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日语4级语法总结004彼（）：他日语4级语法总结005万年筆（）：水笔（钢笔）日语4级语法总结008：衬衫階（）：楼（层）靴（）：鞋日语4级语法总结009 词汇張（）：张（姓氏）：后面，后方右（）：右，右边左（）：左，左边表示位置关系的词语：基准点之后，相当于汉语的“后边，后面”。右（）：相当于汉语的“右，右边”。左（）：相当于汉语的“左，左边”。円讲解：卖方向买方说的话。“”的部分带入价钱，表示“收你钱”。例句：田中：？（那件衬衫多少钱？）店員：5000円。（这件5000日元）田中：。（给我那个）店員：。5000円。（谢谢，收你5000日元）日语4级语法总结010：实在，真，太（指感谢或对不起）表示郑重要添加“”“”。对客人或长辈，上级一般用“（）”。 语法月讲解：“1月，2月”的“月”，其发音是“”。要注意“月曜日”的“月”的发音则是“”。另外，4月，7月，9月的发音分别为“”（不是“”和“”）“”（不是“”）“”（不是“”）。日讲解：“1日10日，14日，20日，24日”有特殊的叫法其余的均在数字后面加上“日（）”。除“1日”以外，这些词即可以表示日期，也可以表示期间。（1天是“”）。 练习请标出下面日期的平假名（包括数字的平假名）：12月24日7月9日9月10日答案：12月24日7月9日9月10日 日语4级语法总结012月曜日（）：星期一火曜日（）：星期二水曜日（）：星期三木曜日（）：星期四金曜日（）：星期五土曜日（）：星期六“曜日”的“日”可以省略，只说“日曜”“月曜”“火曜”等等。还可以简单的说成“月”“火”“水”等。表示日期的顺序是“年月日曜日”。例句：今日年月日火曜日。 時分 讲解：（）時点，点，9点分别为：“”（非，非），“”（非），“”（非）。 PS ：还记得月，7月，9月的读法吗？可以对比记忆哈（）分根据前接的数字，“分”发音为“”或“”。我们就暂且先记住5分,15分55分的读法“”“”。和10分，20分50分的“”“”吧。1. 今日年月日火曜日。2. 今時分。答案：1. 今日年月日火曜日。2. 今時分。日语4级语法总结013 词汇明日（）：明天昨日（）：昨天休日（）：休息日，休假日1. 明天是星期四（明日木曜日。 。）2. 昨天是星期二 （昨日火曜日。 。）3. 今天不是休息日，昨天也不是休息日（今日休日、昨日休日。、日语4级语法总结015 词汇注意：“昨日，今日，明日，毎日”等词后面不用“”。这个在以后的课程里会更详细的叙述。例句：明日会社休。（明天公司休息）今日学校休。 （今天学校不休息）日语4级语法总结016 词汇： 什么时候，几时田中月曜日金曜日働。（田中星期一到星期五上班）夏休。（暑假从什么时间到什么时间）夏休月日月日。（暑假从7月15日到8月31日） 练习翻译下面句子：学校的运动会从12月2日到12月8日。運動会（）答案：学校運動会12月2日12月8日。例句：今日何月何日何曜日？（今天是几月几号星期几？）今日月日日曜日。（今天是12月30日星期天）靴売場何階？（卖鞋的柜台在几楼？）靴売場階。（卖鞋的柜台在1楼）今何時何分？（现在是几点几分？）今時分。（现在是22点42分） 讲解：上午（一般是10点前）和人见面时用的寒暄语。相当于汉语的“早上好”。 讲解：询问时间的疑问词。例句：夏休？（暑假到什么时候结束？）夏休9月1日。（暑假到8月31日结束） 练习根据你答题的时间回答下面的问题。1. 今日何月何日何曜日？2. 今何時何分？参考答案：今日月日火曜日。時分。日语4级语法总结018 语法行（场所） （大家还记得这里“”的发音吗？嗯，是读“e”而不是读“he”）讲解：表示去处和归处时，在公司，家等场所的词语后面加上助词“”。