中班语言教案：《好事情》.doc

中班语言教案：好事情【活动设计】现在的孩子常常受人关心爱护，却很少意识到去帮助别人，即使他们想做好事，可实际去做的时候却认为生活琐事并不算什么好事，所以我们本次活动让孩子理解“好事情”的真正含义，从身边小事做起，为别人做力所能及好事情，培养孩子关心人、爱护人的思想意识。活动一【活动目标】1、能有顺序地观察画面理解画面内容，培养幼儿阅读的兴趣。2、能根据情节发展对画面进行初步的判断、想象，并用连贯的语言看图进行讲述。【活动准备】幼儿用书投影机【活动过程】一、导入课题，引起兴趣。1、今天，我手里的书撒了一地，咱们班的小朋友立刻帮我捡起来，我觉得心里啊真温暖！2、观看图书封面介绍东东。今天，老师给小朋友带来一位非常可爱的小伙伴，快来看看吧。3、讨论“好事情|”：我们来替东东想想什么样的事是“好事情”呢？小朋友们平时做过什么好事情？4、到底东东想做什么“好事情”呢？咱们还是快快看看吧！二、教师讲述故事，幼儿欣赏。东东想帮助谁？（妹妹、奶奶，哈巴狗、）想在什么时候帮助他们？三、运用故事中的提问，帮助幼儿理解故事内容。1、说一说东东想做哪些好事？（1）假如果妹妹掉到河里，我就跳下去救她。（2）假如狼来抓奶奶，我就用枪打死它。（3）假如哈巴狗掉到井里，我就把它捞起来。2、东东在想好事情的时候，妹妹、小狗、奶奶正好遇到什么困难呢？妹妹恰好妹妹需要和东东玩一会奶奶正好奶奶需要帮他摆早餐哈巴狗正好小狗需要喝点水3、东东帮助他们了吗？他又是怎样做的呢？怎样对妹妹，奶奶，哈巴狗说的？妹妹-受了委屈走开了。奶奶摇摇头哈巴狗夹着尾巴跑了。4、这些虽然不是大事情，但是妹妹、小狗、奶奶正遇到困难急需帮助呀！假如你是妹妹，奶奶，哈巴狗，东东这样拒绝了你你心里怎样想？*妹妹东东不喜欢我了。一点也不友好。*哈巴狗我渴死了，小主人对我一点儿也不关心。*奶奶唉，我们的东东还没长大，一点儿也不知道孝顺奶奶。5、妈妈又是怎样对东东说的？小结：原来，这些事都是发生在东东身边的小事情，能给别人帮助的事儿，每一件都是应该做的好事情。四、结合幼儿用书的画面讲述故事。翻开幼儿用书好事情，教师引导幼儿边看画面进试着讲述故事。活动二【活动目标】1、让幼儿知道好事情应从身边的小事情做起。体会“长大”的真正含义。2、鼓励幼儿为故事（结尾）创编多个不同的结尾。3、培养幼儿的想象力、创造力。【活动准备】幼儿用书投影机录像资料【活动过程】一、交流讨论，明白道理。1、我们来帮东东想一想，究竟哪些事情才是“好事情”呢？其实是一句安慰的话，一声体贴的问候，一个小小的身边的小事情，只要能给别人带来快乐就是好事情，做好事也是让自己快乐的事情。2、你觉得东东是好孩子吗？（他有帮助别人的美好愿望，要在人最困难的时候帮助别人。）3、可东东为什么一件好事也没做成呢？（原来，这些事都是发生在东东身边的小事情，能给别人帮助的事儿，每一件都是应该做的好事情。）二、续编故事结尾假如我是男子汉东东，请幼儿讲一讲东东如何改正不足，做一个人见人爱的东东。三、联系实际，展开讲述。1、好事情应该从哪做起呢？从身边的小事做起。我们要做力所能及的好事。2、你会怎样做呢？（录像：刚才，咱们的教室，如粉笔掉在地上、黑板没擦、桌子歪了、扫帚横在路上、小朋友的书掉在地上）四、延伸活动：1、利用操作图卡与父