小学四年级下册语文期中试卷.doc_第1页
小学四年级下册语文期中试卷.doc_第2页
小学四年级下册语文期中试卷.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学四年级下册语文期中试卷学校 班级 姓名 一、在答题过程中,做到书写工整,卷面整洁,少涂改。(5分)二、基础知识1、看拼音,写词语。(10分)wn yn kn x pn dn do d q t( ) ( ) ( ) ( ) ( ) l yu b ji n xin sho hu ki xun ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、给带点的字选择正确的读音打上“”。(6分)(1)孩子在削( xu xio )木头,木屑( xi xu )掉了一地。(2)鬼子把雨来脸上的肉揪起一块,咬着牙拧( nn nn ) ,恶狠狠地对雨来说:“信不信我把你的脑袋拧( nn nn )下来”!(3)安静的手指悄( qio qio )然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹! (4)这时候,饮(yn yn)马溪边,你骑在马上可以俯视阳光透射到的清澈的水底。3、先把下面的词语补充完整,再按要求填空。(12分) ( )想天开 争先( )后 气( )吁吁 狼吞虎( ) ( )地而起 骨( )如柴 梦( )以求 随心所( )(1)写两个形式如,含比喻词的成语:_ _ _ _(2)选择上面的成语填空。 A小明学习不努力,将来还想当科学家,简直是_ _! B妈妈给我买了一个我_的玩具。(3)请写出四个有关战争的成语_ _ _ _ _ _4、按要求写句子。(8)(1)我们要有改正错误、认识错误的勇气。(改病句) (2)你向宙斯承认错误。宙斯会原谅你的。(用关联词连成一句话。) (3)礼花绽放。(把句子写具体。) (4)气象学家竺可桢哆哆嗦嗦地在笔记本上写下了最后的日记。(缩句) 5、按课文内容填空。(16分)(1)在桂林山水中,作者在开头引用名句“ 。”点名了桂林是个令人神往的游览胜地。最后以“ , 。”的诗句结尾,与开头遥相呼应。(2)学了本册书我认识了石油大王哈默、小英雄雨来等,其中给我印象最深的是 ,因为 。 (3)自己不愿意做的,不要强加于人。所谓“ , 。”(4)关于农业气象方面的农谚我知道很多,如 。(5)“_,行必果”是与诚信有关的名句,我知道表示诚信的名句还有:_ _。(6)忆江南的作者是 , 朝人。“忆江南”是 名。其中写景的诗句是 , 。这首词表达了诗人 的思想情感。三、阅读理解。(23分)(一)自然之道然而,接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久,成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白:我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”,一旦遇到危险,便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海,巢中的幼龟得到错误信息,以为外面很安全,于是争先恐后地结伴而出。 黄昏的海岛,阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一大段沙滩,无遮无拦,成百上千的幼龟结队而出,很快引来许多食肉鸟,它们可以饱餐一顿了。1、 根据意思写词语。(2分)(1)像游鱼那样一个接一个地出去。 ( )(2)指大吃一顿。 ( )2、“接着发生的事情”指的是什么?用一两句话写出来。(2分)_ _3、在“愚不可及的蠢事”这个表述中,词语“_”和“_”的意思重复,从中我们体会到作者_的心情。(4分)4、造句。争先恐后:_(2分)(二) 星期天,妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮,一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动,“金孔雀”就闪闪发光,非常惹人喜爱。街上( ),商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时,肩膀被推了一下。我气得猛一回头,冲着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头,用手指着我的前胸,嘴里一个劲地“啊,啊”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看,咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火,嘴里一个劲儿地“ 啊,啊” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花,一会儿又弯腰走几步,做出捡东西的样子,好像要告诉我什么。看他的表情和动作,我明白了他是个聋哑人,是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟 “芳芳,你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪,我忙( ),人呢?我还没有感谢他呢,他却不见了。我随妈妈走出商场,一边走一边找那个人,希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他,只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光,显得更加美丽。1、给短文加个题目。(2分)2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾3. 联系上下文,解释词语。(2分)大约:_ _ 发呆: _ _4、在文中画线句子中圈出描写那个人的动作词。(2分)5、“是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟”(4分)把省略号的意思补充出来:_ _。这里用省略号表达了“我”_ _

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论