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文档简介
1 / 5 值班室岗位职责 制度 一、消防控制室的值班操作人员能熟练操作自动消防设施控制装置并持证上岗。对各种消防控制设备进行严密的监视和运用,认真履行岗位操作责任制,不得擅离职守,做好检查、操作等工作。 二、熟悉本系统所采用消防设施系统的基本原理、功能熟练掌握操作技术,做好交接 真填写值班记录,系统运行登记表和控制器日检登记表。 三、对消防控制室设备及通讯器材等要进行经常性的检查,定期作好系统功能实验,协助技术人员做好修理,维护工作,不得擅自拆除、挪用或停用,保证设备正常运 行。 四、经常向单位负责人和保卫部门报告建筑消防设施的运行情况,协助有关领导做好防火、灭火工作。 五、确认发生火灾后,要立即直拨 119 报警,不得迟报和不报。并及时、准确启动有关消防设备,正确有效地组织扑救及人员疏散,给领导组织扑救火灾决策当好参谋。 六、要积极宣传贯彻消防法规,遵守防火安全管理制度以高度的责任感去完成各项技术工作和日常管理工作。 七、完成消防部门和上级领导布置的工作任务,积极参加消防专业培训,自学接受消防部门的检查。 一、值班员必须努 力学习电力法规知识,熟练掌握本职工作业务技术,熟悉电气规程,本站电气设备的性能,2 / 5 接线方式,运行方式等,明确本职工作范围,服从专业人员的技术指导,完成领导交办的任务。 二、值班员负责高低压配电设备的安全运行和一般性维修,要按时训时间修配电柜、变压器、电容器以及低压运行设备,及时抄录电气仪表,整理上报有关技术资料。 三、向领导推荐使用节能、先进、性能好的符合电网完全经济运行的产品,搞好设备的更新改造搞好节约用电,及时投切补偿电容器,保证功率因数在合格值以内,科学安排生产,努力提高用电负荷率。 四、变配电室进行设备停电检修时,值班员应制定有关的安全技术措施(停电、验电、挂地线、悬挂警告牌等),并向工作人员指明停电范围,工作范围以及带电设备部位等,并应加强监护,对所进行工作范围内的安全负责。 五、高低压开关设备的五防设施安全有效,保证自备电机电源的可靠性,保证电气联锁装置和继电保护装置及自动装置的正确动作,按调度命令完成配电室内的倒闸操作和停送电操作,保证通讯畅通。 六、遵守劳动纪律,认真执行各项规章制度,规范用电行为,未经批准不得私自增容,转送电,杜绝窃电行为,不擅 离职守,精力集中,工作时间内不得从事与工作无关的事情。 七、加强责任心,保管好变配电室的各种工具、仪表、3 / 5 材料、搞好室内外卫生,保证电气设备的安全经济运行。 一、轮流表 二、值班人员岗位职责 1、每天按时开关办公室门窗; 2、每天检查室内设备设施,发现问题及时整改或报告; 3、每天负责打扫好清洁卫生;督促教师搞好内务整理; 4、每天督促教师规范用电;按时关闭公用电器; 5、每天负责办公室的饮用水。 一、消防中控室值班人员应持证上岗,熟知中控室各种设备的有关性能,掌握正确的操作方法,发现问题及时妥善解决。 二、消防中控室值班实行 24 小时全天候值班制度,值班员提前 10分钟到岗位进行交接 作中不擅自离岗,严格遵守劳动纪律。当接 接 三、工作中要密切注视火灾报警情况,发生火警、火灾警报时,迅速查明原因,并按规定妥善处理,同时做好详细记录。如遇火灾等突发事件时,要坚守岗位,按指令 启动4 / 5 相关设备。 四、严格检查监视各有关设备运行情况。 五、严格执行交接 接 真做好各种值班记录,交接双方共同签字,对遗留的工作要在交接时做好交接工作,交接不清一切责任接 六、室内严禁吸烟和动用明火,严禁存放易燃易爆物品,非要动用明火时,要经领导审批同时采取相应防火措施。 七、室内必须保持清洁,对当班应完成的工作,没完成的接 八、按规定对消防设备进行维护、保养,保证消防设备运行正常。 九、认真填写值班记录和交 一、中控室是全厂机电设备的控制、运行、管理的核心系统,值班人员应严格遵守运行组岗位职责,应全面掌握全厂机电设备运行状况,按照工艺运行要求及规定,操作、控制、运行各机电设备。 二、值班期间做好与各工艺单体现场值班人员的信息沟通,必要时经运行组长同意传达现场操作指令,并做好各类报表的填写,严禁私自会客,不得无故脱岗,非值班人员(除领导及维护人员),未经许可一律不得擅自进入。 5 / 5 三、非值班人员不得任意操作键盘,若查询数据 ,需报厂部领导同意,再由值班人员操作查询。 四、严禁私自将外来电子产品(电子设备、软件、程序)插入中控电脑上运行。 五、室内严禁吸烟,严禁带入食品,严禁大声喧哗。 六、爱护室内各类设施(包括计算机、空调、打印机、工作台、椅子及其它附属机电设备),不得随意损坏及丢失。 七、交接 持室内环境整洁。 八、完成领导交办的其它工作。 一、坚守工作岗位,实行坐班制,严禁擅离职守,防止幼儿走失,做好安全工作。 二、负责报刊杂志的 订阅及书信等收发工作,不得遗失,不得出差错。 三、负责本园门口三包区域的卫生工作和绿
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