2019版高中历史第六单元世界资本主义政策的调整单元测试（二）新人教版.docx

第六单元 世界资本主义政策的调整注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第卷本卷共20个小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。11935年，美国专门为有艺术才能的艺术家制定了“联邦艺术计划”，使流落街头的艺术家可以继续发挥他们的艺术能，文学艺术界因此兴起了一股“写美国”和“画美国”的爱国主义热潮。由此可见，这一计划A解决了棘手的就业问题B利于提振美国的精神士气C意在关心特殊群体的生活D旨在宣传美国的繁荣强盛2三十年代大危机爆发后，美国国会通过了“霍莱斯姆特法令”，对890种商品提高进口税率，各种进口商品的税率平均提高约40%。由此导致的连锁反应是1931年6月到1932年4月，76个国家提高了关税率。这一现象A加剧了国际关系紧张局势B自由主义政策已经过时C说明经济全球化已经形成D减轻了经济危机的危害3当代许多资本主义国家的学者，企业家、政治家意识到，两极分化严重的结果是市场购买力严重不足。这不仅是社会公平问题，而且是经济问题。当消费者无钱消费时，商业企业也就失去了获利的机会，这揭示了A完善社会保障制度的重要意义B国家垄断资本主义势在必行C资本主义社会内在矛盾D经济危机爆发的必然性4下表为英国1951年和1982年政府福利支出与国民生产总值的变化情况（单位：亿英镑）。由此可见英国福利支出国民生产总值1951年2074145081982年68510316698A经济增长与货币扩张有关B政府干预经济的能力增强C缩小了各阶层贫富差距D高福利促进了国民经济发展5全球通史中写道：“大危机中境况最惨的还是农业，农产品大量滞销，农民负债累累，农产品价格己跌到历史最低点，猪肉三分一磅，牛肉五分一磅，一只肥羊卖不到一元钱。”罗斯福新政措施中，能够直接改变这一状况的是A增加工资与调整劳资关系B控制物价与“以工代赈”C实行救济和保护劳工权利D减耕减产和调整产品结构6下面是20世纪80年代美国、英国税收变化简表，表格信息反映了A第三次科技革命促进了经济的发展B英美已经建立完整的社会福利制度C知识经济成为推动经济发展的引擎D英美等国削弱了国家对经济的干预7凯恩斯学派主张国家应干预经济，以扩大需求，刺激经济发展。20世纪70年代末，面对“经济滞胀”局面，英国撒切尔政府采取不同于凯恩斯学派的经济政策，其做法是A增加货币发行量 B扩大政府开支C减少国家的干预 D增加政府税收8据统计，从1955年到1968年，美国国民生产总值以每年4的速度增长，法国是57，联邦德国是51，意大利是56，英国是28，日本达到了72，同时期内，所有小国的平均增长率为44。这一现象说明当时A建立了公平公正的贸易体制B世界经济发展相对均衡C欧洲经济发展处于领先地位D世界经济秩序相对稳定9下图为美国19701979年经济结构示意图。导致经济结构发生重大变化的主要原因是时间农业人口制造业人口服务业和信息业人口1970年5%30%15%1979年3%13%72%A科学技术迅速发展 B国家政策的调整C出口贸易大幅增长 D“新经济”的出现1020世纪30年代，美国成立了著名的田纳西流域管理署，负责对田纳西河进行综合治理，这是当时美国兴办的最大的工程，包括建立水电站、提供廉价电力、生产化肥、植树造林，以及控制洪水泛滥、防止水土流失等。美国政府建立这一工程的直接目的在于A兴修水利以防止水土流失B发展农业以摆脱经济危机C拉动就业以缓和社会矛盾D保护环境促进可持续发展111980年，英国政府通过的竞争法规定：允许私营部门与公共部门展开竞争，同时取消了国有企业的垄断权。这一做法表明A政府加强了对社会经济干预B私营企业发展开始合法化C社会经济秩序日益遭到破坏D市场自由的程度得到扩大12德国大众公司原本是一家l00的国有企业，后来把股票按面值金额的80-90出售给职工和国内公众，每人不得超过5的股票，目前大众公司70万个小股东占有公司80的股票，其余在国家手中。