中学2018—2019学年第二学期教研工作计划

中学20182019学年第二学期教研工作计划一、 教师培训工作本学期学校要继续做好校内及校外一系列培训活动，特别是针对新高考及相关培训。1校内培训。要做好信息技术培训，继续做好人文素养提升工程的培训、青年教师培训等工作。2校外培训。做好一年一度的省级课题立项培训、教育局安排的相关培训，并积极创造条件，安排教师外出培训，为教师的学分认定创造条件。3做好教育局安排的培训工作。一是做好高中教室新课标培训工作，二是做好骨干教师、优秀班主任的培训工作。二、 听课及打造高效课堂一要狠抓备课，提高课前准备的高效性。学校继续推行教研组长指导下的备课组创优活动。在教研组长、学科组长、备课组长组织下，进一步落实“集体备课制度”， 无论是教学目标还是重点、难点，都要统一到课标、基础知识、基本技能上；教学内容必须覆盖学习目标、基础知识和基本技能，体现基础性、巩固性原则。二要精心讲课，课堂教学要依据新课程标准要求，坚持以学生为主体、教师为主导、解决问题为主线，充分发挥学生的主动性、积极性，力求课堂教学收益的最大化。三要虚心听课，取长补短，努力提高课堂教学水平。本学期学校继续实施“推门听课”制度，学校领导和教研组长要带头听课，使听课成为促进课堂教学的重要手段。听课要求：培养期内教师每学期听课不得少于20节，其他教师每学期听课不得少于12节。必须认真填写听课记录，要求听课信息完整，并做好听课评价。三、 教研活动教研活动要做到有计划、有落实、有总结，要保证活动时间、地点、人员、内容四落实。要探索教研活动的新思路，教研活动要和听课评课结合起来，这样才能落到实处。教研组长要按时上报本学期教研活动计划。教研组长要作好教研活动的出勤登记考核，教师不得迟到、早退或缺席。教研活动要探索新的方式，可以是学术讲座，也可以是案例分析、课题研究，还可以进行听课讲评，不要仅仅局限于教材研究。原则上每两周安排一次教研活动。四、青年教师培训工作三年内的青年教师要上好汇报课，认真听课，学习、借鉴指导教师、骨干教师和专家的方法经验，努力提高自己。本学期继续组织安排新教师汇报课和青年教师竞赛课活动。通过竞赛课和汇报课来提高教学能力。五、全面推进校本课程建设学校鼓励教师积极开发校本课程，学校将在现有校本课程的基础上，结合学校实际，结合学生第二课堂活动开发新的校本课程。学校的社团活动要常规化，课程化，规范化。六、论文及课题研究学校鼓励广大教师撰写论文，向刊物投稿及参加每年一度的论文评选。学校鼓励教师进行课题研究，加大课题申报及研究力度，大的学科每年要有省级课题的申报。七、建设书香校园要充分利用学校宽敞优越的办学条件，进行校园文化建设，营造读书氛围，打造书香校园。鼓励教师积极阅读，开阔视野，要求每位教师一学期阅读一本与教育教学及教师专业成长有关的书。八、加强国际交流，彰显外语办学特色，提高我校办学的国际化水平。学校继续开设好英语特色课，通过英语口语、听力、阅读、写作等特色课程有效提高我校学生的英语水平，为学生参加国外升学考试奠定坚实基础。学校