浅谈英语听与说的学习方法.doc

中南林业科技大学Central South University of Forestry &Technology专科毕业论文任务书学生姓名： wenda 学号： 200811 学院： 成教学院 层次： 专科 专业年级： 2008级商务英语 题目： 浅谈英语听与说的学习方法 指导教师： XXX 辅导教师： XXX 开 题 日 期：2008 年 12 月 11日要求完成时间：2009 年 5 月 10日一、 设计题目浅谈英语听与说的学习方法二、 基本要求设计合理，论点精辟，文理通畅，书写工整，格式规范。三、 重点研究问题或指定专题重点研究现代英语听力和口语的学习方法。四、 毕业设计完成时应提交的文件1、 任务书 2、专科毕业设计五、 进度计划安排序号各阶段内容名称起止日期时间比例%1查阅、收集相关资料2009-2-13-1040%2开题报告2009-3-113-155%3设计初稿2009-3-164-2035%4设计修订2009-4-214-3110%5设计定稿2009-5-1010% 专科毕业论文评阅书毕业论文题目：浅谈英语听与说的学习方法学 生 姓 名：wenda提交评阅文件: 设计说明书 页 图表 张指导教师及评阅人评语: (如此页不够，可另外附纸) 指导教师签名：评阅教师签名：专科毕业设计评分表 学生姓名:设计题目:班级:指导教师:指导教师评分具体要求标准分评分1、能独立查阅文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案，有收集加式各种信息及获取新知识的能力。102、能应用所学知识和技能去发现和解决实际问题，并对课题进行理论分析，提出有价值的结论。203、按期圆满完成规定的任务，工作作风严谨扎实。204、设计合理，格式符合要求，计算正确，文理通顺，书写工整，表格及图纸正确、规范，结论严谨合理；设计有一定的应用价值。405、设计有创新意识，有独到见解。10小计100评分成绩成绩等级分为：优（85分）、良（75-84分）、中（65-74分）、及格（60-64分）不及格（60分）。学院核定成绩：成绩等级：院长（签章）年 月 日 中南林业科技大学Central South University of Forestry &Technology毕 业 论 文学生姓名： wenda 学号： 200811 学院： XX学院 层次： 专科 专业年级： 2008级商务英语 题目： 浅谈英语听与说的学习方法 指导教师： XXX 辅导教师： XXX 2009年6月 目 录中文摘要、关键词 （1）英文摘要、关键词 （1）1 引言（2）2听力学习法与技巧 （2）21听力技巧-把握主题 （2）22听力技巧-学会放过（2）23.大学四级听力应试技巧 （3）231对话应试技巧 （3）24雅思听力应试技巧（4）241雅思听力技巧 （4）242雅思听力五大禁忌 （4）3口语学习方法与技巧（4）31如何才能说流利的英语（4）32该如何对待说英语时所犯的错误（4）33如何练习连贯表达的回话技巧（5）34当遇见外国人时该谈什么主题，该怎么办（5）35如何克服在与讲英语的外国人谈话时舌头变笨（5）36关于一些更生动、非虚拟的英语口语书（6）4结 语（6）参考文献（6） 专 科 毕 业 论 文 第1页 共7页 浅谈英语听与说的学习方法作者：wenda 指导老师：XXX工作单位：XXXXXX 邮编：412007 电话号码：158XXXX9450【摘要】本文从学习英语中较实用的技巧和方法对考试及日常生活中运用较广的听和说进行分析和对比，并对英语学习方法在论文中进行论述。随着世界的发展和中国的进步，以及近期已加入WTO组织来看，英语已慢慢成为人们工作和生活中沟通的重要语言。那么在使用英语的沟通过程中运用最多和最广的技巧就是听和说。听在语法中所体现的就是听力部分，说所体现的就是口语部分。学好听力就是要从听力技巧开始培养，然后在大学四级应试考试和雅思专业考试中掌握技巧并检测；学好口语就要从生活交谈和常见问题中积累。