学行政管理课程有感.doc

海量资料 超值下载学行政管理课程有感在大四的最后一个学期能够上到黄教授的课颇感荣幸。黄教授的讲课风格风趣幽默，不愧是辩论和演讲的高手；讲课的内容引用我们学校行政管理实例，生动具体；他还经常和我们说些课外知识，开阔眼界；还有很多求职的注意事项与技巧，实为受用。课程快要结束了，不舍之情溢于言表，我想说：一、老师的话我记得1、三个争取：争取领导、争取舞台、争取机会；在第一堂课上，黄教授就高度概括了我们在工作和生活中做到三个争取:争取领导、争取舞台、争取机会。争取领导。的确，在中国社会，很多事情的最终拍板都是由领导决定的，不管你做的再好，如果得罪了领导，吃亏的是自己。所以做事的时候，聪明的人要在保证在领导的中心思想的带领之下行动，才不至于偏离主干道，也不会给领导给你“报复”的机会。争取领导不是让你去“阿谀奉承”，而是聪明地利用公关手段，人际沟通手段做事情，只有笨的人才会和领导硬碰硬。俗话说：“到什么山，唱什么歌。”意思是说，我们要入乡随俗。其实，这句俗语也可以延伸到另一层意思：在不同的环境之下，我们要有与之相适应的做人做事的方式。要情随事变，事随境迁。如果一味地认为自己从前怎样怎样，而不识时务地反抗现实，吃亏的只能是自己。我们又何必与自己过不去呢？总之，干什么事，要看你处在什么环境，所谓识时务者为俊杰，这个“时务”两个字可不容易搞懂啊！一个人想做什么和能做什么，其实是两码事。所以，不一样的处境就有不一样的思维，不一样的行为，只有符合环境的思维才能如顺水行舟，做一个公共高手。争取舞台。俗话说，是金子总是会发光的。话是没错，但我们在这个竞争的社会，不可能像沙漠中的金子一样痴痴地等着别人来发掘你，擦掉你身上的泥沙。况且，现在是一个人才辈出的社会，在众人忙着自我推荐的时候，你还想把自己孤单地放在角落等着别人过来发现，这无异于痴人说梦。要想别人记住你，对你感兴趣，你就要学会使用自己独特的方法，表现出自己与众不同的一面。争取自己的一席之地，争取表现自己的舞台。不要怕别人笑你在舞台上的“笨手笨脚”，至少你比他们多了一个让领导看到你才能的机会。争取机会。有些人总是埋怨自己命运不好,什么都比别人差,殊不知其实有些东西别人有的,自己也可以争取到。获得某件事的胜利，或事业的成功，是所有人梦寐以求的。但是，在科技发达、人才济济的今天，想要获得一定的成功，就必须寻求机会，而机会就是要我们自己去争取。有些人在事业上屡屡不顺，屡遭失败，嘴里总嚷着要努力要战胜困难，要取得成功。可是，他们却只说不做，不自己去争取机会，又如何提高自身素质或去的事业上的一帆风顺，有何来成功？机会是自己争取的，只有去努力争取了，才有成功的可能，只说不做，那只会让自己进一步走向失败。只要有百分之一的希望，我们就应付出百分之九十九的努力去争取。上帝是公平的，机会是自己争取的。只有努力争取了，我们才有可能获得本该属于自己的东西，才有可能获得成功！争取机会还有一个方面是要有千里马的心去寻找伯乐。大学之大在于大师、大楼，老师和同学很多时候都有可能成为你一生的伯乐。要善于与他们交往，善于利用资源，虔诚地学习他们身上的优点。（2）提高综合素质，努力做到真才实学，德智体美全面发展；虽然说中国是一个人情社会，但是自己也要有真才实学别人才会愿意帮你一把，而且这也是自己谋生的能力和自我价值的体现。作为一个大学生，祖国培养的是通才而不是专才，只懂得皮毛和自己的专业知识是行不通的。我们要提高自己的综合素质，有心地去培养自己各方面的能力，把“德智体美全面发展”的口号落到实处。