初2017级7年级思想品德知识点.doc

初2017级七年级思想品德（上）基础知识第一单元 走进中学1.1我上中学了1、中学生活新变化：P5 学习科目增多了；学习难度加大了；自主管理的要求高了；社会团体活动更丰富多彩了。2、学校适应的三个标准：P5学业方面的成就能达到适合自己的能力的水准；行为方面，能遵守学校既定的规范；社会关系与人格方面，能友爱合群，与同学友好相处。3、 中学生怎样积极适应新生活？P6自觉遵守规章制度；尽快建立新的人际关系；主动适应新的学习生活；积极、勇敢地面对各种挑战。1.2认识新伙伴1、我的新伙伴：新伙伴来自不同的生活环境，不同的学校，我们有各自的脾气性格、兴趣爱好。P112、什么是闭锁心理？P 12这种将自己闭锁起来、抗拒与外界接触的心理状态被称为闭锁心理。3、闭锁心理的危害（为什么要克服闭锁心理？）：P12 闭锁心理对人的心理健康有消极影响：如果任其发展，容易形成自我封闭、孤僻冷漠的性格，不利于自己的健康成长；容易让人将他人的关怀、友情拒之门外，不利于建立良好的人际关系。4、怎样克服闭锁心理？怎样结识新伙伴？怎样建立新友谊？P12-13 人际交往是双向的，我们应：努力培养热情开朗的性格，袒露自己的真实想法；拿出自己的真诚和信任，主动与他人交流；善于关心他人、体贴同学，在同学需要帮助时主动给予帮助；主动了解、善于倾听和表达，掌握与同学友好相处的恰当方式。5、为什么要养成热情开朗的性格？（良好性格特征的重要意义、作用）P12热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响；这样的个体更容易被群体接纳；更容易在人际互动中体验快乐；有利于智力的发展、有利于学习等。6、怎样培养热情开朗的性格？（热情开朗的性格是可以培养的）P12-13每天保持一种好心情；对老师、对同学态度友好；与人交往主动、豁达，不计较个人得失等。1.3融入新集体1、什么叫“集体”？P19 是指许多人集合起来的有组织的整体。2、集体的特征：整体性；组织性；纪律性；稳定性。P193、个人与集体的关系：P19个人与集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。集体的成功离不开个人的努力，个人能在良好的集体中受益。4、集体荣誉感的含义P19是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感。5、集体荣誉感的作用P19-20它是一种积极的心理品质，是推动个人为集体的事业奋发努力，做出贡献的强大精神动力；集体荣誉会给我们带来自豪感和归属感；使我们的集体具有向心力和亲和力。6、良好班集体对我们的成长有重大作用P20为我们提供良好的学习和成长环境；有利于培养我们良好的道德品质；有利于我们学好科学文化知识；有利于我们收获友谊、培养兴趣，发展特长，增长才干等。7、良好班集体的共同特征P20团结友爱、积极向上。同学之间、师生之间融洽温暖，彼此尊重，互助帮助，遵守纪律，共同创造优秀业绩。8、怎样建设良好的班集体？P20-21主动参与班集体活动；自觉遵守班集体规则；增强班集体的凝聚力；各尽所能，发挥所长。第二单元 认识自我2.1悦纳自己1、 自我评价的三个方面：P26 外在的体征（生理的自我）；内在的精神世界（心理的自我）；自己在集体中的地位（社会的自我）。2、认识自己的途径和方法：P26自我评价；倾听他人评价（亲人、老师、同学）。3、 怎样进行正确的自我评价？P26既看到自己的优点，又不回避自己的缺点；既注重外表，更注重内在精神世界和集体中的影响。4、 怎样正确对待他人评价？P26重视他人的态度与评价，认真、广泛听取他人意见；冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视。5、悦纳自我：欣然地接受自己的优点和不足；悦纳自我是心理健康的表现。P27 6、怎样悦纳自己？P27 恰当地评价自己；欣赏自己的优点；接受自己的不足。7、如何完善自我？P27-28发扬优点；克服缺点；追求进步（取长补短），学会用发展的眼光看待自己。2.2调控情绪1、 情绪的含义P32情绪是一种内心体验，是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。情绪是人的内心世界的“窗口。2、最基本的四种情绪：喜、怒、哀、惧。P323、人的情绪的特点：多样性、复杂性。P324、情绪需要调适，情绪可以调适。P33为什么要调控情绪？(不良情绪的危害)情绪具有多样性和复杂性，不同的情绪具有不同的作用；情绪是我们自觉失衡的主观感受，它往往伴随着某种生理变化，积消极情绪有助于我们的健康成长，消极情绪阻碍我们的健康成长。因此情绪需要调适。5、如何调控情绪？（调控情绪的方法方式）P33输入自我调控的意识（理智控制法）；转换角度看问题（注意转移法）；用行动调控自己的情绪（合理发泄法）。具体做法（举例）：向他人倾诉，寻求帮助；转移注意力，如：听音乐、打打球等；在适当场合宣泄，如：放声歌唱等；记日记；(5)去郊外散心等。6、为什么保持乐观健康的心态（保持乐观健康的心态的意义、作用）？P33乐观健康的心态有助于我们找到良好的自我感觉；建立有价值的人际关系，获得成功的人生。7、怎样保持乐观健康的心态？P33-34树立积极健康的生活态度；勇敢面对挫折和失败；学会爱和感恩。