例句：田中会社行。（田中去公司）王家帰。（王回家）行？（你去那里？）这几个“”可以用“”代替。 练习翻译下面句子：今天，我去了图书馆。（用过去时表达）答案：今日 私図書館行。 。日语4级语法总结019 词汇上野（）：东京的一个地方北京（）：北京 语法 来 讲解：表示移动的起点时，在场所的词语后面加上助词“”。与表示时间，时刻起点的“”形式一样。动词“”的过去式是“”，过去否定式是“”。例句：友達上野田中家来。（朋友从上野来到田中家）王北京来。（王从北京来）来？（你从哪里来？）田中王家来。（田中没来王的家） 练习翻译下面句子：她来自上海。（上海）答案：彼女上海来。（或“彼女上海来”）日语4级语法总结020 语法行（交通手段）讲解：表示交通手段时，在电车，地铁等交通工具的词语后面加上助词“”。表示使用的是某种交通工具。例句：田中電車会社行。（田中乘电车到公司）東京何行？（乘什么到东京？） 练习你乘坐什么到学校？我乘公交车到学校。（公交车）答案：学校何行？学校行。日语4级语法总结021 语法 行（人） 讲解表示“和一起”时，在人物的词语后面加上助词“”。例句王友達帰。（王和朋友一起回来）行？（你和谁一起去？）可以在“”后面加上“”说成“”。这样更加强调突出是“一起，一同”。彼上野美術館行。（和他一起去上野美术馆） 练习翻译：昨天，我和朋友一起去机场（机场：空港）答案：昨日、友達空港行。、。日语4级语法总结022 语法 甲乙 讲解：这是表示移动所需时间的用法。起点甲后续助词“”，终点乙后续助词“”。从起点到终点所需时间放在“”里边。汉语的意思就是“从一个地方到另一个地方花时间”。例句：王家美術館時間半。（从王的家到美术馆要花了一个半小时）助词“、”和表示时间的“、”相同。都表示“从到”。 练习翻译：从家到公司坐公交车要花45分钟。答案：家会社45分。日语4级语法总结023 语法 時，時間 讲解“時”相当于汉语的“点钟”。“1時半”和“1時30分”相同。“時間”相当于汉语的“个小时”。“時間半”是一个小时30分钟，即90分钟。“何時”“何時間”则是疑问词。例句王午後（）時美術館着（）。（王他们在中午1点到了美术馆）王家美術館時間。（从王的家到美术馆花了1个小时） 练习翻译：1. 小李在上午9点到达公司。（午前）2. 从昆明到上海坐飞机花三个半小时。（昆明，上海，飛行機）3. 现在几点?答案：李午前九時会社着。昆明上海飛行機三時間半。今何時？日语4级语法总结024 词汇：前天：后天先週（）：上周今週（）：这个周来週（）：下周先月（）：上月今月（）：这个月来月（）：下个月去年（）：去年今年（）：今年来年（）：明年 语法 讲解：在表示时间的词语后面，有的续“”，有的不续。（1）后续“”的日期：1月，2月，3月.1日，2日，3日.时刻：1時，時，時。1時分，時分。星期：月曜日，火曜日，水曜日。例句：王月日本行。（王在1月去日本）時帰。（我3点回来）友達日曜日美術館行。（朋友周日去美术馆）（2）不后续“”的日：，昨日，今日，明日，毎日。周：先週，今週，来週.月：先月，今月，来月。年：去年，今年，来年。例句：明日帰。（我明天回来）田中先月図書館行。（田中上个月去图书馆）来週友達映画館行。（下周和朋友去电影院） 练习翻译：（1）我后天去朋友家。（2）山下老师下个星期三来中国。（山下）答案：友達家行。山下先生来週水曜日中国来。日语4级语法总结025 词汇客（）：客人（尊敬的称呼）社長（）：社长，（总）经理，董事长韓国（）：韩国 语法 客 讲解：从新又提到刚刚说过的人或事物时，要用“”。相当于汉语的“那（个，位）”例句：会社客来。（此句中助词“”表示“会社客”是主语） （公司的客人从美国来）客行。