空气质量与健康(生物教案).docVIP

第四单元 第三章 第三节 空气质量与健康教学目标：知识目标：空气质量对人体健康的主要影响；能力目标：通过分析资料，能够描述空气质量对人体健康的主要影响；尝试了解当地的空气质量；情感、态度、价值观：认同空气质量与人体健康密切相关；教学重点：描述空气质量对人体健康的主要影响；尝试了解当地的空气质量；教学难点： 描述空气质量对人体健康的主要影响；尝试了解当地的空气质量；教学准备：与空气质量相关的资料；教学方法：讲述法、分析法、讨论法 ；课时安排：1课时；教学过程：【复习上堂课内容】师：呼吸时，胸廓是如何发生变化的？引起这种变化的原因是什么？生：呼气时，胸廓缩小，肋间肌舒张，膈肌舒张；师：吸气时，胸廓扩大，肋间肌收缩，膈肌收缩；师：呼气时，胸廓缩小，胸廓内气体压力大于外界压力，气体被压出；吸气时，胸廓扩大，胸廓内气体压力小于外界压力，气体被吸入；师：呼出的气体和呼入的气体相比，有什么变化？为什么会发生这种变化？生：呼出的气体相比呼入的气体，二氧化碳的含量增多，氧气的含量减少。吸气时，许许多多的肺泡都像小气球似地鼓了起来，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。【新课讲授】师：一个人一天要呼吸两万多次，每天至少要与环境交换一万多升气体，可见空气质量与人的健康息息相关。师：请同学们看书P5253资料分析。学生活动。附：资料分析答案：1.在空气质量差的环境中生活和工作的人群，呼吸系统的发病率高(呼吸道容易患鼻炎、咽炎等，肺部容易患肺炎、肺结核、肺癌等)。因此，在恶劣的空气环境中生活和工作的人群，要设法净化空气，并学会自我保护。2.空气质量的恶化，是导致呼吸系统疾病引起死亡率逐年上升的主要原因。3.烟雾污染和装修污染影响居室的空气质量，直接影响人们的健康。吸烟危害吸烟者自身的健康，也影响周围不吸烟者(被动吸烟者)的健康。除了刺激眼、鼻和咽喉外，吸烟也会明显地增加人们患肺癌和心血管疾病的机会，并大大增加儿童和青少年患呼吸系统疾病的机会，如咳嗽、气喘、痰多、损坏肺部功能和影响肺部发育等。装修后的墙壁往往含有甲醛、苯、甲苯和二甲苯等挥发性的有机化合物。这些挥发性的有机化合物聚集到一定的浓度，可以使人感到不适，严重时可以使人患呼吸系统疾病和其他疾病。4.新购买的家具以及发胶、清新剂等，往往也含有上述挥发性的有机化合物，也会影响居室的空气质量，等等。师：大气中的污染物对人体健康的危害极大。这些有毒物质既可以引起包括肺癌在内的呼吸系统计并，还可以通过呼吸系统进入血液，引起其他系统的疾病。师：空气质量日益引起人们的重视。我们可以通过各种途径了解各地的空气质量情况，例如上网查阅空气质量周报等等。附：空气质量周报中的三项指标从1997年开始，我国先后有几十座城市定期发布城市空气质量周报，以便为各地及时提供当地的空气质量信息。在空气质量周报中，空气污染指数、空气质量级别和可吸入颗粒物是三项常用的指标。空气污染指数(Air Pollution Index,简称API)，是将常规测定的几种空气污染物浓度转化成数值(0300以上)，并通过分级(一般为五级)来表示空气污染程度和空气质量状况。空气污染指数和空气质量级别适用于反映城市短期的空气质量状况和变化趋势。根据我国空气污染的特点和污染防治的重点，目前我国的空气污染指数和空气质量级别是：050，与其对应的空气污染物浓度为空气质量日均值一级标准，空气质量为“优”；51100，与其对应的空气污染物浓度为空气质量日均值二级标准，空气质量为“良好”；101200，与其对应的空气污染物浓度为空气质量日均值三级标准，空气质量为“轻度污染”；201300，与其对应的空气污染物浓度为空气质量日均值四级标准，空气质量为“中度污染”；超过300的空气污染物浓度为空气质量日均值五级标准，空气质量为“重度污染”。可吸入颗粒物(Inholable Particles,简称IP)，曾叫做“可吸入尘”、“飘尘”、“微尘”，是指漂浮于空中的、粒径小于10 m的颗粒物，包括固体颗粒物、液体微粒，或固体吸附液体、气体后而形成的颗粒物，数量通常用mg/m3或g/m3表示。可吸入颗粒物主要来源于人类的生产和生活。可吸入颗粒物容易被人吸入，因此与人体健康有密切的关系。近些年来，许多国家将可吸入颗粒物列为检测空气质量的一项重要指标。师：我们也可以自己测一测周围的空气质量。具体方法见书P55探究：采集和测算空气中的尘埃粒子。学生活动。师：请同学们做书P57课后练习。练习1.过一段时间搬进去住的好处是，装修后的墙壁和新家具上的有机化合物可以扩散干净。2.戴口罩时应该注意：口罩能否过滤细小的尘埃；口罩与自己的脸形是否相适合；口罩戴着是否舒服和便于清洗，以及口罩的清洁和妥善地存放等。