这种现象A实现所有权与经营权分离B造成国有资产大量流失C国家失去了企业控制权D便于实现资本的社会化131961年，美国肯尼迪政府提出了登月计划，增加了国家对科研的开发，使国家成为尖端科技研究的主要承担者。这一政策的提出反映了A美国企图以高科技竞赛拖垮苏联B凯恩斯主义失去经济学主流地位C美国拓展疆土以此确立世界霸权D国家政权干预经济的进一步发展14罗斯福指出：1936年全国47%的家庭和个人的年均收入不足1000美元，而1.5%的家庭的收入相当于这47%的家庭的总收入；少数人暴富而多数人贫穷，民主制度国家的自由就不会是安全的。这表明“新政”的目的在于A完善社会福利制度 B防止贫富差距过大C维护资本主义政治制度 D推行以工代赈增加就业151930年5月，美国国会通过对890种商品提高征税的法案。由美国挑起的关税战，激起了其他资本主义国家的恐惧和愤慨，有33个国家提出了抗议。到1931年底有25个国家采取报复措施，到1932年4月更增加到76国以上。美国提高关税旨在A巩固世界经济霸主地位 B缓和世界经济危机C放弃自由贸易政策 D加强国家对经济的干预161933年6月，美国国会通过全国工业复兴法。1935年5月27日，美国最高法院裁决全国工业复兴法违宪。但在随后的几年中，一些操作性更强的劳工权益保护法律被相继制定出来。由材料可见全国工业复兴法A代表了美国统治阶级的利益B被否决是因为缺乏可操作性C使劳工的权利得到全面维护D倡导的理念实际上得到发扬171924年，苏联同外国资本家签订的技术援助协定数量为5个，1929年时，增加到70多个，1931年，已增加到124个；1931年，苏联进口机器设备的数量，约占世界机器设备出口总量的30%，到1932年，约占50%。材料主要反映出苏联A尝试打破原有的经济体制B抓住契机为工业化服务C得到西方国家的承认支持D沦为西方国家的商品市场18下表为美国1981年综合预算调整法中部分削减的内容及金额（单位：十亿美元）。据此可知美国政府的政策调整旨在A遵循自由放任，推广“新经济”B加强宏观调控，缓解“经济滞胀”C节省政府开支，发展高新技术D减少政府干预，缩小“福利国家19经历了20世纪70年代整整十年在“滞胀”泥潭中的痛苦挣扎，到1981年里根上台时，美国经济已陷入衰退。但与此同时，“国家已经做好准备，把经济政策彻底地的向右转”。此处的美国经济政策“向右转”是指A减少国家对经济的干预B加强国家对经济的干预C加大社会福利资金投入D增加国有经济的比重20在1930年代经济危机的背景下，欧洲出现了种社会思潮，企业在自由主义与马克思主义之间，寻找“中间路线”。这种“中间路线”A其实质是承认资本主义制度失败B企图通过通货紧缩解决经济危机C目是用政府权力替代市场机制D主张以扩大消费来刺激经济发展第II卷本卷包括两大题，共计40分。考生根据要求进行作答。21阅读材料，完成下列要求。（15分）美国苏联中国1929年，经济危机爆发。1933年，罗斯福就任美国总统。1933年6月，国会通过全国工业复兴法。1933年，国会通过农业调整法。1934年1月31日，罗斯福使荚元贬值40%。1934年5月22日，国会通过罗斯福总统提议的购银法案。1935年，政府颁布社会保障法，通过社会保险法。1928年起，逐渐放弃新经济政策，开始第一个五年计划。1929年，开始全盘农业集体化运动。1929年5月，苏联设立了“外国咨询中央局”，专门负责设备、技术和人才的引进业务。1931年，苏联购买的机器设备约占世界机器设备出口总额的1/3，向美国购买的机器设备占美国机器设备出口总量的50%。1937年，第二个五年计划完成。苏联工业产值跃居世界第二，欧洲第一。1933年3月1日，财政部发布废两改元令。19351937年，国民政府开展“国民经济建设运动”，鼓励发展工业、农业和交通运输业。1935年，实行“法币政策”。废止银本位，统一发行货币，实行纸币制；禁止使用白银，白银收归国有，白银限期到银行兑换法币。