关键词：英语听力；口语；学习方法English listening and speaking of the learning methodsAbstract:. In this paper, to learn English more practical skills and methods of examination and the daily use of a wider hearing and that the analysis and comparison of the English language learning methods expounded in the paper. As the worlds development and Chinas progress, as well as the WTO has recently joined the organization point of view, English has gradually become a working and living in an important language of communication.Well, to use English to communicate in the course of the largest and most extensive use of the skills is to listen and said. Listen to in the grammar is embodied in hearing some of that is embodied in verbal part. Listening to learn is to start from the listening skills training, and then at the national examinations and IELTS test four professional examinations in the detection; learn spoken and we must begin to talk of life in the accumulation of Frequently Asked Questions.Key words：English Listening；Oral；Learning methods 专 科 毕 业 论 文 第2页 共7页1引 言在现今分秒必争，资讯发达的时代中，语言能力的培养将不仅是学校的一门功课而已，无论贸易、出国考察、外交、观光旅游，甚至考试、就业、升迁在在都需要英语。近年来更由於国外贸易的频繁，科技的引进，学习英语的风气蔚为时尚。据调查报告显示，国内十年来英语人口急增数十倍，学习人口已超过五百万人，且比例仍在激增当中；据专家表示，再五年时光，不懂英语将成为文盲，极易流为失业人口，因此学好英语乃现代人必修课程；但目前众多的学习人口中，有1/3的学习者，却因学习方法的缺乏而放弃学习，以致说不出流利的英语，说一口流利的英语道先得攻破听力和口语。2听力学习法与技巧21听力技巧-把握主题听力和阅读需要许多技巧。发现某段落的主题就是其中之一。什么是段落主题？怎样才能找到它？段落主题也可理解为这个段落的中心意思，或者是体现这个段落的主旨和方向的核心意思。换句话说就是，你找主题的过程也就是确定这个段落的主要目的的过程：它是要告诉你一件事？还是解释说明，亦或是详细叙述？它是要与其它某事或某物作比较，还是要反驳某件事，亦或是就某点说服你？凡此种种目的，不一而足。明白了这一点，你就能够比较容易地找到段落的中心意思了。体现段落中心意思的句子叫主题句，常放在段首，而且往往是段落的第一句。其后所跟的其它句子，提供支持这个主题句的全部细节。当要讨论的是一个比较费解的意思，或者说当一个段落的目的是要说服你时，主题句有时放在段末。如果某个段落有着暗含的中心意思，通常没有明确的主题句来体现。这个暗含的中心意思要从这个段落的整体来把握。22听力技巧-学会放过许多英语学习者认为听力理解的最大难点是，听者无法控制说话者的语速。往往还没来得及把一个意思弄明白，而说话者就已经转到另一个意思上去了，不像阅读书面文章那样，可以返回头重看前面的内容。这种现象表明这些听力练习者跟不上说话人的语速。有两种听不懂的情况，一种是，太专注于思索刚听到的一句话，而无法听到下面的话；另一种情况是，因为不能足够迅速地把所有听到的整理一清而遗漏了整段话。另一个难点是听者不能老让说话人重复其前面所说过的话。此外，当你听收音机或看电视时，当然也不能让其重复。尽管在某些情况下可以打断说话者要求其讲得更清楚，但词汇选择权在说话者而非听者。有时，听者可以从上下文发现某个词的意思。但对于听外语的人来说，一个生词经常就象突然不期而至的障碍一样，使其停下来思考这个词的意思，而把后面的讲话全部漏掉。在听的过程中，这确实是一种稍纵即逝的现象。事实上，在听的时候，学会放过某些暂时不明白的词或句子不去追究而接着听下面的话往往会得到意想不到的惊喜效果。