话题分类——中考第一轮复习.doc

话题分类初一至初三上册1. 个人情况：（1）个人信息初一上册Module 1 Nice to meet you 以自我介绍为话题。（2）家庭信息初一上册Module 2 Me,my parents and my friends，以朋友和父母为中心，以他们擅长的体育运动和从事的职业为话题。（3）学校信息初一上册Module 3 My new school 本课以学校为话题，对学校的地理位置和布局介绍。Behind, next to ,（4）兴趣与爱好初二下册Module 1 Hobbies. 本模块以“业余爱好”为话题，介绍了爱好在休闲娱乐以及个人成长方面的作用。英语中的六种基本句型。2. 家庭、朋友与周围的人：（6）家人和亲友初一上册Module 4 My family has got ,have got , how many ,there be 本课以家庭为话题，重点是家庭成员介绍3.居住环境初一下册Module 5 My hometown and country. 本模块以家乡为题材，要求学生理解、掌握本模块学习材料中关于方位、位置等语言现象。注意形容词的比较级。Tony描述的是 England和 London，比较级，4.日常活动：初一下册Module 1 People and places. 本模块以世界不同地方人们的生活为话题，主要描写了处于几个不同时区的人们在同一时间的活动，要求学生能听懂、读懂对正在进行的活动的描述，并通过对自己和他人正在做的动作的描述掌握现在进行时的表达方式。描述正在发生的事情。Module 4 Life in the future. 本模块以将来的学校和生活为话题，通过对美好未来的憧憬，培养学生乐观向上的精神。使学生能读懂叙述未来的短文，掌握整体理解技能，理解概念之间的上下文关系。Will , 一般将来时.（13）家庭生活初一下册Module 8 My past life .。本模块以过去生活为话题，要求学生掌握含有动词be的一般过去时的句子，并能谈论自己、他人过去的生活，描述家乡与童年。（14）学校生活初一上册Module 7 My school day .本单元围绕“我的一天学校生活”这个话题展开，内容紧密结合初中学生现实的学习、生活。要求学生掌握钟点的表达及分辨学校的课程科目。What day is it today? Have Chinese , have lunch , have a break 初三上册Module 8 Photos. 本模块以摄影比赛为话题，介绍了托尼为参加摄影比赛而拍照的经历和上届摄影比赛的结果公示。使学生能够描述图片信息，掌握介绍信息的技巧；能够描述长、宽、高等度量。Which, who引导的定语从句。6.个人兴趣初一上册Module 8 Different habits . 本单元的话题是“不同的习惯”。在生活中，同学们要互相关心，留心他人的喜好，并据此为其挑选生日礼物。描述他人的喜好。birthday party , birthday present, 行为动词第三人称单数，频度副词和形容词性物主代词。7.情感与情绪初二上册Module 7 Feelings and impressions.。本模块以“感觉与印象”为题材，内容主要是谈论对食品等的感觉、评论对人的印象等，要求学生听懂、读懂相关的对话和简单的短文，并学会表达自己的感觉和印象。能对一个人进行简单的描述，能用感官动词表达自己的感觉，能简单描述一个人的长相和性格。表感觉和知觉的系动词8.人际交往初二上册Module 4 Education .。本模块以希望工程为话题，围绕希望工程对贫苦儿童求学的救助活动，介绍现在完成时的用法；同时培养学生的仁爱之心和关怀他人的情感素质。使学生能够介绍希望工程；谈论日期、时间和数字。能够掌握文章大意；根据上下文判断单词的意思；找到详细信息。Module 12 Traditional life. 本模块以谈论规则和习俗为话题，要求学生读懂、听懂并能表述某地的风俗习惯或规章制度。能够谈论自己家中的家规、学校里的校规等相关话题。Must , mustnt,can 。初二下册Module 2 Friendship.。本模块以“友谊”为话题，通过故事说明友谊的重要性、如何建立和维持友谊等。正确使用that,if,who,why等引导的宾语从句。Module 5 Problems. 本模块以“问题”为话题，反映问题，提出建议，解决问题。If 引导的条件状语从句。9.计划与安排初一下册Module 3 Plans.。本模块以计划为题材，要求学生掌握计划、安排的表达方式，同时还可以强化学生在学习中的计划性，并且能读懂包含计划、安排的短文，判断文中人物的计划、安排。Be going to , be looking forward to ,一般将来时初二下册Module 10 My perfect holiday . 