20世纪30年代，继十月革命之后中国知识界出现了新的一轮“苏联热”。上表为20世纪二三十年代美、苏、中三国历史事件简表。从表中提取三国相互关联的信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐释。（要求：写明论题，相互关联，史论结合）22阅读材料，回答问题。（25分）材料一 “养老”在中国古代的礼制中有着重要的地位。据礼记王制记载：“殷人养国老于右学，养庶老于左学；周人养国老于东胶，养庶老于虞庠。”汉代，统治者强调以孝道治理天下。王杖诏书中规定：70岁以上的老人，朝廷赐给手杖。凭此杖，老人可享受600石俸禄的官吏待遇。同时在乡里设三老，选地方年长且德高望重者任职，负责教化地方，解决民间纠纷。唐宋以后，保持了由皇帝宴请老人的习俗，称为“观酺”。如康熙六十大寿时，举办“千叟宴”，宴请天下老人。同时在全社会旌表高寿老人，对于年过百岁者，“照例给予建坊银，赠升平人瑞匾额”。摘编自刘松林古代中国的养老制度材料二 现代社会保障制度发源于德国。德国俾斯麦时期，分别于1883年、1884年、1889年颁布了疾病、工伤、老龄和伤残三项法案，建立了三项保险制度。这一立法颁布后，很快被其它国家纷纷效仿。西方各国的养老保险，既有政府强制实行的基本养老保险，也有企业实施的保险，以及个人自愿参加的商业保险。1935年，美国通过了社会保险法，养老保险覆盖了95%的工薪阶层。英国在二战后实施了全民保障、全面保障。英国居民个人一生中都要与社会保障制度发生或多或少的联系，国家强制所有在毕业离校年龄和退休年龄之间的公民参加养老保险。摘编自赵书博西方国家养老保险制度研究及借鉴（1）根据材料一、二，分别概括中国古代养老制度和西方养老制度的特点。（12分）（2）根据材料并结合所学知识，说明两种养老制度出现的社会背景及其共同价值。（13分）2018-2019学年高一下学期第六单元训练卷历 史（二）答 案第卷1【解析】本题考查美国摆脱危机的相关知识点，旨在考查学生对知识的理解和对材料的解读和分析能力。根据所学知识，1935年的美国正处于摆脱经济危机的努力中，美国专门为有艺术才能的艺术家制定了“联邦艺术计划”，使流落街头的艺术家可以继续发挥他们的艺术能，文学艺术界因此兴起了一股“写美国”和“画美国”的爱国主义热潮，这有利于提振美国摆脱危机的精神士气，B正确；材料只是对艺术家的措施，无法得出解决棘手的就业问题，排除A；材料无法体现关心特殊群体的生活排除C；此时美国正处于危机中，D表述错误。【答案】B2【解析】三十年代大危机爆发后美国与其它国家纷纷提高关税率，这导致了各国的关税大战，加剧了国际关系的紧张局势，故答案为A项。各国的关税大战是应对经济危机的措施，并不表明自由贸易已经过时，排除B项；材料信息不能体现各国关税大战与经济全球化的关系，排除C项；各国的关税大战加剧了经济危机，排除D项。【答案】A3【解析】由材料“两极分化严重的结果是市场购买力严重不足。这不仅是社会公平问题，而且是经济问题，当消费者无钱消费时，商业企业也就失去了获利的机会。”，可见材料是突出完善社会保障制度的重要意义，故A项正确；国家垄断资本主义和题意没有关系，故B项排除；材料中没有体现出资本社会的内在矛盾，故C项排除；经济危机爆发的最根本原因是资本主义的基本矛盾，排除D项。【答案】A4【解析】材料数据反映了英国1951年到1982年，政府福利支出大增，这体现了国家垄断资本主义的特征，政府干预经济的能力加强，故B项正确；材料数据不能说明英国国民生产总值增加与货币扩张有关，故A项错误；福利支出大增不一定导致各阶层贫富差距缩小，故C项错误；材料数据也无法体现高福利促进了国民经济发展，故D项错误。【答案】B5【解析】材料反映的是农产品过剩导致的农产品价格暴跌的现象，联系所学知识可知，针对农业方面的经济危机，1933年美国国会通过的农业调整法规定：减少耕地，缩小现有耕地面积，屠宰大批牲畜，由政府补贴农民的经济损失；并实现美元贬值，刺激和扩大农产品出口。因此，D正确。