（和那个客人一起去）关和是日语助词中使用频率极高的两个助词，也是比较难以掌握的语法点。 练习翻译下面对话：A：公司的总经理来自韩国。（社長（）：社长，（总）经理，董事长；韓国（）：韩国B：那个人是田中的老师。（这里的人用）答案：A：会社社長 韓国 来 B：人 田中先生 日语4级语法总结026 词汇読（）：动1看，读奥（）：夫人食器（）：餐具洗（）：动1洗新聞（）：报纸本（）：书，书籍見（）：动看姉（）：姐姐：电视 语法 甲 讲解：表示动作的目的和对象时，在目的和对象的词语后面加助词“”。例句：山下新聞読。（山下读报纸）田中奥食器洗。（田中的夫人洗餐具） 练习翻译：1我看书。2姐姐看电视。答案：私本読。姉見。日语4级语法总结027 词汇：乒乓球：网球食事（）：（名词）吃饭勉強（）：（名词）学习午後（）：下午毎日（）：每天夜（）：晚上 语法 甲 讲解：“”相当于汉语的“做”“干”等。用“甲”组成句子时甲是表示动作意义的名词。过去式用“”例句：日曜日。（我在星期天打乒乓球）李月曜日金曜日勉強。（李从星期一到星期五学习） 练习翻译：昨天下午我7点吃饭。每天我学习到晚上10点。答案：昨天午後私七時食事。每天私夜十時勉強。日语4级语法总结028 词汇新聞（）：报纸居間（）：起居室台所（）：厨房食器（）：餐具教室（）：教室：前天食事（）：吃饭：哪里 语法 甲 讲解：表示动作进行的场所时，在场所的词语后面加助词“”例句：田中居間新聞読。（田中在起居室读报纸）田中奥台所食器洗。（田中的夫人在厨房洗餐具） 练习翻译：1 前天，我在教室看书。2 你昨天在哪里吃饭？答案：教室本読。 。昨日 食事。 日语4级语法总结029 词汇：（副）已经，不久就：（副）还，尚夏休（）：暑假始（）：（动1） 开始来（）： （动3）来 ，来到“来”这个动词的变化有点特殊，分别是“来（）”，“（）”，“（）”“（）”。这个以后讲动词的时候还会讲到的 语法讲解：表示某件事或某个情况已经发生或完成了，这里动词用的是过去式“”。例句：夏休始。讲解：表示某件事或某个情况尚未发生或完成。这里动词用的是现在，将来的形式“”.例句：夏休始。 练习翻译：1 她已经来了。2 他还没来。答案：彼女来。彼来。日语4级语法总结030 知识点动词划分讲解：1）五段动词 （动1）五段动词的词尾分布在五十音图的“、”行的段上，称即词尾可能为“、”。为动1.有：飲（），洗（），買（），読（読），等等2）一段动词 （动2）一段动词词尾最后一个假名是“”，“”前的一个假名为“”段或“”段假名。是“”段假名的动词即“上一段动词”，是“”段假名的动词即“下一段动词”。称为动2.有：見（），寝（），起（起），食（）等等3）变动词 （动3）变动词只有“”这个词，但“”可以和动词性名词一起构成很多变复合词。称为动3.有：，勉強（），旅行（），見物（），進歩（）等等4）变动词 （动3）变动词只有“来（）”这一个动词。由于只有一个，也就把它归到动3里了。注意：帰（）、入（）、走（）、知（）、切（）等动词虽然符合一段动词的定义但却属于五段动词。 语法 讲解：“”表示复数，用于人。例如：王，彼等等 练习1. 把下动词归类：（这些动词都是上面提到的,请大家仔细看哦）帰（）、見（）、入（）、起（起）、進歩（）、来（）、読（読）、走（）、飲（）、寝（）、買（）、見物（）、切（）动1：动2：动3：2. 翻译山田他们下午2点在体育馆打乒乓球。山田（），体育館（），答案：动1：帰、入、読、走、飲、買、切动2：見、起、寝、动3：来、進歩、見物山田午後二時体育館日语4级语法总结031 语法何（/）讲解：“何”与后续的词构成疑问词时，读做“”，如“何月、何時、何曜日”。其他场合有的读做“”，有的读做“”。但在助词“、”前面时，要读做“”。