为促进项目学校开展“基于项目的学习”活动，我.doc

莂薆肈莈蒄螁羄莇薆薄袀莇芆螀螆羃蒈薂螂羂薁袈肀羁芀蚁羆羀莃袆袂羀蒅虿螈罿薇蒂肇肈芇蚇羃肇荿蒀衿肆薁蚆袅肅芁薈螁肅莃螄聿肄蒆薇羅肃薈螂袁肂芈薅螇膁莀螀蚃膀蒂薃羂腿膂蝿羈腿莄蚂袄膈蒇袇螀膇蕿蚀肈膆艿蒃羄膅莁蚈袀芄蒃蒁螆芃膃蚆蚂芃莅葿肁节蒇螅羇芁薀薈袃芀艿螃蝿艿莂薆肈莈蒄螁羄莇薆薄袀莇芆螀螆羃蒈薂螂羂薁袈肀羁芀蚁羆羀莃袆袂羀蒅虿螈罿薇蒂肇肈芇蚇羃肇荿蒀衿肆薁蚆袅肅芁薈螁肅莃螄聿肄蒆薇羅肃薈螂袁肂芈薅螇膁莀螀蚃膀蒂薃羂腿膂蝿羈腿莄蚂袄膈蒇袇螀膇蕿蚀肈膆艿蒃羄膅莁蚈袀芄蒃蒁螆芃膃蚆蚂芃莅葿肁节蒇螅羇芁薀薈袃芀艿螃蝿艿莂薆肈莈蒄螁羄莇薆薄袀莇芆螀螆羃蒈薂螂羂薁袈肀羁芀蚁羆羀莃袆袂羀蒅虿螈罿薇蒂肇肈芇蚇羃肇荿蒀衿肆薁蚆袅肅芁薈螁肅莃螄聿肄蒆薇羅肃薈螂袁肂芈薅螇膁莀螀蚃膀蒂薃羂腿膂蝿羈腿莄蚂袄膈蒇袇螀膇蕿蚀肈膆艿蒃羄膅莁蚈袀芄蒃蒁螆芃膃蚆蚂芃莅葿肁节蒇螅羇芁薀薈袃芀艿螃蝿艿莂薆肈莈蒄螁羄莇薆薄袀莇芆螀螆羃蒈薂螂羂薁袈肀羁芀蚁羆羀莃袆袂羀蒅虿螈 中央电化教育馆函件 教电馆201152号关于举办中国教育发展基金会戴尔“互联创未来”项目2011年上学期作品评比的通知北京、上海、广东、四川、吉林、福建、辽宁省、直辖市电教馆：为提高项目学校师生的信息素养，培养学生应用信息技术自主和主动学习，发展他们分析问题和解决问题的能力、实践能力与创新精神，促进项目学校开展“互联课堂”创新活动实践，我馆将举办中国教育发展基金会戴尔“互联创未来”项目2011年上学期作品评比活动。现将有关事项通知如下：一、目的促进中国教育发展基金会戴尔“互联创未来”项目学校深入开展基于“互联课堂”硬件环境下的创新实践活动，推动城乡学校间的交流和合作，提高教师和学生信息技术应用能力，激发项目学校学生使用信息技术的热情，培养学生解决问题的能力、协作交流的能力以及搜集、处理信息的能力。二、参赛范围中国教育发展基金会戴尔“互联创未来”项目学校。三、参赛作品要求1作品的形式分为两种，一是以科学学科为主的项目学习作品；二是数学和英语学科视频课堂案例作品。项目学习的参评作品一律以PLT（项目学习模板Project -based learning template）形式提交，内容须表现项目学习活动的设计、过程和成果。数学和英语视频课堂案例课例作品须包括：整节课的完整视频录像、教学设计和教学反思3个部分，同时还可附上用于课堂的课件。PLT制作模板、视频课堂案例的教学设计和教学反思样例请参考项目学科指南（可在/上下载）。2每个项目学校需报送6-12件作品，其中包括：以科学学科为主的项目学习作品2-4件，数学和英语的视频课堂案例作品各2-4件。3. PLT作品中须附有多件学生的学习作品，能反映学生的项目学习成效。每件学生作品须由多名学生合作完成，学生应在教师指导下独立进行作品的创意、设计，并自己动手创作，且需反映出协作学习的过程、采用的平台和在线交流工具、主要成果、学生的感受等；学生作品可以是调查报告、访谈实录、小论文、PPT等形式。作品要求在教师指导下独立完成，指导教师不得亲自动手参加学生作品的制作。4. 提交的课堂录像要求为一节完整课的课堂实录，视频格式是mpeg或asf格式,具体要求详见英语和数学学科项目指南。5. 所有作品中用到文字、图片或者照片应为原创，不得抄袭或者拷贝他人作品，如有引用请注明出处。6. 所有作品教学活动过程应该能在项目网站上（/）体现。学生作品、师生协作和讨论的过程须能够在项目网站里浏览。7所有作品中需体现应用“互联课堂”技术方案开展学习活动，积极将“互联课堂”技术方案用于课堂教学，鼓励学校在移动环境下开展创新应用。四、作品报送 1.报送要求（1）提交的作品及相关文件都不得含有病毒，各项目省/市电教馆将本省/市的作品统一刻成光盘提交我馆。（2）各项目学校按要求认真、工整地填写“作品申报表”（见附件3），表中填写的作品标题须与报送光盘作品中的标题一致。（3）各项目省/市电教馆统一分学科填写学科作品统计表（见附件4）加盖公章提交我馆，并同时提交统计表的电子稿（请仔细核对填报信息，最终获奖信息以此表为依据）。（4）组织师生参加评选活动，是一项有益的教育实践活动，重点在于启迪心灵，提高素质，严禁弄虚作假。凡不符合以上任何一项要求的作品，将不予参赛。2. 报送截止日期：2011年6月30日。3. 