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文档简介
海量资料 超值下载中小学体育与健康课年级教学实施方案水平目标:一、运动参与:乐于学习和展示简单的运动动作。 二、运动技能:能说出所做简单运动动作的术语,会做简单的组合动作,知道如何在运动中避免危险。三、身体健康:基本保持正确的身体姿势。发展灵敏、协调和平衡能力,描述身体特征。 四、心理健康:体验体育活动中的心理感受,在体育活动中具有展示自我的愿望和行为,观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现,在一定的困难条件下进行体育活动。五、社会适应:在体育活动中表现出合作行为。 措施与要求:要求一、确立“健康第一”的思想:这是新时期学校教育和体育的历史使命,将确立的身体、心理、社会三维健康观贯穿于课程实施的全过程。二、激发运动兴趣,注重学生终身体育意识的培养,教师无论是教学内容的选择还是教学方法的更新,都要关注、激发和保持学生的运动兴趣,努力使学生成为课堂教学的主人,给他们提供学有所长,形成技能及终身受益的机会和条件,有意识的给学生提供展示与表现的机会,为终身体育奠定基础。三、以学生发展为中心,重视学生的主题地位,从课程的设计到评价的各个环节,始终把学生主动、全面的发展放在中心地位,体育教学既要依靠和利用学生的运动兴趣,又要培养和发展学生运动兴趣,因为它是促进学生自主学习的前提。四、关注学生的个性差异与不同需求,确保每个学生受益,使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣,以满足自我发展的需要。具体措施:一、认真学习和贯彻体育新课程标准,钻研教材,明确目标和任务,抓住教材重难点,明确为完成任务而采取的教学原则、方法和措施。二、根据教学目标提前准备和布置好场地器材和教学用具。三、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核与评定,重视资料的积累,定期进行科学的归纳和分析,指导改进教学工作,不断提高质量。四、充分发挥体育委员、小组长和积极分子的作用,经常做好他们的培养和训练,使他们真正起到教师助手的作用。五、教学中有严密的组织纪律,严格的安全保护措施和要求,严防伤害事故的发生。六、引导学生养成主动、积极参与体育活动的意识,表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣,并在活动中表现出展示自我的热情。七、引导学生通过体育活动获得一些运动与健康的基础知识,初步学习和体验运动的技术与技能,学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法,培养参与体育活动的习惯和安全意识。八、引导学生通过体育活动养成正确的身体姿势,发展各种体能。九、引导学生在学练中体验参加不同项目时的各种心理感受。十、引导学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神以及顽强、坚忍不拔的意志品质,为学生以后的学习、生活奠定基础。十一、课堂教学中结合学生的特点进行体育知识与技能的学习,注重常规的养成,认真抓好体育特成生的培养,通过辅导和训练,提高其水
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