例句：今日何曜日（）？（今天星期几？）何（）見？（你看到什么了？） 练习翻译：用“”或“”翻译下面句子1 你在什么时间开始学习？（始）始）2 小野昨天在学校做了什么？（小野）答案：何時勉強始？小野昨日学校何？日语4级语法总结032 语法 “奥”“娘” 讲解：“奥（）”是对别人妻子的敬称，常用于会话。在不十分熟悉的场合，大多不直接称呼姓名，而只说“奥”。对自己的妻子一般称“妻（）”或“家内（）”。“娘（）”是对别人女儿的称呼。更慎重的场合用“嬢（）”对自己的女儿只称“娘（）” 茶（） “茶（）”是茶的意思,“”加在名词前面表示慎重和礼貌。“茶飲”的说法听起来显得粗鲁。 练习翻译：1. 昨天，田中夫人在商店买伞。：百货商店； 傘（）：伞； 買（）買：买）2. 山下的女儿在自己的房间学习。（自分（）：自己； 部屋（）：房间）3. 田中一家在咖啡馆喝茶。家族（）：家庭成员； 田中家族：田中一家； 喫茶店（）：咖啡馆； 飲（）飲：喝答案：昨日田中奥傘買。山下娘自分部屋勉強。田中家族喫茶店茶飲。日语4级语法总结033 语法 日语动词的变形之一：基本形形 讲解：“基本形”是动词的基本形式。词典中的词条都是使用这一形式。“形”是使用最常用的一种形式，有“基本形” 变化而来。除此之外还有“形” ，“形”，“形”，“使役形”“意志形”等都是由“基本形”变化来的。“基本形”变化成各种类型都是有规律的在30期里将基本动词进行划分成了三类，以后动词的变化形式依据这三种类形来变化。由于这个是重点，现在再回顾一下吧：一类动词（动1）：五段动词二类动词（动2）：一段动词（包括“上一段动词”和“下一段动词”）三类动词（动3）：变动词，变动词。下面学习“基本形”变化为“形”的规则：一类动词：“基本形”最后的发音为“”段，“形”为“基本形”的“”段变“”段后加“”。例如：飲（）飲（）；洗（）洗（）；読（読）読（）二类动词： “形”为 “基本形”去掉“”后加“”。例如：見（）見（），寝（）寝（），起（起）起（起）三类动词：“基本形”分别为“来（）”和“”，“形”是“来（）”和“”里的“”变成“”后加“”。例如：，勉強（）勉強，旅行（）旅行 讲解：随声附和的说法，相当于汉语的“是吗”。注意：这里和表示疑问的“”不同，发音是句尾的音调不升高。 练习1. 把下面的动词变成“形”：动1：帰（）、入（）、动2：，食（），始（）动3：見物（），進歩（），乾燥（）2. 翻译下面对话：田中：王先生今天到什么地方去了？王：学校。在大学的体育馆里和朋友打了棒球。田中：是吗。暑假已经开始了吗？大学（）：大学； 野球（）：棒球； 夏休（）；：已经答案：1. 把下面的动词变成“形”：动1：帰、入、动2：，食，始动3：見物、進歩、乾燥2. 翻译下面对话：田中：王今日行？王：学校。大学体育館友達野球。田中：。夏休始。日语4级语法总结034 词汇万年筆（）：钢笔，水笔手紙（）：信，书信書（）：（动1）写鈴木（）：人名電話（）：电话話（）：（名）话，谈话絵（）：（名）画，图：（动1）画絵具（）：绘画颜料純子（）：人名日記（）：日记：筷子食事（）：（名）吃饭：电脑（computer）：个人电脑 （personeral computer）鉛筆（）：铅笔字（）：字 语法 甲乙 讲解：表示进行某种动作的手段，方法和材料时，在表示物体的词语后面加上“”。前面学过的表示交通方式的“”也是这种用法之一。另外，与表示场所的“”形式相同，但注意不要混淆。例句：田中万年筆手紙書。（田中用水笔写信）純子絵具絵。（纯子用绘画颜料画画）鈴木電話友達話。（铃木用电话和朋友说话） 書/ 表示写信，写日记等的书写，要用汉字和假名写成的“書”；绘画，制图等则用假名写成的“”。 练习翻译：1 我每天用电脑写日记。2 中国人和日本人用筷子吃饭。