A、B、C均不是直接针对农业方面的措施，故排除。【答案】D6【解析】根据表格信息可知，美国和英国降低了对高收入者的最高征税率；结合所学知识可知，政府的高支出必然导致较高的税收水平，而材料中美英两国降低对高收入者的最高征税率，说明政府在削减财政支出，减少国家对经济的干预，故D项正确。材料反映美国和英国降低了对高收入者的最高征税率，与第三次科技革命促进了经济的发展无关，排除A。材料没有涉及福利制度的信息，无法推断出英美已经建立完整的社会福利制度，且材料反映削弱了国家对经济的干预，排除B。知识经济产生于20世纪90年代的美国，与材料信息不符，排除C。【答案】D7【解析】根据材料可知，英国面对经济“滞胀”局面，采取措施减少国家对经济的干预，发挥市场作用，C正确。面对“经济滞胀”局面，应减少货币发行量，这样才能平抑物价，排除A。扩大政府支出会增加市场货币供应量，加重“经济滞胀”局面，排除B。经济不景气时期政府应减少税收，排除D。【答案】C8【解析】从材料信息来看，从1955年到1968年主要资本主义和所有小国的经济都有较快地增长，说明这一时期世界经济秩序相对稳定，从而为经济发展创造了条件。故答案为D项。二战后的贸易体制并非公平公正，排除A项；各国经济发展有快有慢，并非相对均衡，排除B项；日本发展速度最快，排除C项。【答案】D9【解析】结合所学可知，20世纪70年代爆发的石油危机，严重影响了资本主义国家的经济发展，而美国在面对危机的时候，努力应用先进的科学技术成果，革新生产技术，发展新兴工业，使一大批新兴产业，如原子能、电子计算机、半导体、宇航以及激光灯工业应运而生，极大地推动了经济的发展。故A正确；依据材料中“农业和制造业从业人口的减少”反映了第一、二产业的人数减少，与国家政策的调整无关，故B错误；出口贸易增加与第一二、三产业的结构的调整无关，且70年代的美国处于“滞涨”时期，出口贸易是萎缩的，故C错误；“新经济”的出现于20世纪90年代，与材料时间不符，排除D。【答案】A10【解析】田纳西水利工程是美国罗斯福新政中“以工代赈”、兴办公共工程的重要组成部分，其直接目的是增加就业，刺激消费和生产，稳定社会秩序。故答案为C。联系史实可知，A、D不是建立这一工程的直接目的，排除；罗斯福新政中涉及农业的措施是调整农产品结构，稳定并提高农产品价格，田纳西工程与此无关，排除B。【答案】C11【解析】从材料“允许私营部门与公共部门展开竞争”“取消了国有企业的垄断权”中可以看出，政府放宽限制企业活动和竞争的法规，引入竞争机制，减少了政府对经济的干预，从而扩大了市场的自由程度，故D项正确，A项错误；B项说法错误，错在“开始”；材料中的做法促进了经济的发展，故C项错误。【答案】D12【解析】材料“把股票按面值金额的80-90出售给职工和国内公众，每人不得超过5的股票”反映了“人民资本主义”的现象，即股票呈现出分散化的趋势，企业普通职工、国内公众也拥有股票，体现了资本社会化的趋向，故D正确；虽然资本家无法拥有企业全部的所有权，但是企业的决定权仍然掌握在少数大股东手中，而且所有权与经营权分离属于“经营者革命”，与材料无关，故A错误；材料主旨不是强调“国有资产大量流失”，而是说明“人民资本主义”的现象，故B错误；仅仅凭材料信息并不能说明国家失去了企业控制权，故C错误。【答案】D13【解析】根据材料的时间1961年及“增加了国家对科研的开发，使国家成为尖端科技研究的主要承担者”可知，国家加大对科技的投入，是国家干预经济的表现，也符合20世纪60年代美国对凯恩斯主义的运用，故D项正确。美国企图以高科技竞赛拖垮苏联是在80年代，A项排除。60年代凯恩斯主义仍占据主导地位，C项错误。登月计划并不属于美国拓展疆土，故C项错误。【答案】D14【解析】由材料信息“少数人暴富而多数人贫穷，民主制度国家的自由就不会是安全的”可知，罗斯福新政是为了维护民主制度国家的自由，即维护资本主义政治制度，故C项正确；完善社会福利制度是手段，不是目的，故A项错误；防止贫富差距过大也是为了维护资本主义制度，故B项从属于C项，故错误；推行以工代赈增加就业也是手段，不是目的，故D项错误。