。（2）形象地表现了是希望和信念抚慰了我屡遭挫败的心，突出了希望和信念的作用。（3）突出理想的美好奇妙。7（略）8远方玫瑰地平线热爱生命9分总式10（1）于是只顾冒着风雨赶路程。顶着生活和学习或工作中的困难努力不停地去干。（2）就大胆说出心里的爱慕。就大胆说出对理想或美好事物的追求。（3）走在世界的前面。永远在前进。（4）平坦和泥泞都在意料中。生活中的顺利不顺利都不在乎，早已有迎接困难的思想准备。11人只要热爱生命，就什么困难都不怕，就能够不顾一切地去实现自己的理想，这才是正确的人生态度。（意思对即可）12（开放性题）认为肯定想过，理由可以是：这些问题是每个人如果面对就不可能不想的重要问题，作者故意反复写不想，是为了突出只要