而且，说话者对这些东西往往不只说一次，或者会在接下来的话中换一种方式说，或者另一个说话人会对前面所说过的作反应。这样，没有对某个一知半解的意思苦苦思索的听者就会有第二次，甚至第三次机会把前面略过的意思补全了。 专 科 毕 业 论 文 第3页 共7页23.大学四级听力应试技巧231对话应试技巧利用对话正式开始之前的阅读题型介绍及例题时间快速浏览选项，做到心中有数。掌握特定句型：英美人在向他人提出建议或请求时，往往采用委婉的方式来表达。好在这类题目英语中有较为固定的句法结构，现总结如下：（1） 表示建议的常见句型：A. If I were you, Ill.B. We should.C. Why dont you .?D. How about.?E. Lets.F. Maybe youd better.G. Perhaps we can.H. Maybe you should.（2） 表示请求的句型有A. Would you/Could you tell me.?B. I wonder if you.C. Ill be very appreciated if you.（3） 否定题型在这类题型中，最重要的线索是抓住否定性的关键词。值得注意的是这类题一般都不是以明显的否定方式出现的，所以需多加注意。（4） 包含否定性的关键词有：A. 否定副词和形容词：hardly, rarely, little, seldom, few, never等B. 否定代词和连词：nothing, nobody, neither, nor, none等C. 否定前缀或否定后缀：im-, un-, dis-, non-, -less等D. 表否定意义的其他词：fail, miss, avoid, deny, refuse, doubt, far from, anything but, instead of, rather than等。（5） 另外，要注意否定形式、肯定意义的结构，如：I couldnt agree with you any more.这句话相当于I agree with you completely.（6） 身份及人物关系题型：身份及人物关系的题型几乎每次考试都会出现。可以通过抓关键的特征词来判断。四级听力中常见的人物关系有teacher and student, librarian and student, shop assistant and customer, doctor and patient, waiter (waitress) and customer。（7） 地点及场所题型：这类题在听力对话题中也较简单，只需掌握表示地点及方位的介词短语，抓住其中的关键场景特点，就能辨认对话发生的场所。如一听到boarding一词，就想到是机场。（8） 数字和时间题型：这是最简单的一类，只要事先浏览了选项，留意对话中的数字或时间稍经计算和分析，就能答对。（9） 短文理解题应试技巧：这部分是听力题中难度最大的部分。信息量大，题材多样化，往往难以把握。在听的过程中不仅要听懂，抓住其中心大意，并且还要记住某些重要的事实和数据。（10） 中心思想归纳题：它要求对短文的主要内容有一个大致的了解。这类题 专 科 毕 业 论 文 第4页 共7页常用以下方式提问：What is the main idea of the passage?/What can we learn from this passage?/Which of the following can be the title of this passage?（11） 重要的事实和细节题：这类题一般为wh-question的形式，主要就文章中涉及到的重要或关键性信息进行发问，做好这类题的关键是抓住文章中的关键性细节信息，要注意养成边听边记的习惯，这样才不会听完就忘。另外，事先浏览各选项，进行预测。（12） 正误判断题：这类题材常用以下提问形式：Which of the following is true/not true, according to the passage? Which of the following is not mentioned? 当看到这类题时，一方面应对全文的信息有全面的把握，另一方面要注意听清提问，对于有没有not一词要搞清楚。一般情况下， not一词会重读。（13） 词语释义题：这类题要求对文章中的某个重点词进行解释或猜测生词。