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文档简介

幼儿园小班上学期科学教案糖果宝宝捉迷藏活动名称：糖果宝宝捉迷藏活动目标：1、在猜猜试试的过程中，感知水是无色的、透明的。2、愿意验证自己的假设。活动准备： 三种液体(牛奶、咖啡、水)、糖果、记录纸、记录卡片活动过程：一、导入活动1.出示三种液体老师带来三种液体，它们是牛奶、咖啡、水，你们喝过吗?它们是什么颜色的?二、引起猜测1、玩游戏：糖果宝宝捉迷藏2、提出问题：糖果宝宝玩捉迷藏，它要躲到三种液体里，它会被发现吗?它躲到哪杯饮料里会被发现?三、记录假想1、猜测、记录 集体记录幼儿的猜想 。2、糖果躲在液体里能被发现，用“睁眼卡片”记录。3、糖果躲在液体里不能被看到，用卡片“闭眼“记录。四、实验验证1、实验要求糖果宝宝躲到不同的液体里，然后找一找，(.教案出自：屈.老师.教案网.)躲在哪里能被我们看到，把自己的实验结果记录在记录纸上。2、教师观察、指导五、比较记录1、分享实验结果请幼儿说一说自己的实验结果，观察到了什么?2、比较记录比较两张记录纸的结果 (猜测的记录和幼儿实验的记录)师：我们的猜想和实验结果是一样的吗?3、小结：猜测和实验结果不一定是一样的，因此，猜测以后要试一试才知道对还是不对。六、演示揭密1、 教师演示实验。2、问题：为什么糖果躲到3种饮料中，只有在水里看得到?牛奶是什么颜色的?咖啡是什么颜色的?水是什么颜色的?3、小结：水是没有颜色的，透明的，物体放入透明的液体里，能被看见。七、活动延伸：在我们身边还有什么东西是透明的1、找找透明的东西(1)老师身上什么东西是透明的?(2)教室里有什么东西是透明的?2、还有其他的东西也是透明
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