2015届江苏省高考生物配套学科特色内容展示课件13_拓展实验（一）探究类实验设计中操作步骤书写表达四步曲

探究类实验设计中 “操作步骤”书写表达四部曲,【理论指导】,1分组标号 选择相同的材料平均分为A、B两组或甲、乙两组，也可以分为若干组。常用语言模板： (1)选择长势相同、大小相似的同种植物随机等量分组， 分别编号为A、B、C等。 (2)取两支试管，分别编号为甲、乙，各加入等量的某 溶液。 (3)选择年龄、体重(性别)、健康状况相同的某种动物 随机等量分组，分别编号为1、2、3等。,2实验处理 按照实验要求分别对实验组和对照组进行处理，除实验变量外，实验组和对照组的培养、饲养等条件要相同且适宜，即控制无关变量，要注意能体现“单一变量原则”和“等量原则”的词语的准确使用。例如，使用“等量”、“相同”、“适宜”等词语。如验证甲状腺激素的生理作用实验中，每日用灌胃器给甲组小鼠灌喂甲状腺激素溶液，给乙组小鼠灌喂等量的蒸馏水。 3培养或观察 把两个组放在相同且适宜的条件下培养或观察。如把两组小鼠放在适宜、相同的环境中，定时测量与记录甲、乙两组小鼠的耗氧量和活动量。,4结果与结论 (1)先假设出可能的实验结论再得出实验结 果，最后反过来写，即反推正写法。 (2)常见三种结论：实验变量有利、促进；实验变量不利、抑制；实验变量无影响。 (3)有时也会出现“预测最可能的结论”，此种情况应根据已有知识推测最合理的结论。,高考实验对接,(2014 马鞍山模拟)必需氨基酸的种类和含量是评价奶粉营养价值高低的主要标准。赖氨酸是人体内的必需氨基酸，缺乏则会影响人体内蛋白质的合成，导致营养不良。赖氨酸是否也是小白鼠体内的必需氨基酸？请根据给出的实验原理利用以下材料用具进行探究。 材料用具：20只生长发育状况相同的正常幼年小白鼠，分装在不同试剂瓶中的20种氨基酸，不含蛋白质和氨基酸的食物，称量器（如天平）等。 (1)实验原理：必需氨基酸是动物体内不能合成的、只能从食物中获取的氨基酸。当动物体内缺乏必需氨基酸时，会出现营养不良，体重增加缓慢等现象。 (2)实验步骤 配食：配成食物A： _， 配成食物B：_。 分组：_分别称其体重。 饲喂_ 观察_。 (3)结果预测及结论： _； _。,分步研析,(2014马鞍山模拟)必需氨基酸的种类和含量是评价奶粉营养价值高低的主要标准。赖氨酸是人体内的必需氨基酸，缺乏则会影响人体内蛋白质的合成，导致营养不良。赖氨酸是否也是小白鼠体内的必需氨基酸？请根据 给出的实验原理利用以下材料用具进行探究。 材料用具：20只生长发育状况相同的正常幼年小白鼠，分装在不同试剂瓶中的20种氨基酸，不含蛋白质和氨基酸的食物，称量器（如天平）等。 (1)实验原理：必需氨基酸是动物体内不能合成的、只能从食物中获取的氨基酸。当动物体内缺乏必需氨基酸时，会出现营养不良，体重增加缓慢等现象。,【研析】本题依托蛋白质的相关知识，考查实验设计和分析能力。具体解 题过程如下：,审提取信息,信息：本实验探究的问题是“赖氨酸是否也是小白鼠体内的必需氨酸”。,信息：可用材料有20只生长发育状况相同的正常幼年小白鼠，分装在不同试剂瓶中的20种氨基酸，不含蛋白质和氨基酸的食物。,信息：可用器材有称量器(如天平)。,信息：必需氨基酸是动物体内不能合成的、只能从食物中获取的氨基。当动物体内缺乏必需氨基酸时，会出现营养不良，体重增加缓慢等现象。,析解读信息,解读：据信息、可推出该实验的自变量是“赖氨的有无”。设置对照实验时，对照组的动物应该用含有20种氨基酸的食物A进行饲喂，实验组的动物饲喂加入除赖氨酸之外的19种氨基酸且含量和比例与食物A相同的食物B。,联联系基础,设问(2)可联系：实验设计的等量原则、单一变量原则及探究性实验设计的“操作步骤”四步曲。,解读：信息中20只生长发育状况相同的正常幼年小白鼠可进酸行平行重复实验，排除了实验结果的偶然性，也排除了小白鼠自身因素对实验结果的影响，增强了实验结果的科学性。,解读、：信息和信息暗示了该实验的因变量应该是与“体重”有关，并为实验过程的物质用量的等量原则做了提示。,设问(3)可联系：探究性实验的结果预测的不唯一性，大多有三种可能：变量促进结果，变量抑制结果，变量与结果无关。,答解题规范,设问(2)：必须体现“不含蛋白质和氨基酸”、“含量和比例适宜”、 “20种”、“除赖氨酸之外的19种”。答“在食物中加入20种氨基酸”、“在食物中加入除赖氨酸之外的19种氨基酸”不得分。,设问(2)：必须体现“随机平均”分组，答“将小白鼠分成甲、乙两 组”不得分。,设问(2)：必须体现“相同环境”。,设问(2)：必须体现“称量体重”、“计算体重的增加量”，答“小白鼠的食欲状况”、“小白鼠的活动状况”不得分。,设问(3)：必须体现实验结果和结论，避免只有结果而无结论，导致答案不全的现象，如只答“若两组小白鼠的营养状况和体重基本相同”只答“若甲组正常，乙组出现营养不良、体重增加量远小于甲组等现”不得分。,标准答案,(2)实验步骤 配食： 配成食物A： _， 配成食物B：_ _ 。 分组：_分别称其体重。 饲喂_。 观察_。,取不含蛋白质和氨基酸的食物，加入含量和比例适宜的20种氨基酸,取不含蛋白质和氨基酸的食物，加入除赖氨酸之外的19 种氨,基酸，同每种氨基酸的含量和比例与A相,将20只小白鼠随机平均分成甲、乙两组,在相同且适宜的环境中饲喂两组小鼠，甲组饲喂食物A，乙组饲喂食物B,分别称量甲、乙两组小白鼠的体重，计算体重增加量,标准答案,(