本模块通过学习用来描述imaginary situation的would+v 结构，展开“我的理想假日”这一话题。使学生能够充分发挥自己的想象力，设计并安排好自己的假日之旅。So would I !倒装句。10.节假日活动初一下册Module 2 Spring Festival.。本模块以节日为题材，要求学生掌握描述节日的表达方式，同时加强学生对其他中外节日的理解与认识。使学生能读懂有关节日描述的短文，并且能将段落与图片、段落与问题匹配。初二下册Module 8 Public holidays. 本模块的话题是节假日，其中涉及节假日的诞生和如何庆祝节假日等内容。能够谈论过节计划。13.卫生与健康初一上册Module 5 Healthy food .本课以食品为话题，在让学生学会各种食品英文表达的同时学会健康饮食。has got , have got, fruit ,vegetables ， some, any 的用法和名词单复数。初三上册Module 10 Fitness. 本模块以健康为话题，谈论了运动以及健康饮食的问题，使学生能够运用观点、态度的表达方式；能谈论保持身体健康的话题。掌握Whose引导的定语从句。14.安全与救护初三上册Module 5 Museums. 本模块以博物馆为题材，比较详细地介绍了伦敦科技馆，以及展示了参观展馆时的一些注意事项以及应遵守的规则，并扩展到公共场所的常见规则标志等。初步了解合成词。15.天气初二上册Module 11 The weather.。本模块以天气为话题，要求听懂、读懂天气预报以及对天气状况描述和预测；学习如何给他人提出建议并给出原因。不定式作主语和表可能性的单词may, might, possible, probably, possibly和句型。16.文娱与体育初一上册Module 6 An invitation to the cinema 本模块以影视娱乐活动为话题，体裁主要是娱乐活动广告。功能是邀请和建议。使学生能够读懂广告类文体，并从中获取重要信息。Would you like to do sth?初一下册Module 6 The Olympic adventure . 本模块以体育运动为题材，要求学生了解奥运会，了解不同国家与地区的体育运动，掌握用形容词和副词来表达观点及形容词和副词的比较级用法。多音节词的比较级，初二上册Module 5 Western music. 本模块以音乐为话题，介绍不同类型的音乐，以及施特劳斯、莫扎特、冼星海等音乐大师。通过描述自己喜欢的音乐，学生可以掌握“喜好”的表达方式；通过学习冼星海的生平，学生可以掌握人物介绍的写作方式。音乐智能是学生应该发展的多元智能的一部分。能够正确使用适当的形容词评论各类音乐；能够表达喜欢和不喜欢；能够表达同意与否的观点。能够读懂有关音乐以及人物介绍的文章，掌握其细节的内容。反义疑问句。Module 10 Lao She Teahouse. 本模块以老舍以及老舍茶馆为主题，要求学生阅读与老舍相关的信息，并学会简单介绍一部电影或剧目，能够描述生活中的一件事，能够描述现在或过去生活中发生的事情。动词不定式和双宾语。初二下册Module 6 Entertainment. 本模块以娱乐为话题，介绍了萨利来中国访问演出的情况和电影加勒比海盗。学习直接引语和间接引语的转换规则。初三上册Module 3 Sporting life . 体育是学生们十分熟悉的话题，也是他们喜爱参加的活动。本模块以谈论体育比赛和体育明星为题材，要求学生掌握表达观点的句式，描述体育明星的成长经历，学会用笔记来记录重要信息，学习运动员不畏艰险、刻苦训练的精神。I agree , I dont agree with. I / We think So do I. 一般过去时和一般将来时的被动语态。17.旅游与交通（57）旅行初一下册Module 12. A holiday journey.。本模块以假期旅行为题材，主要展现的是对旅行经过和参观地点进行描述的表达方式，同时出现了不规则动词的过去式。使学生能读懂描述旅行经历的短文，掌握整体理解技能，明白文章中所叙述的时空关系。初二上册Module 2 Experiences. 本模块以旅游为话题，材料主要涉及旅游和其他一些经历，谈论人们游览过的地方。使学生能够读懂介绍经历的文章；理解语篇主题和细节。语法重点是现在完成时初二下册Module 7 Time off. 本模块的话题是旅游和休假。通过对北海公园、武陵源景区的介绍和作者旅游经历的描述，激发学生对大自然的热爱，陶冶情操，同时唤起学生的保护环境的意识，在语言上体会间接引语的用法。能读懂介绍旅游景点和旅游经历的文章；培养学生预测下文和获取细节信息的能力。初三上册Module 1 Wonders of the world.本模块以介绍世界景观为题材，增强学生探索和热爱大自然之情。