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浅探会计职业道德 摘 要：随着经济的飞速发展，人们对于利益的追求日益盛行，从而忽视了道德层面的重视，正是应了“人不为己天诛地灭”的古训。尤其是在会计职业道德上问题更是突出，会计人员的注重利益之风愈演愈烈，引起这种社会风气不是偶然的而是必然的，有内在的主观原因和外在的客观原因。因此，提升会计人员的素质势在必行。那么如何提高会计人员的职业道德呢？让我们一起讨论一下。 下载 关键词：会计职业道德；原因；注重利益 会计实践中的规范随着市场经济的发展变得越来越多，会计信息失真的情况愈演愈烈。伪造凭证，真账假做的行为不足为奇，并且被社会关注。这些行为不但违背了市场经济秩序而且也阻碍了诚信社会建设的步伐。我认为是由于会计人员的职业道德缺失造成的。因此，加强会计人员的道德教育势在必行。 一、会计职业道德含义 关于会计职业道德的概念，首先从道德的概念入手去进一步理解什么是会计职业道德。什么是道德呢？道德就是一种舆论力量，是人们共同生活的行为规范和准则。由此我们可以推断出会计职业道德的含义：指在会计职业活动中，体现其特征的行为规范和准则。同时，也是协调会计行业和其他利益共同体关系的准则。那么会计目标决定它所承担的责任，会计为政府，金融机构提够准确的会计信息，而且为投资者，债权人提供公共服务。会计职业关系日趋复杂，人们对其的客观要求越来越严格，从而促进了会计职业道德的提高。 二、会计职业道德的重要性 加强会计职业道德建设有很重要的现实意义，同时，对会计人员自身素质的提高很有帮助。道德是一个人素质的体现，与素质成正比，道德高的人素质就高。所谓的专业素质，即能否胜任会计这个职业的能力；会计职业道德规范会计行为，引导会计人员树立正确的职业观。从唯物论的角度来说，意识对实践具有反作用，正确的意识对形成良好的行为具有促进作用，所以，树立正确的道德观对于会计人员的实际行为有推动作用，从而有利于社会形成反腐倡廉的风气。有些会计人员利用职务的方便贪污，受贿，挪用公款等，是对会计法律制度的亵渎。会计法律对违反会计制度的人给予制裁，是其他法律制度不可替代的，如果会计人员缺乏爱岗敬业的精神、必要的技能和服务意识，很难保证会计信息的真实性和可靠性。综上所述，会计职业道德可以起到补充和辅助作用。会计职业道德的功能是：首先是指导功能。指导会计人员的行为，间接地明确会计人员的作为；其次是评价功能。即对会计行为根据一定的标准进行评价，通过褒奖和谴责的形式来实现。所以，会计职业道德具有不可或缺的导向意义。 三、会计职业道德现状及产生的原因 （一）会计职业道德现状 1、会计人员道德观念浅薄。由于理论和现实有一定的差距，理论上每个人都可以尽善尽美，但实际上人们禁不住来自不同方面的诱惑，冲破道德的底线做出了违法乱纪的事情。在会计工作中，会计人员不顾规则的规定肆意妄为，随意变更数据致使会计信息失真，违反了会计的真实性。日前，我国的会计人员职业道德处于放纵阶段，不能够自我约束。他们缺乏敬业精神，不能以准则作为在自己的行动指南。例如：在2002年，“麦科特欺诈上市案”麦科特集团的高层广东明大律师事务所一级南方证券公司联手将麦科特光电股份有限公司送进了深圳证券交易所，打造了“一条完整的造假流水线”；2、贪图私利。自古以来“人为财死，鸟为食亡”成为了一些人为非作歹的理论依据，他们的拜金主义、享乐主义膨胀，丧失了最基本的道德底线和法治观念，故意伪造会计凭证，下面的例子足以证明这一点：贵州贵阳市财政局许杰在担任会计出纳的10年中，运用各种手段贪污公款。因此，会计人员思想不端正，以权谋私，从而做出来违法犯忌的事情。 （二）产生的原因 1、会计职业缺乏独立性。现在，会计人员不具备领导权，受雇与企业。然而单位内部的负责人却对会计人员拥有着绝对的支配和领导权。当二者发生冲突时，会计人员面临着因坚守原则而丢掉工作的情况，尽管会计法中有明文规定，但实际被曝光的会计造假问题，大多数是单位负责人指使会计人员做的。因此，会计职业缺乏独立性，也是造成会计职业道德缺失的客观原因。2、我国会计后续教育不足。现阶段我国的教育以应试教育为主，主要侧重对学生学习能力的培养，然而忽视了对人格和德育的培养。虽然宣传德智体全面发展，但实际教学中却没有做到二者的统一。虽然实际工作后意识之中有职业道德，但形式重于实质，在实际工作中职业道德培养又少，所以这是教育不足导致的。因此，只注重业务能力，忽视职业素质培养的会计教育体制有待改革.。我国的会计人员中学历层次、业务水平偏低的现象突出。大多数会计人员只会记账和做账，而能够根据会计信息对公司的经济活动进行分析、决策的人很少，所以要求我们加大对会计人员业务素质的后续教育。第一，对会计人员的后续教育重视不够，目前的情况是大多数单位负责人认为作为会计只会做账能够应付税务部门就行了，即使每年有惯例的学习也只是完成任务。至于有没有学到东西是会计人员自己的事而非本部门的本职工作；第二，会计人员的后续教育内容单一。会计人员专业技术和服务对象不同，这就要求企业内部管理人员在后续教育过程中有针对性的教育。关于内容单一：不同年龄段以及从事不同行业的会计人员坐在同一课堂接收相同内容的学习，缺乏针对性，不利于提高会计人员的自身素质。 四、加强会计人员职业道德建设的措施 （一）建立奖惩机制 作为企业内部的管理层，建立健全奖惩机制体现了公平公正的原则，对于表现优秀、业绩能力强的会计人员可以给予奖赏，从而激励员工高效的完成任务；反之，应该给与适度的处罚，做到“杀一 儆百”，双管齐下有利于强化职业操守，提高会计人员的工作效率。 （二）营造会计职业良好的环境 众所周知，环境包括内部环境和外部环境。对于会计人员来说内外环境都会影响到他们的职业观和价值观。提倡遵守职业道德社会风气，营造崇尚诚信的社会环境，给会计人员营造良好的社会氛围。俗话说：“近朱者赤近墨者黑”，就单位内部而言，多一些信任，少一些尔虞我诈；多一些真诚，少一些弄虚作假，都会对单位内部的会计人员有良好的影响。为我们周围增加正能量，共建美好社会，人人有责。 总之，当今社会会计职业道德缺失问题不容忽视。需要大家齐心协力来共同铸美丽的道德风景线！加大对会计人员的职业道德教育，着手做好舆论宣传，尤其是对从业人员基础教育和道德的培训，完善法律法规，建立健全体制。重塑社会主义市场经济条件下的职业道德光辉形象。作为会计人员要懂得树立法律意识，提高自身素养，让正能量的良性循环来影响人们。（作者单位：洛阳师范学院） 参考文献： 项怀诚.会计职业道德M.人民出版，2003：20-22 姚海燕.我国会计人员职业道德现状及道德分析M.科学教育出版社，2006：20-23 袁振刘.我国会计职业道德缺失的现状及原因J.企业经济，2006，（11），1-2 叶婷婷.会计诚信危机的原因及对策J.科技信息，2006，（05），1-2 孟凡利.会计职业道德M