3 纯子用铅笔写字。答案：1. 我每天用电脑写日记。毎日、日記書。、。2. 中国人和日本人用筷子吃饭。中国人日本人箸食事。3. 纯子用铅笔写字。純子鉛筆字書。日语4级语法总结035 词汇純子（）：人名母（）：妈妈，母亲：（动2）给：（动1）取得，领受誕生日（）：生日：present 礼物，礼品姉（）：姐姐張（）：人名 语法 甲乙 讲解：以某人为对象而进行某种动作时，在动作接受者后面要用“”。与前面表示目的地的“”形式相同，需要注意。“乙”代表物体时，后面要用“”。例句：純子母絵。（纯子给妈妈画）田中王辞書。（田中给王字典）張電話。（我给张打电话） 练习翻译：1 明天我给你打电话。2 我从姐姐那接受了生日礼物。3 姐姐给我生日礼物。答案：明日私電話。私姉誕生日。姉私誕生日。日语4级语法总结036 词汇辞書（）：辞典父（）：爸爸，父亲誕生日（）：生日：present 礼物，礼品手紙（）：信，书信鈴木（）：铃木（人名） 语法 甲乙 讲解：表示“从甲得到乙”时，在甲（动作的授于者）后面要用“”。这时甲代表人，乙代表物体。这与表示时间和表示场所的“”形式一样，应该注意。这里的“”可以和“”替换。例句：母純子絵。（妈妈从纯子那里得到画）王田中辞書。（王从田中那得到辞典）父電話。（我接到爸爸打来的电话） 练习翻译：1 小王从朋友那里得到生日礼物。2 小李收到从田中那来的信。3 昨天，纯子的爸爸接到铃木老师打来的电话。答案：1. 小王从朋友那里得到生日礼物。王友達誕生日（）。2. 小李收到从田中那来的信。李田中手紙（）。3. 昨天，纯子的爸爸接到铃木老师打来的电话。昨日純子父鈴木先生電話。日语4级语法总结037 词汇：（副）刚才：（副）已经；这就马上：（副）马上，立即花（）：花花屋（）：花店届（）：（动1）送到，送来 语法/讲解：“”表示刚才，“”表示不久快要。例句：父電話。（刚才接到爸爸的电话）花屋花届。（不久，花从花店送来）大家注意到了吗？用“”时，动词对应过去时态，“”对应将来时态。 练习翻译：单词：；食堂（）；富士山（）；山頂（）；買（）动1.1 刚才妈妈在商店买鞋。2 刚才我在食堂吃饭。3 我们快要到富士山山頂。答案：1. 刚才妈妈在商店买鞋。母靴買。2. 刚才我在食堂吃饭。食堂食事。3. 我们快要到富士山山頂。富士山山頂着。日语4级语法总结038 词汇夕方（）：傍晚，黄昏：左右写真（）：照片 语法 讲解：在句末加上助词“”表示强调。例句：父夕方時帰。（爸爸在傍晚6点左右回来）母誕生日明日。（妈妈的生日是明天）注意：如果“”发音过重，听起来会有强加于人的感觉。 讲解：祝贺生日，结婚，入学，晋升，新年等喜庆之事时，对当事人和有关的人使用的庆贺寒暄语。 练习翻译：1 小王，祝你生日快乐！2 明天是星期天啊（请用“”的强调句型）3 张老师给小王照片。答案：1. 小王，祝你生日快乐！王、誕生日。、。2. 明天是星期天啊（请用“”的强调句型）明日日曜日。3. 张老师给小王照片。張先生王写真。日语4级语法总结039 词汇：爷爷，老爷，外公祖父（）：祖父，爷爷：奶奶，姥姥，外婆祖母（）：祖母，奶奶父（）：爸爸母（）：妈妈外祖父（）：外祖父，外公外祖母（）：外祖母，外婆兄（）：哥哥兄（）：哥哥姉（）：姐姐姉（）：姐姐弟（）：弟弟妹（）：妹妹軍人（）：军人表示家庭成员的词语讲解：日语中，表示家庭成员的词语，与汉语相对照列出下图：在上图中，“祖父，祖母，外祖父，外祖母，父，母，兄，姉，弟，妹”不能用于称呼，是和家属以外的人谈话并提到家庭成员时用的。弟妹多叫名字 或 君。 练习翻译：1. 我的妹妹是学生。2. 田中的哥哥是公司职员。3. 张的爷爷是军人。答案：1. 我的妹妹是学生。妹学生。2. 田中的哥哥是公司职员。田中兄会社員。3. 