教师资格考试备考资料中学文言文必背古诗词导读.doc

微信号：sxjsks 教师资格考试备考资料：中学文言文必背古诗词导读（40）第四十首 水调歌头【年代】：宋【作者】：苏轼【内容】：丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年?我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间!转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。【注释】水调歌头词牌名。“丙辰”四句：是小记，也可看作标题。丙辰即宋神宗熙宁九年(1076)。这时作者作密州(今山东诸城县)太守。达旦，直到天亮。子由，苏轼的弟弟辙的字。“明月”二句：李白把酒问月：“青天有月来几时?我今停杯一问之。”此用其意。阙皇宫门前两边的望楼。琼楼玉宇指月中宫殿。宇屋檐，引申为房屋。不胜不能承受。“转朱”三句是说月光从楼阁的一面转到另一面，低低地照进雕花窗户，使人不能安眠。“不应”二句是说月亮对人该没有什么怨恨，可是为什么它老是在人们离别时圆呢?“但愿”句只希望人都生活平安，即使相隔千里，也能同享美好的月色。婵娟指月中仙女嫦娥，这里指美好的月光。【导读】这首词作于宋神宗熙宁九年。这是苏轼在中秋月夜为怀念弟弟而写的一首词。当时苏轼因与王安石政见不合，自请外调，在密州(今山东诸城县)作太守。那年他已经四十一岁了。二十年仕途奔波，妻子亡故，弟弟以远在他乡，诗人的心情十分沉重。词的一开头便接连对着青天发出迷惘的痴问，这是诗人内心深处郁结已久的悲苦无法抑制的迸发。这悲苦为什么会如此之深沉呢?因为诗人渴求着一个“琼楼玉宇”般光辉圣洁的理想。然而现实却是冷酷的，美好的理想却偏不能实现。把酒问月，起舞弄影，诗人是孤独的。诗人不得不随从承认：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”但是诗人并没有被悲哀所掩没，他热切地希望：“但愿人长久，千里共婵娟!”读了这首词，我们会感到一种深沉的苦闷和无可奈何的悲哀。但是透过这苦闷的纱幕，我们会强烈地感受到一种深挚的手足之情，一种对美好理想的执著的追求。这也正是这首词感人的力量之所在。这首词结构严密，层次分明，意脉清晰。上下两阕各分两层，咏物、写景和抒情、议论水乳交融，互为表里，展现富有诗情画意的境界。通篇虽然都是咏月，但笔端富于变化，缠绵之情，愈转愈曲，令人玩味不尽。起首与结处意象新颖，两阕之间过渡十分自然。全词情韵兼胜，境界壮美，基调乐观，富于哲理，具有较高的审美价值。【今译】我端起酒杯询问青天： 明媚的月光何处才能洒向人间?不知道天上的月宫，今天晚上是哪一年。我想乘长风飞上蓝天， 只担心华美楼台高高在天， 我受不了那高处的清寒。对着明月起舞，影子也跟着跳动， 天上怎比得上人间。月光照遍朱红色的楼阁， 低低平照雕花的窗户， 思亲怀友的人无法入眠。月亮啊，你不应该有什么怨恨， 为什么人离别时月却圆。亲人有离也有合， 人间有悲就有欢;天空总有阴和晴， 月亮有缺就有圆，这是自然发展的必然啊， 自古以来不可能十全十美。人长久，共思念， 相隔千里心相连， 美好的月光同享受， 实现我心愿。更多教师资格考试信息请关注：/ 山西教师资格交流群：19976424