【答案】C15【解析】根据材料可知，美国提高关税，实行货币贬值，推行贸易保护主义，转嫁经济危机，这些做法一定程度上加强国家对经济的干预，D项正确。材料反映美国提高关税旨在加强国家对经济的干预，没有涉及巩固世界经济霸主地位的信息，A项错误。美国的做法无法缓和经济危机，反而是加剧世界经济危机，B项错误。材料没有涉及自由贸易政策的信息，无法推断出美国放弃自由贸易政策，而是强调美国加强国家对经济的干预，C项错误。【答案】D16【解析】虽然美国最高法院裁决全国工业复兴法违宪，但一些操作性更强的劳工权益保护法律被相继制定，这说明全国工业复兴法实际上变相实行了，故D项正确；材料未涉及美国统治阶级的利益问题，故A项错误；全国工业复兴法并不缺乏可操作性，故B项错误；“劳工的权利得到全面维护”说法过于绝对，故C项错误。【答案】D17【解析】根据题干“1929-1932年”和所学知识可知，该时期西方资本主义国家发生经济危机，国内工业品生产过剩；此时苏联利用机会，大量购买西方机器设备，推动苏联经济建设，故B项正确。1929-1932年，苏联正在建立社会主义经济体制，故“打破”说法错误，排除A项。C项说法与史实不符，西方国家没有承认和认可苏联，排除。D项说法错误，苏联没有沦为西方国家的商品市场，排除。【答案】B18【解析】根据题中的表格数据可知，1981年综合预算调整法决定在1982、1983、1984年削减医疗、社会保险、住房补贴，并且削减的数额逐年增加，1973年的美国经济“滞胀”局面的出现，说明凯恩斯主义理论（国家干预经济）的失灵，因此美国对经济政策进行了调整，适当减少国家对于经济的干预，故D项正确；新经济是20世纪90年代，不符合题意，故A项错误；经济滞胀是20世纪70年代，故B项错误；发展高新技术是20世纪50年代，故C项错误。【答案】D19【解析】根据材料和所学知识可知，20世纪70年代初美国经济出现停滞或下降，物价持续猛涨，通货膨胀严重，这种现象被称为“滞胀”；为缓解“滞胀”危机，美国对经济进行了调整，适当减少了国家对经济的干预，出售部分国有企业，削减社会福利支出，排除B、C、D，A正确。综上所述，本题正确答案为A。【答案】A20【解析】材料“1930年代经济危机的背景”“在自由主义与马克思主义之间”并结合所学知识可知，“中间路线”是指凯恩斯主义，根据所学知识可知，凯恩斯主义主张以扩大消费来刺激经济发展，故D项正确，A、B两项错误；加强国家对经济的干预，故C项错误。【答案】D第II卷21（15分）【解析】从材料中可以看出，二十世纪二三十年代，中国、苏联和美国经济发展各有特点，面对1929年资本主义世界性经济危机，美国借鉴苏联的计划经济模式采取了干预经济的措施，苏联利用危机从美国等资本主义国家引进大量的机器、技术和人才发展本国经济，而中国也被迫对危机采取了相应的措施，这些国家间相互借鉴和影响，都促进了本国经济的发展，因此我们可以看出各国经济相互联系，世界经济联系加强，并且危机对资本主义国家和社会主义国家来讲既是挑战，又是一种发展机遇。依据上述分析可概括出论点，然后依据表格信息结合相关所学知识具体论述作答。【答案】示例一：各国经济体制相互影响或借鉴。20世纪30年代，资本主义世界发生经济危机，苏联在高度集中的计划经济体制下取得了巨大成就。各国纷纷借鉴苏联成功的经验。美国加强国家对经济的干预以摆脱经济危机。中国出现了苏联热，南京国民政府实行统制经济政策。示例二：世界经济联系加强。发生于美国的经济危机冲击并影响了世界经济的发展。为摆脱经济危机，美国实行美元贬值，刺激出口，积极开拓国际市场。苏联抓住机遇，引进西方先进技术、人才、资金，促进了工业化建设。南京国民政府为防止白银外流，实行币制改革，废除银本位；开展国民经济建设运动；实行经济统制政策。示例三：危机既是挑战也是机遇。19291933年经济危机给世界带来了灾难，同时也给各国提供了发展机遇。美国实施新政，开创了国家干预经济的新