家长开放活动方案.doc

家长开放活动方案大五班家长开放活动方案2007.4.17一、来园接待：1、孩子们主动地互道早安，衣服多穿的孩子脱外套。2、值日生主动照顾自然角。二、户外运动：_我是分割线_（一）、集体活动：玩布棍准备：布棍若干目标：尝试布棍的各种玩法，发展幼儿的跳、跑等运动能力。过程：1、准备运动：利用布棍做各种简单的身体运动。2、利用布棍自主探索一物多玩：跨跳布棍、老鼠尾巴、踩布棍前进。（二）、自主选择运动器械_我是分割线_观察要点：1、观察幼儿的运动情况，引导幼儿对各动器械的一物多玩。2、幼儿注意安全，适时地提醒出汗的幼儿擦汗、垫毛巾。三、自由活动、生活活动观察要点：1、幼儿能否主动地与别班的孩子进行交流，互相交换玩具地玩。2、幼儿有初步的时间概念，能到时间自觉收放玩具、回活动室。_我是分割线_3、幼儿在自由活动时间段自觉地完成自主点心。四、学习活动：（分组）活动一、活动二、五、区域活动：目标与要求：1、创设生活化的场景，让孩子们在生活中学习，积累相关的主题经验。2、引导幼儿积极探索，遇到困难能想办法解决，体验合作游戏的快乐，并尝试多种记录方式。_我是分割线_区域创设：区域名称游戏内容及提示_我是分割线_观察要点咪咪休闲吧_我是分割线_1、棋牌乐：各类棋和牌。2、拼图：各种拼图及示范图。3、猜谜语：墙壁上贴谜面，谜底在管理人员那里。提示：提供各种休闲食品以及各类棋牌，幼儿利用银行卡进去消费、休闲。1、是否遵守游戏规则并试着记录。_我是分割线_2、同伴间的合作意识及清洁卫生意识。好又多超市内容：超市购物任务书_我是分割线_提示：根据任务书上的要求去购买相应的商品。1、能否根据任务书的要求购买相应的商品。2、是否理解数的组成。_我是分割线_我是分割线_四季数码屋一、春天蝴蝶找花材料：桌面环境创设；塑封的蝴蝶和花朵图片，花朵上有数字，蝴蝶上有10以内的的加减计算题目。_我是分割线_提示：1、可以根据颜色、数字来排序。2、根据蝴蝶上的式题答案去找到相应的花朵。二、夏天游泳物品出租专柜材料：墙面布置；塑封的游泳物品图片，上面有10以内的加减试题，记录本。_我是分割线_提示：第1层次：根据文字来进行游泳物品的分类。第二参层次：根据物品上的题目算出答案，并把物品放在相应数字的柜台内。第三层次：对各专柜的物品进行记录。三、秋天小树叶找妈妈材料：大树一棵，上面有010的树枝，塑封的树叶上有10以内的加减试题。_我是分割线_提示：根据试题把树叶挂在相应的树枝上。四、冬天手套商店材料：塑封手套，上面有花纹及10以内的加减法试题。提示：根据试题及数字进行手套配对。1、能否安静游戏，细致观察，并用自己的方式进行记录。_我是分割线_2、对10以内加减法运算的掌握情况。聪明智力城_我是分割线_1、四季拼图材料：可操作的有关四季的拼图和编号的对应卡。_我是分割线_活动提示：仔细做10以内的加减试题，得出答案后核对对应卡后，找位置拼。观察重点：每幅拼图的形状都是不一样的，体现了层次和难度。2、找花瓣材料：玩具柜上贴有10以内数字的花蕊、10以内加减题的花瓣若干。活动提示：幼儿做试题，给花找花瓣。3、接龙_我是分割线_材料：各色三角形图片，每条边上各有算术题。活动提示：将计算结果相同的边对应在一起，组成各种各样的图形，并附有答案纸。4、朋友住哪里？利用箱子制作三幢小区房子，分别是：古华A、B、C区，孩子的大头帖照片，操作提示本三本（A、B、C）。_我是分割线_提示：根据提示本，把好朋友的大头贴贴在相应的房间1、活动中能否安静动脑玩，并且遵守游戏规则，有条理地玩。2、对材料的操作情况，能否按规定做好游戏记录。3、同伴间能否合作、互相帮助，体验合作游戏的快乐。_我是分割线_宝贝书屋材料：各种图书（包括主题内的可操作的图书）、录音机、耳麦。1、找四季：_我是分割线_材料：四季图片、相对应的汉字和答案卡活动提示：观察四季图片，分成“春”、“夏”、“秋”、“冬”四类，再根据图片内容找相应的汉字，自己核对。价值：在操作中，感知四季的不同，同时认识更多的汉字。2、十二个月材料：图加文儿歌附在墙面上，可操作的汉字若干活动提示：根据图片找汉字，粘贴完成后完整的念儿歌。价值：运用图加文的形式，形象生动，更容易掌握这些重要的汉字。_我是分割线_能够安静地阅读，不影响他人。亲亲DIY内容：1、设计大舞台服装；_我是分割线_2、改错；1、小裁缝2、折纸：春天的花朵提示：根据不同的内容要求进行活动。1、能否动脑筋安静地活动。_我是分割线_2、对材料的使用情况。超级电影城活动提示：创设情景，地上贴座位提示，观众买票进场。一人为影城经理，给观众发电影票。观众根据票子上的作为号坐相应的座位看电影。1、对座位号的认识。_我是分割线_2、能否遵守游戏规则。乐乐大舞台2007新款发布会_我是分割线_活动提示：利用围巾、墨镜、帽子等进行走秀。1、能否大胆大胆表现自己