浅谈如何编写中考模拟题.doc

膂莂羁袅蒀莂蚀肁莆莁螃袄节莀袅聿膈荿薅袂肄蒈蚇肇莃蒇蝿袀艿蒆羂肆芅蒆蚁罿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆膂节蒂蚈羅膈薁螀膁肃薀袃羃莂薀薂螆莈蕿螅肂芄薈袇袅膀薇薆肀肆薆虿袃莅薅螁肈芁蚄袃袁膇蚄薃肇肃蚃螅衿蒁蚂袈膅莇蚁羀羈芃蚀蚀膃腿芇螂羆肅芆袄膁莄莅薄羄芀莄蚆膀膆莃衿羃膂莂羁袅蒀莂蚀肁莆莁螃袄节莀袅聿膈荿薅袂肄蒈蚇肇莃蒇蝿袀艿蒆羂肆芅蒆蚁罿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆膂节蒂蚈羅膈薁螀膁肃薀袃羃莂薀薂螆莈蕿螅肂芄薈袇袅膀薇薆肀肆薆虿袃莅薅螁肈芁蚄袃袁膇蚄薃肇肃蚃螅衿蒁蚂袈膅莇蚁羀羈芃蚀蚀膃腿芇螂羆肅芆袄膁莄莅薄羄芀莄蚆膀膆莃衿羃膂莂羁袅蒀莂蚀肁莆莁螃袄节莀袅聿膈荿薅袂肄蒈蚇肇莃蒇蝿袀艿蒆羂肆芅蒆蚁罿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆膂节蒂蚈羅膈薁螀膁肃薀袃羃莂薀薂螆莈蕿螅肂芄薈袇袅膀薇薆肀肆薆虿袃莅薅螁肈芁蚄袃袁膇蚄薃肇肃蚃螅衿蒁蚂袈膅莇蚁羀羈芃蚀蚀膃腿芇螂羆肅芆袄膁莄莅薄羄芀莄蚆膀膆莃衿羃膂莂羁袅蒀莂蚀肁莆莁螃袄节莀袅 浅谈如何编写中考模拟题郓城一中 霍学鲁尊敬的市教研员彭老师，各县教研员，以及到会的全体同仁，大家上午好：刚才两位老师的经验介绍很全面，很深刻，相信大家一定和我一样，听后受益匪浅。我再讲，也讲不出什么新鲜的东西来，所以我想从一个较小的角度切入，只谈谈怎样编写中考模拟题，以使大家在中考复习的最后冲刺阶段，为提升复习效果和学生的中考成绩创造最大的可能。首先请大家看去年我编写的几道模拟题（左）与我市中考试题（右）的对比：15材料二：2010年3月5日，温家宝总理在十一届全国人大第三次会议的政府工作报告中指出，在新的一年里，要“打好节能减排攻坚战和持久战。要加强环境保护，积极发展循环经济和节能环保产业，积极应对气候变化，大力开发低碳技术，推广高效节能技术，积极发展新能源和可再生资源。” （2）结合材料二，谈谈我国为什么要“打好节能减排攻坚战和持久战”。（5分） （3）请你列举个人在“低碳生活方式”中的一些具体做法。（至少6项，共3分）2010年3月5日，温家宝总理在十一届全国人大第三次会议上作的政府工作报告中指出，在新的一年里，要“打好节能减排攻坚战和持久战。要加强环境保护，积极发展循环经济和节能环保产业，积极应对气候变化，大力开发低碳技术，推广高效节能技术，积极发展新能源和可再生能源。”（1）我国为什么要 “打好节能减排攻坚战和持久战”？（2）请为低碳生活出几个金点子。 14一个国家，一个民族如果没有创新，也就输掉了未来。判断（ ）理由：12.老师因不了解情况误解并批评了小明，小明因此对老师产生了嫉恨心理。判断（ ）理由： 10. 2010年5月1日至10月31日，世界博览会在上海隆重举行，约200个国家和国际组织参展。在此期间，各参展国家的展馆及其展示，都是各国历史和文化的缩影。期间的2万多场文化演艺娱乐活动，都是各个参展国家组织的具有本国特色的文化展示，呈现出丰富多彩的民族性和多元性。上海世博会为世界各国文化的集中展现提供了广阔的平台，也为各种不同文化的交流碰撞提供了难得的机会。面对世界多元文化的交流碰撞，如何利用世博会这个平台更好地弘扬和发展优秀的中华文化？（6分）“创新是一个国家竞争力的源泉。”这句话强调了什么？请你谈谈它的重要性。自习课上，小玲向小华请教问题，老师以为她们在说话，批评了她们，小玲把书往桌面上“啪”地一摔，对老师吼道：“请先了解一下情况好不好！”判断：（ ）理由： 上海世博会的西班牙馆是一座复古而创新的“藤条篮子”建筑，参观者宛若置身西班牙城市街道上一样，亲身体验西班牙光辉灿烂的历史和人民的智慧和创新；荷兰馆选择了“快乐街”为主题，展示荷兰在空间、能源和水利方面的创新；奥地利展馆被称为“通往维也纳的快车”，从华尔兹到萨克斯，耳熟能详的美妙音符把“世界音乐之乡”送到参观者的耳畔，虚拟的壁纸上，Sissi公主、莫扎特、施特劳斯，奥地利的名人们也将和参观者共同踏上愉快的旅程上海世博会是一场文化的盛会。 