课程设计(组合部分).doc

课程设计（共2次）：占总成绩的20%要求：1、电路具体设计采用原理图描述方式。2、设计完成需提交设计总结报告和设计仿真原始材料。设计总结报告要求有设计思路（方案）详细介绍，设计的仿真验证过程说明及设计结论总结；设计仿真原始材料应包括可供老师进行仿真检查的全部所需资料。设计总结报告要求以手写纸质版提交，打印版、复印版一律无效；设计仿真原始材料以电子版提交。3、课程设计可以由多人组队完成（不超过3人）；组队完成时，应给出贡献排序：按百分制核算，第2名比第1名低4分，第3名比第2名低16分。如果多组设计总结报告存在雷同，则成绩均分：例如3份雷同，则各得1/3成绩。4、设计报告提交截止时间：5月15日。提交电子版的邮箱地址：，发送时注明学号和姓名。 组合部分课程设计题目（选作一个）：1、手机键盘编码器的设计（满分100分）在键盘输入的设计中，可以采用阵列排线方式以减少输入总线的宽度。例如手机键盘可以采用的方式，采用7根线传递信息，如果第3行第2列位置为8，则当该位置按下时，传递信息为0010 010。该信息传递到系统内部再进行BCD编码为1000。 请采用尽可能少的传递线表达手机键盘输入，画出该键盘的示意图；对这些输入设计一个编码器，实现最短二进制编码（其中数字键要求用BCD8421码）。设计时需要考虑没有按键按下或有多个按键同时按下的情况。 2、可控加法器的设计（满分85分）设计一个8位加法器，输入为8位数据A、B，一位的进位信号CIN，及控制信号S1、S0，输出为和S。具体功能如下表所示：S1S0S（和）00B+A+CIN01B+A+CIN10A+CIN11B+CIN采用4位加法器74x283作为基本构造块，设计能实现以上操作的电路并验证。3、原码加法器设计（满分90分）利用比较器、多路选择器和加法器，设计一个8位原码（S-M码）加法器。该设计的输出为和S以及溢出标志OV。4、4位32功能ALU设计（满分100分）算术逻辑单元ALU为简单计算系统核心运算器件，在教材表6-70中表达了常用4位ALU的功能。请采用门电路和MSI，实现对该功能的设计，在设计中尽量采用设计共享以减少逻辑面积，提高运算速度。5、一个优先级可编程的中断电路的设计（满分100分）输入：8个中断源EX0EX7，中断允许输入IE0IE7，中断优先级输入IP0IP7；输入为8个低电平有效的中断源，可分为2个优先级，其中每个中断是否响应以及各自的优先级可由输入IE0IE7及IP0IP7分别指定；输出：需要响应的中断编码Y2Y1Y0，中断发生标志位F输出Y2Y1Y0为需要响应的中断编码，高电平有效；当有中断需要响应时，F=1。 中断是否允许响应由IE0IE7指定。IEi=1表示允许中断EXi； IEi=0表示不允许中断EXi。中断的优先级由IP0IP7指定。IPi=1表示高优先级； IPi=0表示低优先级；各个优先级内的各中断源同时要求中断时，按EX7、EX6、EX5、EX4、 EX0的顺序处理。6、桶形移位器的设计（满分100分）8位桶形移位器是有8个数据输入位、8个数据输出位和若干个控制输入位的组合逻辑电路，其输出字等于输入字的循环移位，循环移位的方向和位数由控制输入端指定。例如，如果输入字等于ABCDEFGH（每个字母表示一位），且输入控制端指定左移5位，则输出字为FGHABCDE。试用组合MSI部件设计一个能完成循环左移、循环右移的8位桶型移位电路。该电路具有：n 8个数据输入：Din7，Din6，Din0n 8个数据输出：Dout7，Dout6，Dout0 n 控制输入： 移动的位数：S2S1S0 000111对应07 移位方向：M=0 循环左移 M=1 循环右移 7、排序电路的设计（满分95分）设计一个能将四个4位二进制无符号数A、B、C、D按降序排列并输出的排序电路。8、原码乘法器的电路设计（满分90分）设计一个乘法器，能够完成两个4位二进制有符号数的乘法运算。电路输入为两个4位原码表示的有符号二进制数，输出为用原码表示的有符号二进制数。9、原码到补码的转换电路（满分90分）设计一个电路，能够将一个符号数的原码表示转换为该数的补码