能读懂游记体裁的短文，获取有关事实性的信息，正确理解作者的观点和感受。时态复习。Module 7 Australia. 本模块以澳大利亚为话题，以旅游为引线，向他人介绍了自己在澳大利亚的旅游经历。that引导的非限制性定语从句。Module 12 Summer in LA. 本模块以暑假学习班为话题，描述了某一课程情况。使学生能够谈论去某地出游的计划。能够正确掌握主谓一致。（58）交通运输方式初一下册Module 7 Planes, boats and trains.本模块主要围绕旅游与交通这一话题，进行语言实践活动，使学生达到能够描述自己或他人旅行的目的。学习形容词的最高级及交通工具的用法。（60）使用地图初二上册Module 8 Around town.本模块以出行旅游为话题，通过大量的语言材料集中展示了指路、认路，对某一区域进行描述的语言表达方式，同时对伦敦的一些著名景点和标志性建筑也做了简单介绍。How do I get to the Forbidden City? Can you tell me the way to a park?19.语言学习初二上册Module 1 How to learn English . 本模块以介绍学习方法为主，通过对本模块的阅读，学生们不仅可以掌握征求建议和提供建议的表达方式，同时还能够了解一些英语的学习方法，如阅读理解中生词的处理方式、单词记忆方式等等。掌握征求建议的表达方式，如 What can I do? What should I do? How should I .? Can you give me some advice?掌握提供建议的方式，如How about? What about? Why dont you? It is a good idea to You should Why not ? Dont forget Try to,Try not to 等。20.自然（68）动物与植物初一上册Module 9 A trip to the zoo.。本模块以动物为话题，介绍了世界各地的动物以及栖息地、习性等，同时也唤起学生热爱动物、保护动物的意识。能读懂有关介绍动物的篇章，并能找出文中相关细节信息。行为动词第三人称单数初二上册Module 9 Animals in danger. 本模块以濒危动物为话题，以国宝大熊猫的生存情况为主要内容，要求学生听懂、读懂相关话题的对话和描述；明白文章的主旨大意及段落大意；准确理解并运用动词不定式的表达方式。能够谈论问题和找到解决问题的方法。能够运用不定式作主语、定语、状语、表语及其否定形式。（71）宇宙初二上册Module 3 Journey to space. 本模块以航天为话题，着重介绍了火星探索计划以及宇宙中太阳系的部分知识。要求同学能够了解一点航天知识，利用现在完成时描写人类已经实施的太空探索计划。能够发现最新发生的事情。能够读懂有关太空话题的文章，掌握文章大意。21.世界与环境（74）环境保护初三上册Module 6 Save our world. 本模块以“绿色环保”为题材，讨论了如何从点滴小事做起，节约能源，保护环境。语法重点为构词法。（75）人口初三上册Module 11 Population. 本模块以人口为主题，涉及人口过剩以及由此而产生的相关后果。希望能唤起学生的忧患意识，并培养他们在实际生活中提出问题、分析问题、解决问题的能力。能够理解并表述大数字；正确使用冠词。22.科普知识与现代技术（78）发明与技术初一上册Module 10 Computers . 本模块以电脑为主题，内容涉及如何用电脑完成作业、世界不同地方的人们对电脑的利用程度等，既贴近生活，又开阔学生的眼界。频度和一般现在时的特殊疑问句。初二下册Module 3 On the radio.。本模块围绕广播这个主题而设计的。通过学习本模块，学生可以粗略了解播音节目的制作过程和播音员的生活，同时明白只有从小立志，努力学习，勇于实践，才能实现理想，实现人生价值。能够提建议和警告；谈论回忆、个人过去经历。动词不定式与doing作宾语Module 4 New technology.本模块以“新科技”为主题，向大家介绍了一些科技产品的用法和用途。能理解简单的科技产品说明书，能简单说明操作步骤。If 从句。初三上册Module 4 Great inventions. 本模块以发明为中心话题，围绕数码相机的使用、纸和印刷术的发明与作用展开，要求学生了解发明创造对人类生活产生的巨大影响，激发学生进行发明创造的欲望，掌握用现在完成时和带有情态动词的被动语态。23.历史与社会初一下册Module 10 Life history. 本模块以生活经历为话题，要求听懂、读懂对过去生活经历的描述及简单的人物传记，并通过对自己和他人生活经历的描述掌握一般过去时的表达方式。行为动词的一般过去时。Module 11 Nation