心理系列学习期末考试(云课堂).doc

您的成绩： 77.0 分 (课程归档后可查看答案) - 单选题（60分） 1. 以下下哪一项属于消极情绪对于学习的影响？ （3.0分） A：大脑产生思维障碍 B：反应迟钝 C：心扉紧闭 D：ABC 2. 属于对抗阶段的有 （3.0分） A：人体自行克服压力造成的伤害 B：如果压力源没有消失，人体就不能克服所受的损害，还要保持高度警惕 C：开始进入下一阶段 D：ABC 3. 一般在灾区发生创后的应激障碍的概率是多少 （3.0分） A：0.2 B：0.4 C：0.6 D：0.1 4. 真正的实用智力是通过什么获得的 （3.0分） A：自主学习 B：合作学习 C：研究性学习 D：体验式学习 5. 过度压力的不良后果中不属于心里方面的是 （3.0分） A：焦虑 B：消极悲观 C：失眠 D：沮丧孤独 6. 有心理准备的预期哀伤比没有预期的哀伤相比，哀痛时间 （3.0分） A：更长 B：更短 C：相同 D：因人而异，看情况 7. 怒伤（ ），喜伤（ ），思伤（ ），忧伤（ ），恐伤（ ）。 （3.0分） A：心；肝；脾；肺；肾 B：肝；心；肺；脾；肾 C：肝；心；脾；肺；肾 D：肝；心；脾；肾；肺 8. 人际交往的最重要的因素包括 （3.0分） A：微笑 B：点头 C：赞美 D：ABC 9. 积极心理学的创始人是宾夕法尼亚大学的 （3.0分） A：格尔曼 B：皮特森 C：托马斯杰斐逊 D：赛里格曼 10. 尝试这样学，那样学，看看哪一种学习适合自己的行为叫做 （3.0分） A：直接教学 B：观察学习 C：学习实验 D：自我领悟 11. 全国职业心理健康大会是在几月份举行？ （3.0分） A：3 B：4 C：5 D：6 12. 积极心理学最重要的概念是 （3.0分） A：快乐和幸福 B：乐观与希望 C：积极 D：AB 13. 积极心理学有助于挖掘人们的 （3.0分） A：潜能 B：创造力 C：天赋 D：ABC 14. 成就动机理论的主要代表人物是 （3.0分） A：爱因斯坦 B：阿特金森 C：贝克汉姆 D：维果斯基 15. 下面哪个不属于抒发哀伤的行为 （3.0分） A：哭泣 B：与人倾诉 C：写信给死者 D：烧掉死者的东西 16. 在面对充满挑战性的工作室，有信心并能付出必要的努力来获得成功体现了 （3.0分） A：希望 B：乐观 C：韧性 D：自我效能 17. 去者善终，留着善别，能者善生是哪个大学提出来的 （3.0分） A：香港大学 B：香港中文大学 C：清华 D：北大 18. 在认知负荷理论中，促进学生学习的最佳方法是 （3.0分） A：增加外部认知负荷 B：减少外部认知负荷 C：增加内部认知负荷 D：减少内部认知负荷 19. 一个人的态度最终表现在什么方面 （3.0分） A：情感方面 B：行为方面 C：语言方面 D：价值观方面 20. 压力情境下，个体反应不同的原因不包括 （3.0分） A：以往的经历 B：态度和信念、人格 C：理智与否 D：家庭与社会的支持 - 多选题（20分） 1. 学习有哪些侧面 （4.0分） A：学习内容 B：学习动力 C：学习过程 D：学习结果 E：学习环境 2. 知识学习的类型 （4.0分） A：符号代表学习 B：概念学习 C：文字学习 D：命题学习 3. 库珀认为学习主要方式有 （4.0分） A：具体经验 B：反思性观察 C：抽象的理解 D：主动实验 4. 在布卢姆的新的教育目标的分类学中学习分为哪几个层次 （4.0分） A：记忆和理解 B：应用 C：分析 D：评价和创造 5. 下列选项能体现概念学习的是 （4.0分） A：百分数是分母为100的分数 B：青海湖是中国最大的咸水湖 C：人的生存离不开空气 D：哺乳动物的特征是哺乳、胎生 - 判断题（20分） 1. 一个问题越复杂学要的 规则就越多 （2.0分） A：正确 B：错误 2. 创新实际上就是重组的一种能力 （2.0分） A：正确 B：错误 3. 激励员工的很好的办法是“活着干死了算” （2.0分） A：正确 B：错误 4. 合作学习的教学模式额最后一部是开展学习活动 （2.0分） A：正确 B：错误 5. 内部学习动机和外部学习动机没有绝对的好坏之分 （2.0分） A：正确 B：错误 6. 能力是以知识为基础的，没有知识的人是没有能力的。 （2.0分） A：正确 B：错误 7. 界定不良好的问题的解决过程、思维过程比结果更重要 （2.0分） A：正确 B：错误 8. 自我价值感是个人追求成功的外在动力 （