树屏中学师德建设实施方案.docx

树屏镇初级中学2013年师德师风建设年活动实施方案为深入贯彻落实党的十八大精神，进一步加强我镇教师队伍建设，全面提高教师师德水平和业务能力，全力打造一支师德高尚、爱岗敬业、忠于教育事业的高素质教师队伍，根据永登县教育局2013年全县教育系统师德师风建设年活动实施方案（永教发201382号）精神，结合我镇实际，制定如下实施方案。 一、指导思想 以深入开展做人民满意的教师为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点。强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平。集中精力和时间，着力解决师德师风建设中的突出问题，激励广大教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，努力做学生健康成长的指导者和引路人。 二、主题目标 围绕“立德树人”这个主题，坚持标本兼治、循序渐进、营造浓厚氛围为工作主线，夯实基础抓推进，强化师德促发展，切实提高群众对教育的满意度。 三、组织机构 为了使师德师风建设活动工作落到实处，成立树屏镇初级中学教师师德师风建设活动领导小组。 组 长： 张建成成 员： 杨小亮 李晓华 王玉刚 尹聚明 陈立祖 魏晓琴 周国基 张卓财 华永平 郑文梅 魏学贤 四、目标任务（一）完善师德师风管理制度学校内逐步构建师德师风建设长效机制，把师德表现纳入教师日常行为规范、纳入年度考核指标、纳入评价监督体系。将师德、心理健康和法制教育内容渗透在各级各类培训中，将德育教育渗透在教师日常教育教学行为中，实行师德师风表现一票否决制。（二）提高教师的思想政治素质引导全校教师认真学习党的十八大精神，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。（三）进一步提高教师的职业道德水平引导全校教师忠诚党的教育事业，增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，廉洁从教，依法执教。着力解决个别教师职业倦怠、幸福感缺失、法纪观念淡薄、有偿家教、收受家长财务等问题。大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、求真务实精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响。（四）规范教师的教书育人行为教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化的重要来源。要使广大教师全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展。五、实施步骤 第一阶段：宣传、制定方案阶段（2013年4月中旬至2013年5月底）。 制定树屏镇初级中学教师师德师风建设实施方案，全面启动师德师风建设活动。召开专题动员会议，统一思想，安排部署。利用宣传栏、黑板报、校园广播等广泛宣传师德师风建设活动。 第二阶段：组织实施（2013年6月至2013年9月）。 结合“立德树人”主题，继续组织教师开展自查自评，准确查找存在的突出问题。主要查找道德行为、教育行为、教学行为、治学行为等方面存在的突出问题。利用有关重要节点，积极创新载体，力求取得成效。 第三阶段：总结整改（2013年10月）。 召开整改专题会议，针对查找出来的问题，制定切实可行的整改方案。整改方案要向校内外公示，多途径多方式征询意见，并要有配套的落实整改方案。 六、活动内容 通过开展“完善教师承诺制度、开展主题教育活动、开展学习榜样活动、开展家校共建活动、做好督查评议整改活动”，建立健全中小学师德师风建设长效机制，完善师德师风评价、考核、监督、整改、处罚等制度和政策措施，教师的失德失范行为和不良风气得到纠正，高尚的师德师风得到传承和弘扬，教师职业道德水平全面提升。 （一）完善教师承诺制度；进一步完善师德师风建设规章制度，以中小学教师职业道德规范永登县中小学教师十不准标准，签订师德责任状，弘扬教师精神，树立教育正气。大力开展“立德树人、关爱学生”师德承诺活动，学校要与教师签订师德承诺书，承诺书一式四份（教师一份、学校一份、中心校一份、报教育局一份）。 （二）开展主题教育活动。如：开展“师德教育周”活动、全员培训活动等，认真学习教师法、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范、等坚持育人为本、德育为先。 （三）开展学习榜样活动，引领师德师风建设。 发挥“三个引领”的示范作用。党组织引领校风，学校党组织要充分发挥政治核心和思想引领作用，针对师德师风建设中存在的问题，通过上墙公开、专题会议等形式，向师生做出具体承诺，接受监督；党员引领师风，突出共产党员在师德师风建设中的表率带头作用；教师引领学风，以教师崇高的师德师风和敬业精神引领学风建设，在全面推进素质教育中，坚持能力导向，注重责任感培养。通过开展综合实践课程，提升学生的学习兴趣和自信心，并组织师生开展“师德师风风尚教师”推荐活动。 发挥校领导和骨干教师的辐射作用。明确骨干教师的职责，做好“师徒结对”工作，做好老教师的传帮带工作，要让大批年轻教师迅速成长起来，成熟起来。发挥先进典型的榜样作用。开展师德师风宣传活动，对学校师德师风高尚典型人物和典型集体的思想和事迹加大宣传力度；及时总结学校在师德师风建设工作中的先进经验，适时召开经验交流会、表彰会。 （四）开展家校共建活动 加强家校之间的沟通联系。办好家长学校，建立家校联盟，举办系列讲座。落实“家访制度”，每学期班主任对本班学生的家访；强化评价机制，欢迎广大家长及社会各界对师德师风、对学校教风学风提意见；定期召开由社会各界人士参加的师德师风建设座谈会，广泛听取意见；建立学校、教师、家长、学生、社区督导员“五位一体”的师德师风建设监督网络，通过听课互评、学生评议、家长反映、督导检查等途径，及时反馈教师的师德师风状况。 （五）开展督查评议整改 大力开展师德师风检查月活动，今后每学期的第二个月为全校师德师风检查月，各位教师要对自己依法从教行为进行自查，学校进行全面督查。开展“家长评学校、学生评教师”双评活动，并将“双评”结果纳入学校发展性评价和教师考核指标中，作为评先评优的重要依据。 实行教师职业道德“十不准”违纪违规问责制。对存在师德师风问题的教师，学校要及时进行诫勉谈话、警示教育、通报批评，直至给予处分。对师德师风考核不合格或有严重失德行为的，要依据相关法规，撤销教师资格或予以解聘，情节严重、构成犯罪的，依法追究刑事责任。 实行师德师风表现公开承诺制度。优秀教师、模范教师、骨干教师要以身作则，率先垂范，立足岗位模范遵守师德师风规范，对抵制和反对违背教师职业道德的行为做出公开承诺，主动接受群众监督。学校在实现与本校教师全面签订师德师风责任书的基础上，向社会公开发布师德师风责任承诺。 七、活动要求 （一）统一认识，加强领导。“立德树人”主题教育活动是贯彻落实党的十八大精神的重要举措，全体教师要高度重视，认真贯彻落实。 （二）广泛宣传，深化影响。要突出问题的发现与整改，根据不同时段的活动内容制定相应的