结合材料谈谈我们应怎样弘扬中华文化？还有几个题，其选材以及考查的知识点与中考选择题相同或相近，在这里就不再一一展示。这么多的模拟题与中考试题相同或相似，是因为我和中考命题人彭老师都遵循了命题所应该遵循的正确的指导原则和方法。下面我就浅谈一下如何编写中考模拟试题。一、以课程标准为指导课标是教材编写的依据，也是指导教师教学和对学生进行考评的极为重要的文件。所以吃透课程标准，准确把握课程标准对教材中不同知识点的不同要求，不仅能避免课堂教学的盲目性，增强针对性和实效性，提高教学质量，也能使我们在编写模拟题的时候，赋予不同知识点的题型和难度恰当、合理。比如，课程标准上要求“了解、知道”的知识点，一般应出选择题；要求“理解”的，一般应出情境分析题，有的也可以出价值判断或实践探究题。高要求的知识点，可以降低习题难度，但低要求的知识点，一般不应提升习题难度。比如，要求“理解”的知识点，可以出选择题，但要求“了解”的知识点，绝不要出价值判断或实践探究题。总之，编写习题，绝不能根据自己的好恶，跟着感觉走，而应在课标的指导下，科学地编写。二、以教材为依据课程标准只为命题提供了指导，教材才是命题最主要的依据。为此，我们要细密地排查教材，列出知识点，并根据课标要求，定位每个知识点的重要程度。我以表格的形式列出了初中思品教材中的46个重要知识点。有了此表，既能使每套模拟试题中的知识点分布均匀，也使每个知识点的命题难度有科学依据。下表是九年级的知识点：承担社会责任32. 公平33. 正义34. 责任35. 服务社会认识国情爱我中华39. 改革开放的成就及建设中国特色社会主义的指导思想40. 基本路线、基本经济、政治制度41. 全面建设小康42. 科教兴国43. 可持续发展44. 民族精神45. 机遇与挑战46. 共同理想三、以“三贴近”为原则“三贴近”即贴近实际，贴近生活，贴近学生。无论是要考查的知识点的确定，还是编写试题时背景材料的选取，都必须遵循“三贴近”原则。让我们来看一下2010年我市中考题所选取的背景材料：湖北信义兄弟孙水林、孙东林；26年义务守护滇池环境的农民张正祥；小岗村党委书记沈浩；玉树地震；世博会；党的十七届四中全会以及十一届全国人大第三次会议等等，无不是去年最贴近实际，最贴近生活的材料。情景分析和价值判断中几个虚拟情景，如上学路上遇到纠缠，辍学打工，被老师误解等，更是贴近学生，是学生在学习、成长中最常遇到的情景或困惑。因为选材“三贴近”，所以学生读来如身临其境；因为考查的知识点“三贴近”，所以最能解决学生的困惑，指导学生健康成长。四、以热点为重点一年之中，热点问题有很多，是不是都要列为重点？如果都列为重点，那也就无所谓重点了。哪些应重视，哪些应淡化，要看与该热点材料有关的知识点的重要程度了。只有那些与重要知识相关的热点材料，才应给予重视。去年的中考题没有回避当年的热点，而是以热点为考查重点。如世博会、低碳生活等热点话题，试卷中占了较大的分数比例。这给我们什么启示？政治教师，要做一个有心人，要提高政治的敏感度，要经常从听到、看到的新闻材料中提取有价值信息，并养成思考它与教材结合点的习惯。要在自己的电脑上建一个专门的文件夹，存放自己对热点材料的思考随笔或用热点材料编写的试题，积少成多，最后的模拟题也就水到渠成了。以上见解，仅供参考，敬请批评指正。谢谢大家！2010.10.26 芇莆蚇螃肀节蚆袅芅蚁蚅肇肈薇蚄膀莄蒃蚄衿膇荿蚃羂莂芅蚂肄膅薄螁螄莀葿螀袆膃莅蝿羈荿芁螈膁膁蚀螈袀肄薆螇羂芀蒂螆肅肃莈螅螄芈芄袄袇肁薃袃罿芆葿袂肁聿蒅袂袁芅莁袁羃膇虿袀肆莃薅衿膈膆蒁袈袈莁莇薅羀膄芃薄肂荿薂薃螂膂薈薂羄蒈蒄薁肆芁莀薀腿肃蚈薀袈艿薄蕿羁肂蒀蚈肃芇莆蚇螃肀节蚆袅芅蚁蚅肇肈薇蚄膀莄蒃蚄衿膇荿蚃羂莂芅蚂肄膅薄螁螄莀葿螀袆膃莅蝿羈荿芁螈膁膁蚀螈袀肄薆螇羂芀蒂螆肅肃莈螅螄芈芄袄袇肁薃袃罿芆葿袂肁聿蒅袂袁芅莁袁羃膇虿袀肆莃薅衿膈膆蒁袈袈莁莇薅羀膄芃薄肂