2.3感受青春1、 青春期的含义P39是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的关键时期。（青春的变化有哪些？P39生理变化：身体外形剧变；内部机能增强；第二性特征出现。心理变化：自我意识增强；性意识开始复苏；情感意志相对脆弱。）2、 青春的喜悦P39身体快速成长；感觉特别敏锐发达；兴趣特别广泛；思维特别活跃；性意识开始萌动等。 3、 青春的烦恼P39不愿被父母或长辈管教；注意外表；希望引起异性的注意；多变、敏感和冲动；盼望独立等。4、为什么要珍惜青春？P40青春期是人生观和世界观逐步形成的关键时期；青春是人生的朝阳期、转折期，是人生事业的奠基期；青春期美丽而又短暂，是人生中最为宝贵的阶段，所以我们必须珍惜青春，做青春的主人。5、怎样珍惜青春,做青春的主人？ P40开放自己的心灵世界；努力充实自己；从生活小事做起。 第三单元 学会交往30、家庭与自己成长的关系：、家为我们提供物质生活的保障；、家是我们情感的归宿；、家是人生的港湾。31、为什么要孝亲敬长？ 、我们的生命来自于父母，父母养育我们付出了种种辛劳，我们应心存感激之心和关爱之心。、孝敬父母是中华民族的传统美德，孝亲敬长是我们的天职。、孝敬父母不仅是我们的道德义务，也是我们应尽的法律义务。32、如何孝敬父母？要尊重父母，热爱父母，回报父母；日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心愿，听取父母的教诲；关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁；自己的事情自己做（5）积极与父母沟通，化解矛盾与冲突,正确对待父母的教育.33、怎样对待父母和长辈？.用心领会父母的教诲与期待；.诚心体谅父母的忧虑和烦恼；.真心关注父母的健康和心情；.以同样的行动去孝敬爷爷奶奶，外公外婆及其他长辈。34、“爱的冲突”的原因: 我们中学生的视野逐渐开阔，能力逐渐增强，独立性逐渐显现。我们已经长大，应该拥有独立自主的权利。35、“爱的冲突”的危害: 使父母忧心，使自己烦恼，使家庭氛围紧张其结果是既惩罚了自己，又伤害了父母；破坏亲子关系，不利于正常沟通和相处。36、人生不能缺少教育，教育不能没有老师37、教师的职业是一项崇高的职业，扮演多种角色，发挥重要作用38、老师扮演的角色或工作的特点： 老师您是文化知识的传播者；老师您是我们成长的引路人；(3)老师您是我们心灵的保健医生；(4)老师您是我们的朋友；(5)老师您是我们的榜样39、师生关系是学校重要的人际关系；40、新型师生关系是尊重、爱护、民主、平等、和谐的师生关系；41、新型师生关系有助于我们的成长。42、我们应该怎样对待老师？、尊重与信任老师；(2)、理解与体谅老师；(3)、关心和帮助老师，和老师做朋友43、每个人都是社会的一员，社会交往必不可少。44、社会交往的重要意义：获得信息，取人之长，补己之短；增进情感，分忧解难，结识更多的朋友；在心理上产生安全感和归属感，更好地适应环境、适应社会。45、文明交往的重要性：可以丰富自己的生活，提高自己的修养，使自己成为受欢迎的人对形成良好、健康、和谐的人际关系起着促进作用46、怎样做到文明交往？、交往是一门艺术，需要学习、思考和实践；、交往的前提是尊重。、交往的通行证是“礼貌”47、网络交往的好处：、在互联网时代，网络为我们展开了一个全新的、无限广阔的交往空间。、网络交往的快捷便利是无可比拟的。、网络是一个平等开放的交往平台，每个人都可以在网络上表达自己的观点，发表各种意见，让他们了解自己的看法和主张，同时也能获得他们提供的意见和信息。48、网络交往的弊端:、网络是以信息技术造就的交往方式、虚拟空间，在网名背后，交往者的身份经常是隐匿的。、网络使人容易沉迷在虚拟的空间里，从而脱离现实。引发心里上的疾病。同时长时间的网络交往会对身体产生很大伤害49、如何正确进行网络交往自己上网，应自觉规范上网行为，遵守网络规则，有网络道德，做文明上网人。 对网上信息要有分辨能力。虚拟性的网络交往只能作为交往的方式之一，不能代替现实生活中的人际交往。 不能沉迷网络交往。 第4单元 学会学习50、学习有哪些类型？ P72 4 段51、学习的方式有哪些？ P 72 5段52、学校学习有什么特点？、学习内容：系统掌握知识和培养能力；、学习方式：在老师的指导下进行、学习时间：相对集中；(4)、为未来服务社会做准备53、为什么要学习？学习的重要性。学习是人类的基本活动，学习是我们生活的重要内容；学习是我们自身成长的需要；学习是我们在未来提高生活质量的需要；学习是国家、民族发展和强盛的前提条件54、怎样做学习的主人？养成主动学习的态度；把学习当成自己的事情保持旺盛的求知欲；培养浓厚的学习兴趣55、为什么要终身学习？（终身学习的重要性）P74 4段末、56、学习方法的重要性：P 80 3点57、正确学习方法的特点：人类智慧的结晶； 具有科学性和普遍适用性；适合每一个人和每一个学科58、正确的学习方法：P 8081 5点59、探索适合自己的学习方法：、学习有法，学无定法，贵在得法. 我们不能照搬别人的方法，而应该根据自己的性格特点、思维特点去探索适合自己的学习方法；、在总结问题基础上找寻适合自己的学习方法60、良好学习习