大班科学活动设计：胡椒生长在哪里.doc_第1页
大班科学活动设计：胡椒生长在哪里.doc_第2页
大班科学活动设计：胡椒生长在哪里.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班科学活动设计：胡椒生长在哪里设计意图：胡椒生长在哪里是一本很有知识性、图文并茂的绘本，书中众说纷坛的答案中渗透着游戏的元素，使原来乏味的问题有了浓浓的趣味，符合大班孩子思维方式，引发了大班幼儿好奇，探究的欲望，激发幼儿探索的兴趣，在游戏的过程中既让孩子理解了绘本的知识内涵，同时也逐步的培养着孩子的集体荣誉感。活动目标：1、引导幼儿借助自己的生活经验和对画面细节及文字的观察理解绘本内容，获得相关的新经验。2、在游戏中体验成功的喜悦，并激起不断探究的愿望。活动准备：绘本ppt，幼儿游戏用的小红旗，记号笔，记录纸活动过程一、问题导入，引起兴趣你能看懂上面写了什么吗？（？）这是什么符号？代表什么意思？这些小朋友在干嘛？你怎么知道的？小结：有问题就要有答案。1、 揭示答案，分析判断让我们来看看他们的回答，（第一位。）你觉得谁的答案正确？肯定吗？都同意吗？让我们来揭晓正确答案，他们的回答有没有正确的？你觉得第几位小朋友回答正确的？为什么？2、 观察图片，捕捉细节，提出问题并尝试回答看看这幅画你有什么问题吗？（引导幼儿根据画面的细节进行提问，必要时老师进行启发，如：这是什么季节？冬季里它应该干什么？）看看图片上提出了一个什么问题？里面的小朋友怎么回答的？你同意吗？你有答案吗？3、 观察画面，寻找答案看看书里的答案是什么？你从哪里看出来的？小结：我们可以从书中的图片中找到答案，也可以从文字中找到答案，关键是要仔细观察，积极动脑才能找到答案。4、 游戏：小博士书里还有很多问题，比较难，你们怕不怕？我们就来个小小的游戏，做做“小博士”想做小博士的就要听清楚游戏要求。讲清楚游戏的规则（1） 游戏分三组，每组5个幼儿，每组抓阄一个题目（2） 除了该小组幼儿回答外，其他幼儿可以参与。（3） 答案分3分、2分、1分小旗（4） 抢答结束后算出小组总分，决出胜负。游戏中师生共同验证答案，幼儿获得新的经验。5、 经验迁移书上的问题很多，我们生活中的问题也不少，我就碰到一个问题，让你们来帮忙找到答案（夏天，为什么小狗的舌头伸在外面？）你们有问题吗？来考考我们的好朋友，也可以考考我们的客人老师！（幼儿提问，师生共同探讨答案）小结：从一本好看的书中我们发现许多各种各样的问题，也通过我们的努力找到了答案
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论