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镇 学校 姓名 班别 学号 封线内不要作答20112012年度第一学期期中练习卷 五年级上册语文 成绩: 一、基础整合。(34分)1、读拼音,写词语。(5分) pn dun lng hn yn yu ho b yu y( ) ( ) ( ) ( )2、辨字组词,我能行。(4分)噪( ) 钓( ) 畔( ) 衰( )操( ) 钩( ) 伴( ) 哀( )3、选择,把序号写在括号里。(6分) (1)没有错别字的一组是( ) A、首望相助 风雨无阻 B、风欺雪压 低头拆节 C、颇负盛名 安然无恙 D、不容争辨 络绎不绝 (2)音序和部首完全正确的一组是( ) A、践(Q 足) B、榨(z 木) C、诱(X 讠) D幽(Y 山) (3)下列词语都是褒义词的一组是( ) 判断 武断 果断 保护 爱护 庇护 精美 精巧 精湛 鼓励 鼓动 鼓舞 4、按要求写词语。(4分) (1)人山人海(ABAC) (2)含有动物名称的成语: 5、日积月累 。(6分) (1) ,人在天涯鬓已斑。 (2)黑发不知勤学早, 。( (3)夏风草木熏, 。 ,荷香隔岸闻。6、按要求改写句子。(6分) (1)人不要做只讲体面而对别人没有好处的人。(改为反问句) (2)他的写作水平有了明显的改进。(修改病句) (3)我的时装展不得不推迟了。(改为肯定句) 7、口语交际。(3分)前一段时间,我市开展创文明活动,自此,人们的精神面貌发生了深刻的变化,环境也变了,语言也美了。当活动开始后,你会怎样说,做了些什么呢? 二、阅读理解。(36分) (一)鲸片段(17分)鲸的身子这么大,它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋城游的时候,张着大嘴,把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里,然后闭上嘴,把海水从须板中间滤出来,把小鱼小虾吞进肚子里,一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽,就凶猛地扑上去,用锋利的牙齿咬住,很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光。鲸跟牛羊一样用肺呼吸,这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷(pn 、 pn)泉一样;等肺里吸足了气,再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸,喷出的气形成的水柱也不一样;须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜(xi 、 xu)的,又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状,就可以判断鲸的种类和大小。1.这两个自然段分别写了鲸的 和 。(4分)2.划去括号不正确的读音。 (2分)3.读下面的句子,看看分别使用了什么说明方法。 (3分)(1)不同种类的鲸,喷出的气形成的水柱也不一样;须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。 ( )(2)有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光。 ( )( )4.从哪里可以看出鲸的的食量很大? (4分) 5.我是个小画家,能根据须鲸和齿鲸喷出的气形成的水柱画简笔画。(4分)须鲸: 齿鲸:(二)短文 (19分)小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲。记得有一段时间,由于我连续几次考出好的成绩,受到老师和同学的称赞,有些飘飘然了,产生了骄傲的情绪。于是,我上课不专心了,作业也马虎了。有一次上活动课时,我们正玩着“拐脚捉人”的游戏。郑老师忽然把我叫到她跟前,领我到操场边坐下。“怎么,最近是不是有些自满啦?”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头,脸上滚烫滚烫的,心里想:这下完了,肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我,反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说:“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。中国有句古话:满招损,谦受益,要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!” 听了老师语重心长的话语 我说 老师 您的教诲 我终生难忘 此后 虚心使人进步 骄傲使人落后 的道理永远铭刻在我心中1、请在文章前面的横线上加上题目。(2分)2、写出下列词语的近义词。(4分)教诲( ) 骄傲( ) 惭愧( ) 称赞( )3、用“ ”在文中划出一个排比句。(2分)4、给文中第四自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。(3分)5、“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。”请用带点的词语仿造句子。(3分) 6、我为什么终生难忘老师的教诲?(3分) 7、读了这篇文章,你明白了什么道理?(2分) 三、作文(30分)题目:一句读书名言给我的启示提示:你一定积累了不少读书名言,选择你印象深刻的一句,通过具体事例来写写这句话对自己的启发,注意把经过写具体,把得到的启示写清楚。20112012年度第一学期五年级上册语文期中练习卷参考答案一、基础整合。1、判断、灵魂、引诱、毫不犹豫 2、略 3、(1) (C) ; (2) ( D ) ( 3 ) ( 3) 4、(1)人来人往、一心一意 (2)狼心狗肺、鸡犬不宁 5、(1)江南几度梅花发 (2)白首方悔读书迟 (3)生机自欣欣。小立池塘侧 6、(1)人怎能做只讲体面而对别人没有好处的人呢? (2)他的写作水平有了明显的提高。(3)我的时装展只能推迟了。 7、口语交际:合理即可二、阅读理解 (一)鲸片段 1、吃食、呼吸 2、(pn 、 pn) (xi 、 xu) 3、(1) ( 作比较 ) (2) ( 举例子 )( 列数字 ) 4、答:从这里可以看出鲸的食量大:须鲸一顿就可以吃两千多公斤。虎鲸常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光。5、略(二)短文 1、合理即可。如:难忘的教诲、难忘的小学生活等 2、教导、自满、羞愧、赞扬 3、我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲。 4、 , :“ , , ! ” , “ , ” 。 5、 略 6、因为我连续几次考出好的成绩,
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