需报送的材料：（1）学科作品统计表（一式2份，由省/市电教馆审核后加盖公章）以及电子稿；（2）推荐作品登记表（每件作品填写一份登记表，由两个结对学校校长审核并加盖公章）；（3）推荐参评作品光盘（请各省/市电教馆集中刻录，一式2份）。五、评选办法我馆将于7月底组织专家评审组对各项目省、市的推荐作品进行评比。最终由专家组全体成员根据分组评审结果，综合评定出获奖作品。项目将为获奖作品的教师颁发获奖证书。六、相关说明参赛作者应当严格遵循知识产权的有关法律、法规，所提交的作品必须为原创作品，不得一稿多投或用此作品去参加其他比赛。参赛作品如产生侵犯他人权益的行为，所造成的后果由参赛作者本人负责。对于所有参赛作品，参赛作者承诺一次性地、不可撤销地、排他地将其对参赛作品之著作权在法律许可的最大范围内全部转让戴尔中国教育发展基金会“互联创未来”项目，承诺该项目可以通过光盘、纸介质、网络资源等形式，仅为该项目之目的使用、制作、开发、传播和（或）许可参赛作品或经修改的参赛作品。七、联系方式联 系 人：中央电教馆国际交流与合作处 章雪梅联系电话：01066419045,传真：01066490955电子信箱：通信地址：北京市复兴门内大街160号609室邮政编码：100031附件：1.“基于项目的学习”作品评价指标2. 视频课堂案例评价指标3.作品申报表4.学科作品统计表 中央电化教育馆 二一一年五月二十日抄送：有关项目市教育局附件1 “基于项目的学习”作品评价指标参评前提条件作品如有明显的政治原则性错误和科学常识性错误（如：违背有关公理、定理、规则、常识、规律等），将取消其参评资格。评审项目标准描述等级得分优秀良好一般差项目主题（20）主题明确，内容切合作者学习和生活实际，思想积极、健康向上10630项目任务的难度要适中、项目任务具有一定程度的真实性、项目以课程内容为依托，与课程目标紧密联系10630项目计划（20）计划由小组成员共同协商制定，制订完整的项目计划书10630计划中有明确合理的小组成员分工、活动计划表、主要任务和活动的安排合理并与项目主题密切相关、进程安排切实可行10630项目活动（30）每次活动都有明确的主题和任务，有助于探究活动的进行10630活动开展规范，有详细的活动记录10630教师在活动过程中给予详细的指导与组织10630项目成果（30）研究成果丰富，形式多样，制作成可共享的电子化作品15750学生作品内容完整、主题明确，达到研究目的，体现了小组研究的过程和各成员的贡献15750附件2 视频课堂案例评价指标评价项目评价内容权重科学性没有科学性错误5教学目标兼及学科教学目标和学生信息技术素养的培养目标，符合教学大纲和课程改革要求，明确具体，可操作、可检测10学生应用技术开展自主学习活动自主学习活动有明确的问题导向，能恰当地应用网络教学资源开展探究和自主学习，对自主学习活动有讨论和交流，有较明显的学习效果。45教师课堂教学行为教师能否对自主学习活动进行有效的启发和引导，是否能与学生有效地沟通，是否了解学生的意图及其问题所在，是否注重为学生创造有利于探究和交流的宽松环境30教学设计及教学反思符合参评内容中提出的各项要求，文字结构清晰、流畅10附件3 作品申报表项目名称作品类型（PLT/视频课堂案例）学科参与学校参与学生年级 指导教师名单网上活动页面截图备注：1.“学校名称”栏请写清学校所在市或区；2.“项目类型”请填写：PLT作品或视频课堂案例；3.此表须填写完整，所有链接须保证可以随时浏览。 学校盖章 日期附件4 学科作品统计表编号作品名称学 校指导教师提交作品学生名单 省/市电教馆（加盖公章） 年 月 日 袄莃芇袂袃肂蒃螈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿袅衿芁莂螁袈莃薇蚇羇肃莀薃羆膅薆葿羆莈荿袇羅肇蚄螃羄膀蒇虿羃节蚂薅羂莄蒅袄羁肄芈螀肀膆蒃蚆肀艿芆薂聿羈蒂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄膄膇莁袃膄艿薇蝿膃莂荿蚅膂膁薅蚁螈芄蒈薇螈莆蚃袆螇肆蒆螁螆膈蚁蚇螅芀蒄薃袄莃芇袂袃肂蒃螈袂芄芅螄袂莇薁蚀袁肆莄薆袀腿蕿袅衿芁莂螁袈莃薇蚇羇肃莀薃羆膅薆葿羆莈荿袇羅肇蚄螃羄膀蒇虿羃节蚂薅羂莄蒅袄羁肄芈螀肀膆蒃蚆肀艿芆薂聿羈蒂薈肈膀莅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄膄膇莁袃膄艿薇蝿膃莂