对于这类词，一般会在材料中的有关位置给出解释，有时该词的后面用一同义词解释，有时借助于逗号、破折号来对前面的词进行解释。还可借助词的前缀、后缀来判断一个词的意思。（14） 其他注意事项：消除紧张，克服心理障碍。当遇到生词或一时想不起的词时，不要把精力集中到这个词上，继续往下听其余的材料。24雅思听力应试技巧241雅思听力技巧（1） 读题：知道题目问什么，大概是什么答案（3-5秒需搞清结构意思）。（2） 猜题：知道缺什么成分就听这个内容，如WHO ，WHERE相对应的部分。（3） 听题：一句一句听，一边听一边写（是技术活）。（4） 写题：简写省时但应当可以还原，多做听写练习（2-3遍容易，尽量听出答案）。（5） 查题：看看有没有SPELL等错误。（6） 听磁带时应有身临其境的感觉。242雅思听力五大禁忌（1） 一忌：听radio，cctv-4，cctv-9（听不懂，没用）。（2） 二忌：听太难的材料（会打击自信）。（3） 三忌：一心多用（没那么厉害）。（4） 四忌：每天超过两小时（累！麻木了！）。（5） 五忌：断断续续（感觉才来又跑没了）。3口语学习方法与技巧31如何才能说流利的英语.说外语时，主要应做到四件事： 理解 -回答 -提问 -口头表达。只要自我训练这四项基本技能（或找一位可以训练你的老师），就会说一口流利的英语。32该如何对待说英语时所犯的错误. 专 科 毕 业 论 文 第5页 共7页首先应该区别讲求准确性的口头训练与讲求被理解的口头交流之间的区别。如果为交流而说英语，那么所犯的错误大都可以忽视。重要的是信心十足地去交流。如果确实是在交流，那么即使犯点错误也没有关系，只要这些错误不干扰交流。只要纠正在口头表达或写作时会妨碍别人理解的错误就可以了。33如何练习连贯表达的回话技巧首先，必须明白，大多数口头表达是与他人交往的产物。我们很少发表长篇大论，这就是说我们必须培养我们自己理解别人讲话的能力，然后根据我们所听到的内容作出回答。会话的性质不同，要求的技巧也自然不同。例如：（1） 交流信息：这是我们每天最常见的交流形式。你的朋友 告诉你他她在业余时间所喜欢做的事。你仔细听，然后告诉他她你在业余时间所想做的事。你就如此这般回答。在这种交流中，你一般会大量使用一般现在时。（2） 叙述：你的朋友用过去时告诉你一段经历（他她如何误车，然后上班迟到，老板说些什么，等等）。你仔细听，然后讲述你自己的经历。在这种交流中，你一般会使用一般过去时或过去进行时。（3） 交流看法和观点：你的朋友告诉你他她对某事的看法， 他她先描述一段场景，然后发表他她的意见，并给出理由。你仔细听，然后以同样的方式作出回答。你有可能陈述事实（你从报纸上读到的东西），给出一个或几个例子，然后说明你的看法。你很可能用些诸如 In my opinion， I think， I agree with what you say， but和 Im afraid I disngreeI think等短语。34当遇见外国人时该谈什么主题，该怎么办平时多练习以提高英语口语，但不要指望遇见外国人（我想你所指的是来自说英语的国家的人）这个办法。如果这样的话，你练习说英语的机会就少多了。首先，经常遇见外国人是不容易的；其次，他们可能不愿被你用来练英语；再者，如果你与一位外国人交谈，你可能会对自己的英语水平不甚清楚，无法表达自己的思想（就像你所提的事例一样）。那么，你该怎么办呢？你可以给你自己创造机会。你可以找与你有相同的文化背景、面临类似问题的人练习英语口头表达能力。你可以定期参加英语会话课，在老师的监督下练习，也可以和与你情况相当的朋友聚会，共同敲定一个谈话的主题。可以选一些你们讲中文时了解或愿意聊的话题。当你心中感到言之有物的时候，你就会找到你所需 要用的词来表达你的思想，这是个自明之理。35如何克服在与讲英语的外国人谈话时舌头变笨在陌生人面前你觉得胆怯，对自己的英语没有自信。为什么呢？因为你怕被人嘲笑。这种情况尤其会影响讲外语的成年人。（越年轻就越没有顾忌！）此时该怎么办呢？你可以先说服自己讲别人的语言出了错误并不是件丢人的事。假设想将情景反过来，外国人在努力与你讲中文。你会怎么办？你会嘲笑他们的语病，还是会去帮助他们呢？许多以英语为母语的人，尤其是那些长期在国外的，了解学 专 科 毕 业 论 文 第6页 共7页英语的人努力讲英语的情形，一般都会有耐心、宽容地提供帮助。了解到这一点，你就可以试着与外国人交谈。仔细听，大体弄懂他们谈的是什么。轮到你说话的时候你可以发表自己的意见。你认为自己可能误解的地方，可以请与你交谈的人解释，你也可以请他们纠正一两个关键的错误。这样你会