班主任工作总结吴雪银.doc_第1页
班主任工作总结吴雪银.doc_第2页
班主任工作总结吴雪银.doc_第3页
班主任工作总结吴雪银.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

你们永远是我的礼物 2010-2011学年第一学期班主任工作总结 吴雪银在过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:一.营造班级文化1.一进五(2)班首先映入眼帘的是“知识窗”,上面摆放着同学们从家里带来的各式各样的图书,在课间或是中午午自习同学们可以自由地阅读书籍。在教室后面的图书柜上还有各小组的同学定期买的各种杂志,如:意林中国剪报。同学们将所读的故事或者名言在课前的几分钟进行交流和推荐,这样大大提高了同学们的阅读量,也使真个班级充满了浓浓的学习气氛。苏霍姆林斯基说,教师的首要任务是让孩子热爱书籍。一个优秀的班集体,首先要具有浓郁的书香气息。2.黑板的右边是各小组同学的“争星台“。各小组同学群策群力为自己的小组取的名字有:勇往直前组永争第一组奋发向上组等。可以看出同学们都充满着上进心和竞争意识。每天上课根据各小组的发言以及课堂表现进行评星,每节课选出一个星级小组,这样大大提高了同学们的学习兴趣。3.班级的后门也不空闲,会经常更换内容,上面张贴着每天语文听写100分的同学,每天课堂作业前10名的同学还有各项表现优异和进步的同学等。同学们在这样一个小小的天地展示着自己每一天的进步与成长,也鼓励自己向他人学习,奋勇争先,一步一个脚印地向前。4.小组周评比表小组成员周一周二周三周四周五根据学习纪律卫生礼仪路队等方面个小组长对组内成员进行考核,有加分和扣分项,班长则进行对小组的考核,每天进行记录,并且在第二天课件对各小组长进行评议,对做得不足的地方加以改正和提醒。每周班会课前进行表扬做得优异先进小组和成员。最高奖励是第一名的小组本周末不用写语文家庭作业和得到一个奖品,这样大大刺激了学生小组协作和自我管理能力。二.互相尊重和理解 在这学期学校的工作比较的忙,为了迎接各种检查学生在要参加各种排练,每天也是训练到晚上8点半以后了。有一天课间班上有两个同学在给我诉苦说每天去大合唱到很晚都快累死了,我想想自己也也是下午下班后也要到体育馆去排练健美操就拉着这些孩子们说,因为你们很优秀才会被挑选出来的,每一个人都想获得赞许和掌声,但是这必须是付出自己的努力才能得来的,我觉得自己可以选出来去跳健美操是因为老师做事情很用心和积极,而且呀锻炼一下自己能使自己提高的更快还能为学校出一份力,我觉得很光荣。同学们听到这都鼓起掌来,脸上露出了开心的笑容。参加合唱的同学我和各科老师商量不给他们留家庭作业了,这样他们也能安心的训练。而我呢,每天训练完了后总能见我的QQ头像不停地闪动着,都是我可爱的孩子们给我发的短消息:老师你还没有忙完呀?老师不要太辛苦了!老师你回家了没有呀,吃饭了没有而我会在第二天将这些关心的话语在班上娓娓道来,我因为这些贴心和懂得理解的孩子辛苦并快乐着。三.全班的沟通和班干部的协助1. 我们班级工作能够顺利的开展我认为最重要的一点:凡事和全班同学讨论商量共同决定。在班级工作中我不搞独断专行,凡是和班级工作有管的都要进行全班讨论,大家可以提出自己好的建议都予以采纳。如有争执不下的就投票决定,少数服从多数。2.充分相信班干部的管理能力。班级在元旦组织班级活动,由全班共同商议决定带水果糖花生等。班级布置和各小组表演节目以及请各科老师来参加班级的庆元旦联欢会的任务我就交给了几个班长和其他的班委会成员。仅仅三天的而时间,令我刮目相看的是三位主持人的主持词不仅梳理完成,而且各小组的节目也有序的编排并进了彩排,班级布置充满了节日的气氛。整个联欢会在班委们的组织下开展的精彩而且热闹。四.不吝啬对孩子的表扬表扬是蒙蒙细雨滋润着孩子们的心田,表扬时灿烂的阳光,让世界变得绚丽多姿。孩子们也许因为自己的一个表扬他这一天都会心情舒畅。而我虽然平时对同学们要求比较严格,但是在孩子们有一点点进步时从不会吝啬自己的表扬。我会将孩子们做得好的地方及时记录在我的便签纸上,在下节课的时候会将这些优点大肆表扬,还教育其他的孩子多给别人一些鼓励和赞扬,这样我们班的孩子会变得越来越好。在家长会上也会将孩子在本学习的进步一一盘点,对于关心支持班级工作的家长也不忘表扬一番。五不足与改进 1. 孩子越来越大了,有了自己的思想,在和同学之间的交往上还有些欠缺,这是今后要继续注意的问题,多和孩子们谈心交流。 2.班级常规工作还要继续加强,和班干部多交流,着力培养管理班级的能力。 3.与家长沟通可以多元化,注意沟通的艺术性。总之这一学期的工作在忙碌中进行着,虽然辛苦但是我在不

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论