不做书呆子，要做一个精神饱满，生活心灵富足的大学生。（3）管理是一门艺术，要让人过得舒服；要有管理的本事，别人才能服你。作为人力资源管理专业的学生，我有幸在大二这年担任校艺术团舞蹈队的队长，在大三的时候担任了学院学生会文艺部的部长。这两段经历在我的成长过程中起到了举足轻重的作用。让我充分认识到了人力资源管理的精髓与本质，也看到了自己的能力与该专业的契合。把管理比喻为一种艺术一点都不为过。、管理要分清轻重缓急：“任何人的时间和精力总是有限的，谁都不可能独立处理好所面临的一切事物”，我们学过时间管理的四象限法则，最紧急最重要的事情要排在第一去做。如果管理者自己都乱了的话，底下的人也就会摸不清头脑，造成无效的执行；、管理要了解一线员工的想法和建议，与员工进行沟通交流，以达到稳定队伍和提高积极性的目的；如何做好一线员工的意见与建议工作，对深入了解一线员工的心态问题，对企业管理问题，对自身要求问题等，有着十分重要的意义。意见与建议在常规化看来是一件很小的事情，但落实到基层就是大事情，作为稳定一支队伍来讲，也会很有意义的。就如我作为舞蹈队队长时，要常与队员们交流，了解他们日常的学习与生活，看是否训练时间会与学习时间相冲突或影响，以情感为维系纽带，更好地提高大家的积极性，使得大家心甘情愿来训练，也为节目的质量打好基础。、适当分权，是基层管理工作的一个常用方法；所谓适当分权，就是基层管理者在管理过程中不要把权利抓得过死，切不可认为所有的事情交给谁都不放心，只有自己能做好。一定要要适当地根据岗位情况将权利分散，使具体操作人员有足够的权利来进行工作，充分发挥其积极性、主动性和创造性。当然，对于方向性、决策性的权利则决不能分散，还是需要基层管理者亲历亲为、统一把关的。 作为管理者，培养接班人也是职业生涯中一项重要的工作。适当分权，可以有心地区考验下属。向下分配任务时，要把权利和责任一并下分，不能只分任务和责任而不给权利。要给下级以足够的权利来合理组织工作，不要让他只是负责传达上级的命令，要充分给他权利活动空间，使之发挥其管理能力而不只是传声而已。而管理者应当以监督员和培训人的角色出现，而不是以具体操作指挥员出现。 就像是在管理一个偌大的舞蹈队，要是所有事情都队长亲力亲为，必然是效率低下的工作，例如可以将通知事宜下放给各个学院选出的“小队长”，也把他们作为接班人对象考虑，一箭双雕。二、老师的指导我实践我这个学期开始有去实习，因为该公司的人事制度或工作还不完善，于是我就先参与了行政管理的有关工作。公司里的很多人把行政管理工作当做一个“做杂事”的岗位，什么办公用品的采买、请假条领用、印名片、订服装等等。其实与其这样考虑，不如想说行政管理是一个“事无巨细”的工作。行政管理是一家公司高效执行的基础。作为一名称职的行政人员，要深入了解企业或单位理念，制定可操作性的规范流程，让公司其他人员可以跟随运作。我们也要时刻注意为公司尽可能地规避风险，学会主动发现问题，解决问题，跟踪反馈，领导总是喜欢让人放心的下属。这就是黄教授所说的争取领导、争取机会、争取舞台了吧。在工作中自己不用心地学习找事做，日子就会被过得浑浑噩噩的呀。行政管理最重要的能力是创新能力和建议执行的可操作性。“己所不欲，勿施于人”，行政工作很繁琐，但要学会影响他人。作为一个行政管理人员就要有“执法先守法”的精神，既然作为一个职业人，在办公司监督工作时都要有工作的样子，注意服装、语言、语调等。在“执法”的时候要注意方式方法，以身作则，公平奖厉