我的学习我做主主题班会.doc_第1页
我的学习我做主主题班会.doc_第2页
我的学习我做主主题班会.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

我的学习我做主主题班会主题：我的学习，我做主。目的：学期伊始我们提出两个观点：（一）搬经中学教学管理理念：“把时间还给学生，把方法教给学生。”（二）搬经中学课堂教学模式：“361自主、合作、探究。”高中学习已经开始了一月有余，有的学生能很好地理解这两个观点，并在学习中积极探索富有个性又行之有效的学习方法。俗话说，“好的开端是成功的一半”，部分学生已经实现了“好的开端”，及时总结经验，会有效推进其他学生的阶段性成功。形式：学生学习情况汇报。主持人：关朱琦（学习委员）班会准备：（一）学习委员安排各科代表向各科老师征求开学以来学习情况反馈。（二）邀请任课老师参加本次班会，增进师生、教学的沟通。（三）学生投票选出开学以来学习方法和效果俱佳的榜样，请这些学生作学习情况汇报。其他学生的工作：会前精心准备一个急待解决的问题，会上向作汇报的学生提出问题，会后总结自己的学习情况，明了努力方向。学习委员关朱琦根据科代表征集的各科老师学习情况反馈，总结开学以来班级整体学习状况，说明本次班会的运行程序。（一）杜黄彧、汪星宇、朱皞、谢凯、黄周彬作学习情况汇报，谈谈自己感触最深的学习体会。（二）其他学生自由提问，请作汇报的学生回答。（可邀请部分任课老师回答）（三）全班学生作书面学习情况汇报。（这个设想可能会延至班会后完成）说明：高中新课标提倡学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析与解决问题的能力以及交流和沟通的能力。本次班会班主任只是作为策划者、组织者、参与者，主掌班会实际进程的是学生，是想尝试实践新课标的要求，“以人为本，让课堂充满生命的活力。”通过本次班会，希望学生真正建立“我是学习的主人”，“我是班级管理的主人”的观念。我的学习报告高二（8）班谢凯今天，老师给我这个机会，让我站在台上，我感到十分的荣幸。搬中是人才的摇篮，在座的各位都是的优秀学生，我只是很普通的一员而已，这里实在谈不上有什么可以吹捧的经验，只当说说学习的感受吧。我觉得做事必须有一种严谨的品质，现在不是流行“流行体现美”吗？我们应当把每一道题目，每一个知识点牢牢掌握，把每一个细节都做得完美，不仅能在考试中少丢分，还会养成一种良好的为人处世的态度。在学习面前，我们应该始终保持一种兴趣，这样就能在快乐中学习，不断探索未知的事物，不要让自己对任何一科失去了新鲜感。时时刻刻都应该保持一种永争第一的信念，对自己要有信心，相信任何困难只要经过努力都可以克服，这是任何人必备的品质。在学习中预习是十分必要的，只要老师讲的内容提前预习了，在听课过程中就有重点，更重要的是自己会有成就感。大家在听课后一定会向到做资料，我是不赞同题海战术的，这样会浪费时间和精力。要做个有头脑的人，知道那些书适合自己，那些书不适合自己，那些题目有必要做，那些题目每必要做。给自己确立一个明确的目标，也是十分重要的，目标分短期和长期两种，不断寻找理想和现实的差距，据
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论