幼儿园中班音乐律动教案详案《臭蚊子嗡嗡嗡》.doc_第1页
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文档简介

幼儿园中班音乐律动教案详案臭蚊子嗡嗡嗡【设计思路】这首童谣音乐曲风幽默风趣、节奏清晰明了，蚊子的习性和幼儿生活非常贴近，为孩子们将生活转化为艺术进行肢体表现做好了铺垫。我把它作为素材，运用多种教学手段引导孩子们在游戏中体验、探索、表达和合作，充分领略音乐的有趣。【活动目标】1、感受音乐的乐句与节奏，用动作表现赶蚊子、蚊子叮、生气、拍蚊子等情节。2、通过观察、讨论、模仿的方法来共建游戏玩法。3、体验和同伴合作游戏的快乐。【活动准备】音乐、蚊子指偶、幼儿会念儿歌【活动过程】1、体验蚊子飞和赶蚊子的音乐情节和节奏。(1)教师讲小孩儿睡觉，蚊子叮小孩，小孩儿赶蚊子，最后打蚊子的故事，帮助幼儿理解游戏内容。(2)“蚊子怎么飞?”(哼乐句学习动作)“它飞来了，赶快把它赶走吧!怎么赶?一起来赶一赶!”(哼乐句一起学赶的动作)(4)“我们来做做蚊子飞和赶的动作吧!”(带幼儿跟音乐进行飞和赶交替动作)(5)师幼进行两遍角色互换(一个当蚊子，一个当小孩儿)的乐句交替练习。2、体验蚊子叮的音乐情节和节奏(1)“(出示蚊子教具)它飞到手上来叮我了!(教案出自：屈老师教案网)蚊子还跟着儿歌的节奏一下一下叮我呢!”(教师示范叮的动作和节奏)(2)“把你的一根手指头变成臭蚊子，在你身上一下一下的叮!(播放儿歌)3、讨论、观察和创造生气的姿态。(1)你们被叮醒了生气吗?生气的样子是什么样的?(2)蚊子一个一个叮过来了，被叮的孩子醒过来做一个不一样的生气的木头人。(3)你们生气的都想把蚊子怎么样了?一起来拍蚊子吧!什么时候拍呢?仔细看。(教师示范，引导幼儿知道在“打干净”后面拍。共同练习几次。)(3)“听!这儿也有拍蚊子的声音呢!”(播放声音)“还有个奇怪的声音你觉得是什么?”(教案出自：屈老师教案网)(死掉)“你觉得蚊子在空中怎么样以后才死掉的呢?再听一遍!”(引导幼儿理解蚊子转圈圈，死掉了!请个别幼儿表演转圈圈，死掉了!的样子，之后一起表演。)4、加入前面的飞和赶的情节完整进行游戏。(1)第一遍教师哼，第二遍跟音乐。(2)个别幼儿当蚊子进行游戏。(3)一半儿幼儿当蚊子，一半儿有当小孩儿
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