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1 / 5 关于招聘教师的请示 由于种种原因,我县农村中小学特别是中心校以下小学 教师严重不足。目前,全县除中心校所在地小学以外,共有 完全小学 21 所。根据我县布局调整规划,这些学校将全部 保留,但是这些学校的教师却短缺严重,据统计,这些学校 共有教学班 159 个,在校生 3832 人,而国办教职工只有 108 人,根本无法满足教 学需求,从而造成了大量雇佣临代教师 的现象。再对这 108 人进行一下分析:其中因病无法坚持正 常工作的 6 人,产假 1 人,借出 2 人,正在办理调动的 1 人。 50 岁以上的达 58 人,近三年来将要退休的 23 人,这就更加 剧了教师数量的不足,因此急需加以补充。另外,东堡、井 儿沟、马圈堡三所薄弱初中因近期无法撤并也急需补充教 师。这三所学校现有 13 个教学班,在校生 648 人,国办教 职工 56 人,如按师生比计算不缺编,但实际上因为办学规 模小教师却严重短缺,这三所学校按设计都是两轨制初中, 现因教师短缺合并成 13 个教学班。如开足开全课程的话每 个班至少需 4 名教师,再加上校长、教导主任、后勤人员、 教辅人员等, 56 名教师实在难以维持正 常教学。根据上述情 况,为了保证农村中小学正常的教学需要。保证按计划完成 清退临代教师任务,我们拟从近年来毕业的大中专毕2 / 5 业生中 为上述学校定向招聘 135 名教师(见附表)同时,我县教师 队伍老化严重, 2015、 2015 两年全县将有 165 人达到退休年 龄,也需做必要的补充。 特此请示,望批复。 阳原县教育局 二 八年四月十七日 市人力资源和社会保障局: 今年 8 月,市委谢正义书记主持召开了全市高中教育工作座谈会,要求参加会议的每一位高中校长就当前教育存在 的突出问题及建议向他写信。 11 月 1 日,谢书记在给董玉海副市长的批示中提出: “ 这几天我在逐个阅读高中校长给我的来信,大家谈得都很坦率。有几个问题请你和教育局思考一下: 2 、有的校长认为,现在学校招收新教师权限有限。如何让学校能以更公正的方式招到好老师? ” 根据谢书记的要求,近期我们组织专门小组赴河北衡水市和省内的常州、南通、泰州、盐城等市进行调研学习,并了解了南京等地的做法。概括地说,上述各市教师招聘办法有以下几个特点:一是绝大多数市的教师招聘笔试内容都以学科专业知识为主;二是考核多数由学校组织; 三是南京市为解决教师性别结构问题,实行笔试按男女分别划线;四是河北衡水中学和南通中学等学校教师招聘由学校全权负责;五是常州市建立了招聘优秀毕业生和紧缺专业教师的“ 特聘办法 ” 。 近期,省政府出台了省政府关于加强教育人才队伍3 / 5 建设的意见(苏政发 2012 149 号),其中第十五条明确提出: “ 完善新进教师公开招聘制度,探索符合不同学段、专业和岗位特点的教师招聘办法 ” ;在全省教育人才工作会议上,省人力资源和社会保障厅王立平副厅长讲话中又明确提出: “ 全面实行新进 人员公开招聘制度,将教育事业单位新进人员招聘纳入全省事业单位公开招聘工作体系,针对学校用人特点,赋予学校在公开招聘岗位任职条件确定、考试考核方法选择以及招聘时间确定上更充分的自主权,吸引优秀人才到学校任教。 ” 根据省教育人才工作会议、省厅领导讲话和市委主要领导批示要求,借鉴外地做法,现就完善我市教师招聘办法请示如下: 一、关于考试内容。建议笔试按照国家人社部、省人社厅 “ 干什么考什么 ” 的原则,结合教育对人才需求的特点,考试内容以学科专业知识为主,或由人社、教育部门共同命题。 二、关于教学能力 考核。建议由招聘学校组织,考核方案和具体操作办法报人事、教育主管部门审核后实施,市人事、教育主管部门实施考核全过程的指导和监督。 三、关于建立招聘优秀教师 “ 绿色通道 ” 。人事、教育部门制定优秀毕业生和优秀在职教师认定条件,由人社局、教育局、招聘学校共同组织对优秀人才进行选拔考核,择优录用。 4 / 5 以上请示,当否?请批示。 扬州市教育局 二一二年十一月三十日 市人民政府: 市民族中学是市政府创办的一所市直完全中学,该校现有教学班 62 个(其中高中教学 班 30 个,初中教学班 32个),在校学生共 4038 人(其中高中学生 1911 人,初中学生 2127 人),现有教职工编制总数 217 名。根据中央编办、教育部、财政部关于统一城乡中小学教职工编制标准的通知(中央编办发 2015 72 号)规定,高中教职工与学生比为 1: 中为 1: 按现有学生规模测算核定编制,需核定教职工编制总数 309 名;若按高中 30 个班,初中 36 个班及高中每班 55 人,初中每班 60 人的班额核定编制,需核定编制 292 名。 根据永定区教育局的请求和关于市中心城区中小学布局调整 有关问题的会议纪要(市长办公会议纪要 201557 号) “ 原规划的永定区且住岗中学不再新建,由市民族中学初中部承担该区域的初中生就学义务 ” 的决定,市民族中学从 2015 年秋季开始,每年初中一年级增加 2 个班的办学规模。为满足初中扩大办学规模的需要,目前共需增加 27名教师编制,特请求先期解决今年扩大 2 个班所需教师编制10 名,并马上启动公

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