张的爷爷是军人。張爺軍人。日语4级语法总结040 词汇机（）：桌子前（）：前，前面上（）：上，上面銀行（）：银行隣（）：附近駅（）：车站：椅子：商店 语法 甲乙 讲解：表示本身不能活动的物体的存在时，要用“”。“甲”代表场所的词语，“乙”代表存在的东西的词语。译作中文的意思就是“在甲（里）有乙”。例句：部屋机。（在房间里有桌子）机前。（桌子前面有椅子）机上本。（桌子上面有书）銀行隣郵便局。（银行附近有邮局） 练习翻译：1 商店前面有车站。2 桌子上面有电脑。3 学校附近有银行。答案：1. 商店前面有车站。前駅。2. 桌子上面有电脑。机上。3. 学校附近有银行。学校隣銀行。日语4级语法总结041 词汇居間（）：起居室，客厅庭（）：庭院，院子犬（）：狗猫（）：猫鈴木（）：铃木（人名）台所（）：厨房 语法 甲乙 讲解：表示本身可以活动的人和动物的存在时，要用“”。“甲”是代表场所的词语，“乙”是代表存在者的词语。中文意思是“甲（里）有乙”。大家可以这样去记忆：当说的是人或动物的时候用“”；其他的用上期讲过的“”。例句：居間王。（起居室（客厅）里有小王）庭犬。（院子里有狗）郵便局田中。（邮局里有田中）机下猫。（桌子下面有猫） 练习翻译：1. 教室里有铃木。2. 我朋友家里有狗3. 厨房里有田中夫人。答案：1. 教室里有铃木。教室鈴木。2. 我朋友家里有狗私友達家犬。3. 厨房里有田中夫人。台所田中奥。日语4级语法总结042 语法 甲乙/ 讲解：表示甲在乙处的意思。“甲”代表存在的东西，“乙”代表存在的场所。中文意思为“甲在乙（处/里）”例句：机居間。（桌子在起居室/客厅）本机上。（书在桌子上）田中郵便局。（田中在邮局）猫机下。（猫在桌子下面）大家可以和学过的“甲乙/”对照记忆。大家能区别这两种句型了吗？其实就是中文的“某物在某处”和“某处有某物”的区别。例句：台所？台所奥。奥？奥台所。 练习翻译：1. 猫在椅子下面。2. 画在桌子上面。3. 我们的照片在哪里？答案：1. 猫在椅子下面。猫椅子下。2. 画在桌子上面。絵机上。3. 我们的照片在哪里？写真。日语4级语法总结043 语法 甲 讲解：“甲/”的句型可以说成“甲”。这里就不分“”和“”了，都用“”。例句：？田中？田中？ 练习翻译：（句型不限）1. 蛋蛋老师，你的画在哪里？2. 劳驾，电影院在哪里？（：对不起；劳驾；麻烦）3. 小王，你家在哪里？答案：1. 蛋蛋老师，你的画在哪里？蛋蛋先生、絵。、。2. 劳驾，电影院在哪里？（：对不起；劳驾；麻烦）、映画館。、。3. 小王，你家在哪里？王、家。、。日语4级语法总结044 语法 讲解：对客人表示欢迎的寒暄语。比以前学过的“”随便些。主要在一般家庭欢迎同辈的或年少的客人时使用。例句：王：（你好）田中：（欢迎）奥：。（欢迎，这边请） 讲解：劝对方做什么时的表达方式。例句：。（这边请）。（请喝果汁） 讲解：指示方向，场所，人物的代词，“这边”，“这位”，“我，我们（电话用语）”的意思。“、”构成一组。说话人与听话人的关系则与“、”和“、”相同。例句：王。（这位是王先生）王来。（王先生从那边来）先生部屋？（老师的房间是哪里？）売場。（衬衫的柜台在那边）“”和“”的区别1. 当疑问词作主语以及回答这种句子时用。如：山田先生。方山田先生。/哪位是山田先生？这位是山田先生。/哪个是你的伞？这是我的伞。行。私行。/谁去？我去。2. 当疑问词作谓语以及回答这种句子时用。如：山田先生。山田先生方。/山田先生是哪位？山田先生是这位。/你的皮包是哪个？我的皮包是这 练习翻译：1. 请喝咖啡。2. 劳驾，鞋的柜台在哪边？3. 这位是田中先生。答案：1. 请喝咖啡。2. 劳驾，鞋的柜台在哪边？、靴売場。、。3. 这位是田中先生。田中。日语4级语法总结045 语法